“服装结构设计”课程教学的优化策略

"服装结构设计"是服装专业课程群的核心课程,对服装设计及服装工艺类课程具有承上启下的作用。作者结合多年的教学经验,探讨"服装结构设计"课程教学的优化策略,以更好地培养学生对课程学习的兴趣,提升教学活力,激发学生的设计创新。     

《服装结构设计》教学优化策略与实施

《服装结构设计》课程是服装设计与工程专业的主干课程之一。通过阐述传统《服装结构设计》教学模式及其弊端,分析服装结构设计课程中存在的问题,结合俄罗斯在服装结构设计课程上的教学模式,由授课对象出发,从专业课程间的交叉、教学方法和考核方式三个方面,有针对性地提出若干教学优化策略。     

服装结构设计教学探讨

在品牌服装市场竞争日益规范的状况下．不但消费者对服装的舒适性、合体性要求更高了，而且服装品牌也需要形成自己独有的市场定位，这对服装结构设计提出更高的要求。可是传统的服装结构设计教育由于缺乏设计理念，其制版更多依赖于公式和经验数据，而忽略了人体工程学、人体美学、服装材料学、加工工艺等因素的影响，以致在结构设计中无法确切表达设计师的意图；     

服装CAD在结构设计教学中的应用

服装CAD在结构设计教学中有着很明显的优势,它能改善传统结构设计教学的枯燥和乏味,并且在激发学生学习兴趣的同时又能增加教学内容,提高教学效率。将传统的教学模式进行创新性的转变,在结构设计教学中应用服装CAD坚持以理论与实践相结合,确定明确的教学目标和内容,使软件与结构相结合,取长补短,提高结构设计的教学质量。     

从服装效果图到服装结构设计

结构设计是服装造型的关键 ,它根据服装效果图 ,将立体的服装分解成平面的衣片 ,揭示服装整体与细部的组合关系 .结构设计列表分析 ,可以清楚地看到效果图款式与平面结构纸样的关系 ,找出服装款式的特征、服装构件的组合、人体与服装的关系、服装规格尺寸 ,以便快捷准确地绘制出服装的结构纸样 .     

高校服装结构设计课程教学体系的优化

针对高校服装结构设计课程存在的内涵建设明显滞后于教学目标要求,缺乏科学性、系统性情况已严重制约专业课程体系教学发展等问题,从高校结构设计课程教学现状出发,分析了教学体系优化在服装结构设计课程中的重要性,提出了优化教学体系的具体措施,以提高教学质量。     

服装结构设计教学信息化改革探究

服装结构设计是服装专业的一门必修课程,以学习服装结构基本规律为主要内容.其专业内容针对生产实践、实用性强.社会信息化迅猛发展,传统式的服装结构设计课程尚存着一些不足,服装院校应当运用信息化技术教学的方式予以解决.     

新跨越下的我国服装结构设计教学过程的重构

面对与纷纷涌入的国外服装教育机构同台竞技的局面,作为我国的服装教育和服装教育者应作出新的思考和努力。就服装教育的中间环节服装结构设计课程的教学过程做了一个在新时期、新跨越下的重新构建。     

高职“服装结构设计”课程教学改革

针对高职院校"服装结构设计"课程教学方面存在的问题,从师资队伍建设、教学内容整合、与其他课程的结合、项目化教学、改进教学方法、重视作业批改和建立工作室等方面,探索如何更好地进行"服装结构设计"课程的教学改革。     

高职院校服装设计专业创新创业教育体系改革

随着我国创新创业战略的推进,服装设计类开放性专业更需要以实践为重点,突出创新思维教育,全面提升学生的创业能力,进而提升其综合能力,能经受住市场的考验,而不是单纯地了解专业理论知识,使其走出校园以后无法应用于实践。文章分析当下高职院校服装设计专业创新创业教育的现状,并提出相关的改革策略。     

服饰品设计中编织艺术的运用及创新分析

随着社会的发展,中国已经成为一个多元素的国家,尤其在当今社会,服饰品设计中多元素的应用已经被表现得淋漓尽致。人们更加注重自己的穿衣打扮了,服饰品设计工作显得尤为重要,编织技术也应运而生,广受欢迎。在一件服饰品中出现编织艺术就会提高整件服饰品的美感。主要从对编织艺术的了解、分析以及创新3个角度展开论述。     

服装设计对服装结构与服装管理的影响

服装是人们日常生活的一种基本需求,在社会的整个物质生活、日常生活以及精神生活中都具有极其重要的角色。服装设计也是一门艺术,它不仅是设计材料和色彩,更重要是设计整个人的着装状态,服装设计对于服装结构以及服装管理都具有极其重要的影响。本文主要介绍了服装设计的基本内涵,分析了服装设计分别对于服装结构以及服装管理的影响。     

服装结构设计多媒体教学系统的研发

通过对服装结构设计实际教学过程和多媒体技术的研究 ,利用Macromedia公司的梦幻组合DreamweaverUltraDev ,Fireworks和Flash开发了基于WEB的服装结构设计多媒体教学系统。     

防护服装结构设计对着装舒适性的影响

服装结构设计是影响防护服装着装舒适性的重要因素之一。通过对国内外多种防护服装结构设计的研究现状进行回顾,并结合已有的相关研究结果,分别从服装衣下空隙、服装开口、部位结构以及防护服整体结构优化设计4个方面分析了防护服装的结构设计对着装舒适性的影响,总结了防护服装着装舒适性的评价方法,提出采用并行工程的设计概念进行防护服装的结构设计。     

中国传统服饰文化在纺织服装设计中的运用

中华文明源远流长,在五千年的历史长河中,不管是宏观的朝代更迭,还是每个人的衣食住行,中国传统服饰都有着极大的魅力,承载着文化、承载着历史、承载着五千年来先辈们的辛勤创造。中国传统服饰可以说是文化传承的结晶,从古代的深衣曲裾,到近代的旗袍唐装,中国传统服饰的发展史也是中华民族的发展缩影,是一部属于中华民族辐射圈的时尚发展史。时至今日,汉服的再次兴起让中国传统服饰文化再度步入人们的视野。从对于"落后思想"的不理解,到设立汉服日的建议,汉服对于民族文化传承的重要性日益凸显。在快节奏的现代,如何让传统的汉服发扬光大成为服装设计的重要命题。     

高校礼仪性服装设计研究与应用

规范的礼仪性服装是高校文明的外在展现.通过对高校礼仪性服装设计的研究,能够展现出各高校学生群体特有的精神风貌及不同院校的办学特色,有助于提升学生的凝聚力、荣誉感与审美.具有时代风采的高校礼仪性服装设计,是新时代高校精神文明建设的体现,有着重要的研究价值和现实意义.本文以大连医科大学中山学院的礼仪性服装设计为例,通过对国...     

杭州女装的多品牌战略与传播模式创新

基于对杭州女装的品牌发展与市场现状分析,以及品牌传播学的基础知识,用案例调查的方法对杭州女装品牌进行了分析和研究,发现当代杭州女装品牌的传播手段变得越来越多样化、差异化,多品牌、国际化的发展趋势成为主流,而传播模式的创新也是品牌快速发展的助力之一。以江南布衣(JNBY)为例,分析并说明了品牌的成功一方面依赖于独特的品牌文化和产品理念,也依赖于不断的品牌形象塑造和品牌价值的准确传递。     

项目驱动模式下的服装艺术设计实践教学研究

项目驱动教学模式是现代流行的一种教学模式,常被应用于服装艺术设计的实践教学中。本文研究项目驱动模式下的服装艺术设计实践教学,拟从项目驱动教学模式的内涵和意义、项目驱动教学模式下的服装艺术设计实践教学原则、项目驱动教学模式下的服装艺术设计实践教学过程等方面进行研究。     

解析服装结构的中国风格

从认识服装结构的中国风格入手,对服装结构的中国风格在实践中的运用进行了探索和思考,以使中国风格在服装结构设计实践中得到更为广泛而深刻的研究和运用。