浅析包装设计中的适度原则

伴随超级商场的普及发展,顾客购物靠自己选择,因此包装设计＂广告效应＂在市场中就发挥越来越重要的作用。而由于部分企业家在挖掘产品包装设计中蕴藏的商机时,为达到商业利润,对包装作出了一系列的不合理设计,以至于使包装设计产生＂过＂与＂不及＂两种弊端,不能合理地迎合消费者需求,并伴随这两种弊端出现一系列的环境污染、资源浪费等问题。适度原则乃中庸之道的体现,本文将从适度的哲学思想出发,总结一种与时代接轨的包装设计理念,使包装设计能够达到尽善尽美。     

浅析日本包装的文字设计

日本的包装设计在世界设计中独树一帜,其包装将民族与国际、东方与西方、传统与时尚巧妙结合,并形成自己特有的风格。这其中丰富灵活、符合商品特征的文字设计功不可没,可以说是＂日本风格＂的旗帜表现。日本文字源于中国,但在包装设计中的文字却远没有达到日本包装的高度,此问题值得我们思考。本文通过学习、研究日本包装中的文字设计,发现值得借鉴的地方,为我所用,并拓展新的设计思路。     

书籍设计课程“三室一体”教学改革探究

书籍设计与制作课程作为艺术设计类一门专业设计课,承载着与本行业相对应的职业岗位能力理论与实践教育。课程改革从职业能力标准角度出发,将行业中岗位技术标准、工作过程分工与课程教学内容相结合,建设课程的实训室、职训室、工作室＂三室一体＂的实践教学模式,探索与行业企业发展相适应的实践教学体系。     

“造型基础”课程在艺术设计基础教学中的身份讨论

本文通过艺术设计专业基础课教学实践经验,对艺术设计专业招生的繁荣与教育的尴尬提出思考,针对艺术设计专业基础存在的困惑进行教学思维、方法的讨论。当下的艺术设计教育专业应该具备思辨的教学思想,从设计行为、教育特点、施教方式等层面思考设计与设计教育之间的对应关系,基础对于专业设计的基础作用。艺术设计教育必然是教育实践与经验相得益彰的交融,如何充分发挥＂造型基础＂课程的重要性是艺术设计教育值得重视的话题。     

浅析钢琴教学实效性的提升策略

钢琴教学在经过了漫长的教学探索与教育实践的基础上已经取得了较为丰硕的成果。笔者在本文中结合自己的学习经历以及工作经历提出＂钢琴学习重在使学生＂动脑＂与＂动手＂相结合＂＂讲与练习切记要相互结合＂等观点,并对目前我国钢琴教学过程之中经验作出总结与归纳。以期望促进我国钢琴教学实效性的进一步提升。     

从网格的破与立谈可口可乐视觉版式规则

网格是现代版面设计中最重要的基本构成元素之一,它给设计带来秩序感和结构感。虽然＂网格＂这个术语会令人产生僵硬呆板的联想,但一个精心设计的网格系统不但不会限制设计的创造性,相反能使设计规则得到最佳发挥,使设计师的创造力得以升华。本文以可口可乐发展历程中的平面广告、包装、网页等的网格系统的应用作为切入点,探讨著名品牌在建立品牌形象的过程中是如何平衡视觉上的自由与规范来把控受众眼球的。     

创新高校体育教学思路 促进体育教育蓬勃发展

多样化的特点,体育教学建立了以＂学＂为主,重视学生学习的教育理念,形成了开发学生创新思维和实践能力的良好氛围。使得我们教师在思想上、教学上转变以往的教育思想和教学方法、手段,接受新技术新观念,形成共学共进的学习环境,为社会、国家培养了更多优秀与拔尖的体育人才。     

包装色彩设计的视觉张力

包装色彩对人的心理影响更为直接,更具有视觉张力。设计类专业色彩教学应从色彩的视觉度、诱感度、对比度和和谐度入手,这将对学生的专业学习和毕业后的专业实践产生重要的作用。     

新奥特喜马拉雅非线性编辑系统

喜玛拉雅非线性编辑系统（Himalaya NLE System）,采用新奥特一系列独创技术,基于＂开放架构、深度耦合＂技术理念,在保证开放性、兼容性、稳定性的同时,Himalaya系统提供大量用于节目创做的元素,是集新闻编辑、专题制作、广告包装、片头设计、栏目合成、教学互动、字幕叠加、网络系统于一身的综合非线性编辑平台。     

材料成型控制工程基础课程建设与教学改革探索

结合材料成型控制工程基础重点课程建设与教学改革实践,对培养工程应用型人才的课程目标定位、课程体系优化、学生知识结构构建、教学理念与教学方式等方面进行了探讨,研究了＂课堂研讨会＂对学生思维模式转变的重要性,提出了发挥＂绪论＂内容的整体性作用与解剖＂知识点＂相结合的教学方式。     

在美术教学中加强“生活体验”的策略研究

当前有许多美术教师在美术教学活动中强化＂生活体验＂教学的实践,多数均只是从美术学科本身应具＂生活体验＂的角度去思考和实践,而没能从＂生活体验＂的本真内涵上去结合美术教学的特点进行实践和研究。事实上,对于在美术教学中加强＂生活体验＂教学来说,必须要解决两个基本问题：一是美术教学内容及教学活动的选择要让学生真正能去＂生活体验＂且能呈现＂生活体验＂之特点,并能合理充分的内化。二是美术教学策略的选择要充分体现＂生活体验＂特点并至内化。     

广告学专业美术技能的教学初探

目前广告学专业课程体系设置存在理论与美术技能教学各有所侧重的教学模式,本文试图通过引入＂课程群＂概念,安排＂集中性＂授课、实行＂实践化＂教学、推出＂成果化＂评价等,探寻紧密结合广告学学生专业成长和发展的科学途径和方法。     

应用型国际贸易专业实践教学的探索

应用型高校的人才培养必须注重“面向市场和面向未来”,而实践教学则是国际贸易专业实现这一目标的有效途径.根据实践性教学环节的多维目标,国际贸易专业实践教学改革与创新的基本思路是:重新设计实践教学目标体系,创新实践教学内容体系,建立实践教学保障体系和实践教学评价体系.     

拉伸薄膜缠绕机的设计和选型

文章介绍了包装机组的工艺过程及设备组成,并结合包装机组设计和现场调试实践,对现代化铝带卷包装机组中拉伸薄膜缠绕机的设计和选型进行了详细分析和描述,对今后包装机组的设计具有一定的指导意义。     

设计构成教学模式初探

设计构成课作为设计专业的基础课程,其目的在于培养学生的创造力和实践应用能力,为今后的设计提供基础。那就要求我们不断探索新的教学模式,在基础与设计之间搭建一座桥梁,让学生能够从中体会到＂设计＂,使我们的教学为以后的专业设计奠定基础,更好地顺应时代的发展。     

翻卷机的设计和选型

文章介绍了包装机组的工艺过程及设备组成,并结合作者参与的包装机组设计和现场调试实践,对现代化铝带卷包装机组中翻卷机的设计和选型进行了分析和描述,对今后包装机组设计具有一定的指导意义。     

浅析矿泉水商标字体的设计

艺术化的处理矿泉水商标字体,能为矿泉水包装带来强烈的视觉传达功能,可以传递给消费者最直观的形象。矿泉水商标字体设计包含书法字体和美术字体。要求体现出较为强烈的视觉效果。配色一般强调吸引眼球。可以以配色和字体变形的方式来突出品牌。兼顾汉字标志设计与整体配色的融合入,做到标志清晰,自然,让字体的表达具有一定的品牌个性特征那个。创造个性的＂创新＂型商标字体是本文解决问题的最终目的。本文结合了市面上的矿泉水包装的商标字体设计实例,以研究形式和配色入手,以期能给现代汉字标志设计新的启发。     

机械工程及自动化专业“卓越工程师”人才培养模式

武汉科技大学机械工程及自动化专业已启动＂卓越工程师教育培养计划＂,目的是培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量冶金机械工程技术人才。为了提高＂卓越工程师＂人才培养质量,从＂卓越工程师＂培养方案、实践基地建设及教师培养和选拔等方面进行了探讨,建立了针对卓越机械工程师教育培养的教学体系,加强了学生综合能力的培养。     

浅谈包装设计教学中学生几种意识的培养

在经济高度发达的今天,包装设计作为艺术设计学中一个重要组成部分,对商品起着至关重要的作用,在包装设计教育中,面对着时代和社会的需求,有几种意识是学生所应当具备的,本文针对包装设计教学中普遍存在的问题,对学生应当重点培养的几个意识提出了几点看法和意见。     

探索提高艺术设计专业学生设计创造能力的教学方法

艺术设计教育是基于设计本身的一种社会活动,是一项系统庞大、过程复杂、内容丰富的互动过程。艺术设计专业的学习要求学生在掌握课程教学内容的同时需要关注社会的需要,通过一定的社会实践和＂实战＂来提升自身的实际设计能力、丰富设计经验,提高自己的就业能力和适应能力。本文通过质的分析研究与量的数据收集分析,科学客观地锁定目前艺术设计专业教学模式与市场发展间的真空地带,并结合学生的、教学的、教学管理的及社会对设计艺术专业人才的实际需要摆出事实依据,客观的理清教改标准并提出可行的教改方案。