提高古筝教学有效性的对策研究

古筝是我国最古老的弹拨乐器之一。流传至今有二千多年历史了。自秦汉以来便与各地戏曲、说唱和民间音乐相融汇,形成了各种具有浓郁地方风格的流派,如潮州筝、客家筝、浙江筝等。而当今古筝因其音色优美,又易于上手,受到越来越多的学生和家长的青睐,使古筝艺术的发展日益繁荣。随着古筝队伍的不断扩大,对古筝艺术的教学和表演有了更高的要求。下面结合自我教学的实践和大家分享一下个人体会。     

浅谈少儿古筝音乐教学中的兴趣培养

在素质教育备受关注的今天,越来越多的少儿开始热衷于古筝学习。但是大多数学筝者存在学习不持久的问题。分析了该现象背后的原因,本文提出少儿学筝效率低的问题,浅谈了兴趣培养在少儿古筝教学中的重要性,论证了教学中的兴趣培养是提高学琴效率的关键。     

高校古筝教学的创新对策研究

古筝作为具有2500多年历史的乐器,一直被认为是民族乐器中的瑰宝,雅俗共赏的奇葩.随着民族音乐艺术走向世界,古筝艺术越来越受到国内外音乐爱好者的热爱.面对这样的形势,高校古筝教学的方法就显得尤为重要.本文运用文献资料法和分析调查法,并结合自己多年的工作经验,对古筝教学方法提出自己的创新观点和对策.     

浅谈少儿古筝教学

古筝是我国最古老的弹弦乐器之一。最早称为＂秦筝＂,它之说以被奉为＂群众之主,众乐之师＂就是因其好听易学,深受广大人民群众的喜爱。正因为这一点古筝被许多家长首选为丰富孩子课余时间,陶冶艺术情操,同时还能继续并发扬我们的民族乐器,弘扬民族文化,但由于少儿年龄偏小,身心和认知能力都是处于发展时期,所以在实际教学中存在一定的难度。主要有以下几点。     

如何用“筝”的语言演绎歌曲

随着古筝艺术的蓬勃发展,学弹古筝者日益增多,＂筝人＂的概念已从若干年前的只限于古筝专业人员逐渐扩展到各行各业的业余弹筝人,＂弹筝＂已成为＂爱筝一族＂工作之余的消遣,如同流行歌曲、卡拉OK。     

谈谈古筝的练习方法

筝是中华民族古老的民族乐器,源于秦而盛于唐。随着古筝艺术的发展,学习古筝者与日俱增,但多数学习者往往喜欢的是其优美动听的旋律,而忽略了最基础的基本功训练。如何能让器乐专业学生,特别是我们民族器乐古筝,获得那份愉悦与音乐的自信,掌握正确的练习方法是非常重要的。     

提高学前教育专业钢琴教学实用性的探索

在高校学前教育开设的艺术类主要课程中,专业钢琴教学是其重要的组成部分。然而在目前的学前教育专业钢琴教学中还发现一些问题。本文即试从学前教育专业钢琴教学的实用性出发,通过深入细致的分析与研究,探讨提高学前教育专业钢琴教学实用性的具体方式、方法,以期能够对具体教学活动提供借鉴和参考。     

中职语文教学嵌入电子商务专业教学的实践

现阶段中职语文教学嵌入电子商务专业的问题,集中表现为单纯追求专业技能的训练,而对专业学科以外的其他学科学习不够重视,文章探讨如何结合龟子商务专业进行语文专门知识模块的学习,提出了自己的建设性的主张,即在中职语文教学中结合电子商务专业进行嵌入式教学的技能探讨.     

材料学科专业课程体验式教学

根据材料科学与工程专业的培养方案,结合材料学科自身特点,在教学过程中引入了实景教学、实物教学和实践教学3种体验式教学方式,提高了学生的学习积极性和教学效果。     

对旅游管理专业教学中进行素质教育的研究

在旅游管理专业教学中进行素质教育是增强我国旅游人才竞争力的主渠道.文中主要论述了在旅游管理专业教学中进行素质教育的必要性,对旅游管理专业学生进行素质教育的内容以及在实际教学中对教师的挑战与要求.     

高校行政管理专业实践教学改革之探究——以广东警官学院为例

有关高校实践教学的研究在近些年引起了教育界的高度重视.本文结合广东警官学院行政管理专业实践教学实际,从个案研究角度出发,系统梳理行政管理专业实践教学中存在的问题,并在总结国外行政管理实践教学经验的基础上,提出了改革行政管理专业实践教学的措施.     

中职幼师专业教师口语课程教学现状与改革

教师口语是幼儿师范学生的必修课,是在理论指导下研究幼师专业学生在教育、教学过程中普通话口语应用能力的实践性很强的课程。本文分析了目前幼师专业教师口语课程教学中存在的问题,并对课程教学的改进措施进行了探讨。     

微观经济学本科课程分类型教学模式探索

基于微观经济学授课面广、课时数多,并且对不同专业学生要求不同的特点,在教学中需根据各专业学生的知识背景和专业学习的特点开展分类型教学,以便最大限度地适应学生在专业层面上的个性发展需要。实施分类型教学应照顾各类专业学生的现有水平和发展需要,为不同类型的学生设定相应的教学目标,充分发挥教学目标的导向作用,有针对性地安排教学内容和选择教学方法。此外,可通过建设教学团队和开展教师科研活动为实施分类型教学提供重要保障。     

双语教学在高校社会体育专业理论课程中的运用

通过对高校社会体育专业理论课程双语教学的探索,探讨社会体育专业理论课程双语教学的目标、方向、成效及存在的问题,在实际教学中应进一步探索适合社会体育专业理论课程双语教学广泛应用的模式.     

药剂学教学方式改革的初步探讨

药剂学是药学专业中综合性很强的一门学科,即需要扎实的理论基础知识又需要实际应用能力,在教学过程中应采用多种手段,包括多媒体教学、案例数学、双语教学等方法全面提高学生专业素质.通过上述改革,切实提高学生分析解决问题的能力.     

高职人才培养教学过程的职业性探讨

依据国家教育部《关于高等职业教育教学质量若干意见》中提出对"人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性"的基本思路。探索在焊接技术及自动化专业《人才培养模式》实施过程中,对教学过程职业性的系列教学模式,探讨教学过程的职业性教育方法及本专业职业教育的特点。     

环境艺术设计教育应强调创新意识

本文通过对环境艺术设计专业教学现状分析,说明创新思维教学在现有的环艺设计教学中实施很有必要,并提出创新环境艺术设计思维的构想,以提高教学水平,培养学生的设计创新精神。新时期社会对环境艺术设计人才的需求量大,必然对环境艺术设计教学法进行教研与改革。主要是改善环境艺术设计专业教学体系和教学观念,强化实践教学环节,培养学生的创新能力,探讨环境艺术设计教学改革的途径和措施。     

二胡教育教学中的阶段性调整

近几年来,学习二胡的人群逐渐扩大,学习专业的愿望也更加迫切。本文试以现在的教学方式来对某些教学方面进行些许调整,这样在今后的教学中不但更方便于走专业的道路,也为以后民族器乐教育教学的正规道路的建设做准备。     

汽车检测与维修技术专业实践教学的探索

实践教学在高职教学中处于十分重要的位置。如何建设汽车检测与维修技术专业实践教学是目前高职汽车类专业建设过程中值得思考的问题。通过对高职汽车检测与维修技术专业实践教学建设有关方面进行探讨,为高职汽车类专业实践教学建设提供参考。     

高校艺术设计基础教学现状浅析

在专业的绘画基础课教学中,始终存在着＂重技术、轻理论＂的现象,为技巧而技巧。绘画基础课训练与专业课教学脱节,教学手段和教学方法单一陈旧。绘画基础教学开设的内容,如何合理并满足专业课需要,这将直接影响对学生的目标培养与今后的发展。纯艺术专业与艺术设计专业在绘画基础课的开设上,内容与课时是有差异的。目前高校所开设的专业基本是比较适应社会人才市场需求的。学生进校后,普遍对绘画基础课兴趣不大,对所学的绘画基础课与专业课之间的关系认识不清,导致学生轻视基础课,对基础绘画课缺泛积极性、主动性,正因为对学习目的的不明确