网络时代高职高专班主任工作的实践与体会

网络信息时代后,各类消费观念等各种社会思潮相继涌入校园,高职高专学生的思想道德、价值观念等发生了很大的变化,大学生思想政治教育遇到了严峻挑战。如何加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,是摆在思想政治教育工作者面前的一项重要任务。我国的职业教育得到了飞速的发展,职业院校的学子不断增多,广大学子的管理与教育的难度也在逐渐变大。职业院校班主任的工作直接关系着广大职业院校学生的身心发展以及学校学风的建设。     

浅谈中职班主任工作

班主任是中职学校学生管理工作的直接参与者。做好中职班主任工作,必须首先了解、关爱学生,找出问题根源;同时以身作则,身先士卒;帮助学生树立正确的价值观,制定符合学生的职业规划;建立健全班级管理制度;同时,培养学生课余兴趣爱好。     

怎样做好班主任工作

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低对学生的发展、对教育和教学任务的完成起着举足轻重的作用。一、学生进校后的观察工作     

浅谈班主任工作的激励方法

激励就是我们通常所说的调动积极性．建立一个良好的班集体．激励起着非常重要的作用．下面我就自己的工作实际．谈谈班级工作中激励的几种方法。一、制定共同的奋斗目标 班集体必须有共同的奋斗目标．这样的目标是在老师指导下制定的。当班集体目标与学生个体目标产生共振时．班集体目标便会激活学生进取、发展、成功的需要。     

班主任工作点滴谈

热爱学生是教师的天职。教师的爱是滴滴春雨,滋润着学生的心田;教师的爱是一剂良药,轻敷着学生的伤口;教师的爱是促进学生奋进的催化剂。因此,教师要用爱去浇灌孩子们幼小的心田。     

如何做好中职班主任工作

班主任是其工作成功与否直接影响着学校工作的质量.而中职学生不同于普通学生,他们学习压力相对较小、叛逆心较强,要想做好学生工作,使他们成人、成才,就需要班主任下更多的苦工.本文中笔者结合自己的教学和管理经验就如何做好中职班主任工作进行了具体分析,以期促使中职生快乐学习,健康成长.     

浅谈班级管理中班主任评价学生的原则

班级是学校工作的基本单位．作为班级组织者、领导者的班主任．在班级管理、学生教育中所起的作用是至关重要的。班主任正确地评价学生是其日常的教育教学工作中的一项重要任务．它是保证班主任工作能否顺利开展的关键．任何一个班主任都希望能够正确地评价自己班里的每一个学生．而要客观公正地评价学生却决非易事。笔者从事班主任工作已十年有余．现结合以往的经验．就班主任如何评价学生这一问题谈谈自己的几点看法。     

师爱绵绵——浅谈班主任工作中的点滴体会

一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比：高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观：大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。本文是笔者结合工作中的实践,来谈谈如何爱学生、尊重和宽容学生,进而把班主任工作做得更好。     

浅谈班主任工作与班级管理

班级是学校的基本单位,是一个综合性的集体,几十个同学每天都要在这里进行学习、沟通、交流,他们情绪、语言以及各种思想都在这里接触、碰撞。因此,班主任工作是相当重要的,又是十分艰巨的。所以班主任工作是一门科学,同时也是一门艺术。本人在多年的班主任工作中,认为做好班主任工作应从以下着手。     

浅谈班主任工作信息化

班主任工作信息化指信息技术与班主任工作整合,把信息资源、信息技术和班务工作融为一体,以更好地完成教育目标.以下是笔者在班主任工作信息化方面的初步实践.     

如何做一位让学生喜欢的班主任

班主任在学校的班级管理工作中起着承上启下的作用,是联系学校、家长和学生之间的桥梁和纽带,班主任工作直接影响着全班学生综合素质和整体素质的提高及学生的健康发展。做好班主任工作需要注意的事项很多,首要的一点就是一定要做一位让学生喜欢的班主任,为此,要做好以下几点：     

论班主任工作的情况

我多年在教育事业上,一直担任班主任,摸索出一点滴经验,首先,要为人师表,使学生对你有敬慕之情;其次要多了解学生,与学生(特别是差生)建立师生之情,才能调动学生学习的积极性,才能决定班风、班纪、学风,才能收到事半功倍的成果。     

浅谈信息技术在小学班主任工作中的运用

网络技术以及多媒体运用于小学学科教学中,让学生从视觉和听觉上直接感受到-种新的学习氛围.信息技术通过声音、图像以及动画视频等方式来向学生传递相关的信息,能够在很大程度上提升教学效率.那么能否把信息技术运用到小学班主任管理工作中去呢？笔者结合自身工作实际,在本文中讨论了相关的经验和做法.     

谈谈新时期班主任的德育工作

德育工作历来都是学校工作的重中之重。随着社会的日新月异、飞速发展，各种不良的风气也在日益严重地影响着学校这片净土。这一切无不向我们学校的德育工作敲响了警钟。下面就新形势下的学校德育工作谈几点自己的浅见。     

多媒体——班主任工作的好助手

作为一名班主任,每天面对一个个生动活泼而有个性的学生成了我生活中不可缺少的重要组成部分。在这科技日新月异的年代,利用信息技术手段能促进班主任工作更顺利有效地进行,我总结出如下经验。     

从高职院校学生缴费问题论班主任工作

对高等职业教育中学生缴费问题的现状进行了调查研究,分析了其产生的根本原因主要是家庭贫困、意识薄弱和恶意欠费,结合班主任工作,给出了针对三种情况的关爱帮助、细致管理和诚信教育的解决措施。     

提升中职班主任工作的新思路

社会对新世纪中职学生提出新的要求,其社会价值发生了改变,为此,唤醒了中职班主任重新审视与反思自己的工作。现代的中职班主任应该具有开放的班级观念,要建设自主管理的班级,要培养学生的自我管理能力,中职班主任应该从教导者角色向指导者、引导者、辅导者角色转换,帮助中职学生成长、成人、成才,成为学生的知心朋友。     

浅谈信息技术与班主任工作整合

班丰任工作信息化指信息技术与班主任工作整合,把信息资源、信息技术和班务上作融为一体,以更好地完成教育月标.以下是笔者在班主任工作信息化方面的初步实践.     

让爱与责任同行——班主任工作所感

我们都知道没有干过哪一行,你就无法真正体会那一行的辛苦,那你也就没有发言权。学生时期,我一向认为当大学班主任是那么得轻松,事情基本上是由学生干部来通知的,活动也是由学生干部来组织的,班主任在学生面前一个学期也只会露一两面而已。     

为农村小学班主任工作“把脉”

班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班主任是班集体的组织者和指导者,是促进学生健康成长的骨干力量,对学生的能力、性格等形成产生举足轻重的作用。可是,目前在农村小学中,不少教师不愿意当班主任,归结原因,主要源于以下几点。