基于工程师启蒙教育的机械制图课改的几点思考

在教育部倡导的OBE(成果导向)原则的"两性一度"方针指导下,提升学生课程和专业的认知能力将是每一个高校教师必须面对的教学改革问题,在机械制图课程的教学中以工程师启蒙教育为导向,在画法几何、机械制图、测绘及软件绘图四大模块的教学中将工程师的思想素质,工程师的构图设计能力培养融入整个教学过程中,建立设计制造加工的概念认识,以及依据设计文件进行加工制造测量的感性认识和计算机三维建模等设计软件为支撑的设计手段来实现CIMS(计算机集成制造系统)的最新设计制造技术的认知作为授课的目标与主线,将会有效地提升机械制图课程的高阶性,创新性及挑战度。     

计算机绘图的教学改革实践

从‘计算机绘图’在机械类专业中的地位及计算机绘图的教学现状出发,说明了《计算机绘图》课程改革的必要性。提出以《机械制图》课程内容为主线,研究探索了对机械类专业《计算机绘图》课程内容、教学方法及其创新性实践的新思路。     

Auto—CAD环境下机械制图计算机辅助教学的研究

本文研究了Auto-CAD环境下的机械制图计算机辅助教学,对其CAI课件进行了系统设计.所设计的CAI课件可使学生在计算机上独立完成“机械制图”课程和Auto-CAD绘图的学习.     

机械制图与计算机绘图一体化教学研究与探讨

通过对高职教育机械类专业基础课程《机械制图与计算机绘图》的一体化教学研究和实践,论述了四个“一体化”的教学方法：机械制图与计算机绘图教学一体化;教材、习题集、教学大纲及教学计划所贯穿的思想和内容一体化;传统教学方法与现代教学方法一体化;教学场地（教室、制图室、多媒体、计算机绘图）一体化。分析其教学特点和优势,论证一体化教学的效果。     

对高职《机械制图及AutoCAD》课程教学改革的思考

针对高职院校<机械制图及AutoCAD>课程的特点,以优化教学过程为突破口,将传统手工绘图与AutoCAD计算机绘图进行了有机地融合,增强了学生的空间思维能力、识读工程图样能力和标准化绘图能力.     

机械制图测绘课程“四位一体”的教学改革研究

对机械制图测绘课程进行"徒手草图、计算机二维绘图、三维建模、3D打印技术"四位一体的教学改革研究,构建四位一体的教学内容、教学实施方案和考核方案。提出强化徒手草图训练、用计算机二维绘图代替尺规作图,融合三维建模技术和3D打印技术。实现机械制图测绘全过程"由物到图再到物"的闭环控制,着力培养学生的职业技能,以输出适应时代需求的机械制图测绘人才。     

现代工程图学公共基础课程教学探索

工程图学课程是高校工科各专业普遍开设的基础课程之一,针对企事业单位的需求,我校将传统的机械制图课程与计算机绘图课程有机整合成现代工程图学课程,从教学内容、教学手段和绘图实践进行了多方位探索,取得了较好的效果。     

机械制图课程教学内容的优化研究

在保证机械制图基本要求的前提下,兼顾读图、手工绘图、计算机绘图三方面,优化教学内容和合理设计教学学时,培养和训练学生的工程意识和创新设计,为后续课程打下良好的基础.     

《机械制图》与AutoCAD课程教学融合策略探究

《机械制图》与AutoCAD课程教学的融合有助于提高学生识图、读图、绘图以及空间思维想象能力,增强机械图样的立体感。本文中,对《机械制图》与AutoCAD课程教学融合的具体策略进行了简要的分析,首先介绍了机械制图与AutoCAD课程教学的现状,然后重点从以实训教学模块为载体促进机械制图与AutoCAD的融合、深化课程改革、注重培养学生的创新能力、运用立体化的教学模式以及“穿插融合”教学等五个方面阐述了《机械制图》与AutoCAD课程教学融合的策略,以期对提高机械绘图教学质量、教学效果有所借鉴。     

高等院校制图课程必须贯彻现行的制图标准

技术制图标准（机械制图、电气制图、建筑制图和计算机制图等标准）是开展技术协作和交流的通用技术语言,也是世界各国高度重视和实施的技术基础标准。为此,中外高等院校都把它作为理工类学生的专业基础课程,如《机械制图》、《工程制图》、《工程制图及计算机绘图》等制图课程。     

Auto—CAD环境下机械制图CAI课件

本文介绍Auto-CAD环境下的机械制图CAI课件的主要内容,对设计中的关键问题进行了分析.所设计的CAI课件可使学生在计算机上独立完成“机械制图”课程和Auto-CAD绘图的学习.     

高职《机械制图与计算机绘图》课程教学体系研究

结合教学中的实际问题，从CAD教学软件的选型、机械制图与CAD教学内容的有效融合、教学方式和成绩评价方式的改革等方面，对高职《机械制图与计算机绘图》课程教学体系的构建进行了探讨。     

Auto—CAD环境下机械制图计算机辅助教学的研究

本文研究了Ａｕｔｏ－ＣＡＤ环境下的机械制图计算机辅助教学，对其ＣＡＩ课件进行了系统设计，所设计的ＣＡＩ课件可使学生在计算机上独立完成“机械制图”课程和Ａｕｔｏ－ＣＡＤ绘图的学习。     

《机械制图与计算机绘图》教改构想与实施

文章针对《机械制图与计算机绘图》存在的问题,应用项目教学法对制图课程进行教学改革,制定课程目标,设计课程教学项目,采用六步法实施教学。     

《机械制图》教学模式的改革与创新

机械制图是机械类专业的专业基础课,要求学生既要掌握绘图的理论知识同时还要具备独立完成图纸绘制的能力。为此,本文首先简述了本课程的教学结构,进一步着重从课堂授课方面、理论知识与实践结合方面、师资方面进行剖析本课程的教学现状,并提出了本课程教学模式的改革与创新路径。     

浅谈CAD与《机械制图》教学的整合

许多职业学校开设了《计算机绘图-CAD》这门课程,这对于机械课程的教学起到了极大的促进作用,彻底改变了传统的教学方法,教学效果明显提高,学生学习兴趣、热情高涨。通过几年的《机械制图》与《CAD》教学,现就CAD与《机械制图》教学整合的几点思考及研究、实践,作一些初步的探讨。     

浅析机械制图与计算机绘图的设计与研究

对机械制图和计算机绘图的技术进行了研究,并且对二者进行融合与比较,只有将传统的机械制图和计算机绘图技术有机融合,进行有效改革,才能达到互补促进的目的,促进机械技术的前进和发展。     

Auto—CAD环境下机械制图CAI课件

本文介绍Ａｕｔｏ－ＣＡＤ环境下机械制图ＣＡＩ课件的主要内容，对设计中的关键问题进行了分析，所设计的ＣＡＩ课件可使学生在计算机上独立完成“机械制图”课程和Ａｕｔ－ＣＡＤ绘图的学习。     

工程图学教学改革探索

就“画法几何与机械制图”等制图系列课程教学内容与教学手段的改革进行了初步探索，论述了计算机绘图、构型设计和创新设计、徒手作图与经典内容有机结合的实践。     

高职数控专业《机械制图》课程的教学模式探索

论述了高职数控专业<机械制图>课程的培养目标、课程体系设计,探讨了适合高职数控专业<机械制图>课程的教学方法与手段,阐述了三维绘图软件的选取依据.