如何提高小学班主任德育工作的实效性——班主任工作总结

在新课改背景下,对小学教育提出了更高的要求,即注重学生综合素养的培养。德育素养作为学生综合素养的重要组成部分之一,要求小学班主任重视德育教育,同时也要有效的开展德育工作,提高德育工作的实效性。但是,部分小学班主任依旧把学生的学习成绩当成教学的重点,不愿花费精力和时间开展德育工作,使得德育工作无法落实到小学教育教学中。因此,为了提高德育工作的实效性,小学班主任必须充分了解小学德育素养的重要意义,不断探索提高德育工作实效性的途径。     

幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略探寻

小学阶段,班主任老师应扮演好“引导者”的角色,努力做好德育工作,学会融合幸福教育,进一步提高德育工作的质量,为小学生身心的健康成长、综合素质的全面发展提供强大助力,形成和谐的师生关系,继而揭开德育教育的崭新篇章。新课改背景下,从幸福教育角度出发,积极探索小学班主任德育工作的有效途径、方法策略等至关重要。基于此,本文特意进行了相关方法、有效策略的总结研究,希望能为其他班主任提供一些参考。     

关于网络背景下班主任德育工作的思考

随着社会和经济的发展,网络逐渐走进了我们的生活之中。于学校而言,如何在网络时代这个大背景之下做好学生的德育工作,是学校面临的一个挑战。想要在网络时代做好德育工作,我们要深入地研究和了解网络的特点和作用,这样才能做到利用网络帮助学校进行德育工作,探索出在网络时代德育的新出路。找到网络的长处,以我为主,为我所用。跟随时代进步的步伐,不断地充实和提高自己,更好地迎接挑战。     

充分利用网络资源，拓展学校德育途径

主动占领网上阵地,变堵为导,利用网络开展小学生德育工作,这是网络时代德育工作者面临的崭新课题.     

中职班主任德育工作的困境与对策

中职班主任做好德育工作决定学生正确人生观、价值观的确立。本文立足于实际,对在现实中中职学校班主任德育工作的困境和对策提出自己的看法。     

班主任引导学生健康发展

德育工作是班主任工作的重要组成部分,班主任既是教育者也是管理者。学生健康的人格、优良的心理品质与班主任工作有着十分密切的关系。     

网络时代班主任德育工作面临的问题及对策分析

随着经济的发展和时代的进步,网络和计算机的普及越来越普及。计算机为学习教育提供了更广阔的空间,使学生更容易获得信息。但是,由于网络资源信息质量参差不齐,小学生识别信息的能力有限,这给小学班主任的德育工作带来了困难,但仍然存在一些问题。他们在进行道德教育需要与时俱进,针对网络信息的好坏,班主任要认真研究对策,提出合理建议,为小学生提供道德教育,促进德育教育的发展。     

做一名现代化的班主任——信息化手段在班级管理中的应用

现代信息技术的迅猛发展,网络时代的到来,对学校教育教学提出了新的任务和要求。对处于教育教学第一线的班主任来说,其工作也面临着新的挑战:要拓宽思路,致力于将信息技术与班主任工作     

信息网络化与道德教育

网络改变了人类的思维观念和生活方式,并影响着社会的各个领域。在网络法规尚不健全的情况下,当代大学生的网络行为容易出现违背道德规范的情况。因此加强大学生的网络道德教育工作是高校刻不容缓的重要任务。本文着重阐述计算机网络时代对大学生道德素质的影响,并提出高校德育工作在网络时代的若干对策。     

关于班主任德育工作的几点思考

全面推进素质教育,培养21世纪现代化建设人才,是我国教育事业的一项基本目标。实施素质教育,班主任工作是关键,班主任的工作尤其是德育工作如何直接影响学校的素质教育,进而影响新世纪的国民素质。     

信息网络化与道德教育

网络改变了人类的思维观念和生活方式，并影响着社会的各个领域。在网络法规尚不健全的情况下．当代大学生的网络行为容易出现违背道德规范的情况。因此加强大学生的网络道德教育工作是高校刻不容缓的重要任务。本文着重阐述计算机网络时代对大学生道德素质的影响，并提出高校德育工作在网络时代的若干对策。     

试析小学数学教学和班主任工作的整合策略体会

班主任发挥着班级管理的重要作用,目前很多班主任都兼任一些课程,在数学教学中将班主任工作整合起来,能够充分的发挥出班主任的优势,提升数学教学的有效性。本文分析了小学数学教师兼任班主任的现状,探究了班主任的优势,并提出了小学数学教学中整合班主任工作的策略,以便强化数学教学和班级管理的质量。     

小学德育既要放在首位又要创新

教育为本,德育先行。德育工作的开展是教育改革和教育创新的基本保证,也是衡量学校的教育教学工作的重要准则。小学德育工作同样要放在重要工作议事日程上来,只有抓好了德育才能促进智育。思想工作上去了,一切都好办了。所以笔者认为小学德育既要放在首位又要创新。     

利用网络环境,增强职高生德育实效性

利用网络环境是指运用互联网手段和空间围绕现代德育思想、德育目标和德育内容来开展的一系列的德育工作或活动,是德育现代化的一种形式. 利用网络环境研究是对陶行知教育思想的精髓--"生活即教育"理论的发展.随着信息网络技术的发展,网络生活日渐成为学生生活的重要内容,根据生活即教育的理论,网络时代的生活必然有网络时代的教育.     

做一名现代化的班主任——信息化手段在班级管理中的应用

现代信息技术的迅猛发展,网络时代的到来,对学校教育教学提出了新的任务和要求.对处于教育教学第一线的班主任来说,其工作也面临着新的挑战:要拓宽思路,致力于将信息技术与班主任工作整合,探寻一条与信息时代相吻合的新的班级管理模式--班级信息化管理.     

班主任在班级管理中的德育梦想——因为有梦,生根开花

班主任在学校的德育工作中是核心力量,他们主要是通过班级的德育管理来呈现,班主任在管理的过程中也有了一定的成就感,也会更加促进班主任对学生的热爱。怎么做呢？（一）忠于职守,以身作则;（二）用爱子女般的的心情与他们沟通;（三）信任学生,鼓励他们,给他们成长的时间;（四）要有良好的心态。     

网络资源在语文教学中有着举足轻重的作用

正随着网络时代的到来,网络教育顺应了时代潮流,越来越多地在小学语文课堂中被应用,其优越性也愈加显现出来。网络资源对小学语文教学产生了积极的影响,网络资源成为小学语文教师教、学生学的工具。在信     

网络QQ架起师生沟通的桥梁

随着网络技术的快速发展和学校信息技术教育的推进,学生已基本掌握了上网的技能,学校围墙已经拦不住学生接受外界的思想.因此,我们要结合网络时代的新特点,对常规德育工作进行新的思考,发挥网络优势,形成一个社会、学校、家庭、媒体各方面结合的网络道德教育体系,探索加强学生网络道德素养的途径,不断改革和创新,更加切实有效地开展好德育工作,促进学生的健康成长.     

信息技术在班主任工作中的应用

随着信息技术的飞速发展,互联网已经融入了我们的生活,网上娱乐、网上学习已成为人们时尚的生活方式。面对信息时代这一新变化,学校教育如何迅速跟进,尤其是给班主任工作、班级管理提出了新的挑战,但同时也给班级管理提供了广阔的发展空间。我认为网络时代的班主任工作应跟上时代步伐,要有新的理念和策略。     

浅谈班级QQ群对高校辅导员开展班级管理工作的积极作用

创建并利用班级QQ群这一平等互动的交往平台和丰富广泛的信息资源平台，拓展班级建设的形式与范围，有效引导学生品德成长，是网络时代高校班主任一种新的工作方式。