电工电子实训教学改革与创新

作为高职院校的重要课程,电工电子实训课程旨在于提升学生创新能力与实践能力。传统教育理念以及传统教学方式的影响导致目前电工电子实训教学效果并不是非常理想。本文对传统电工电子实训教学存在的问题作了分析,提出了电工电子实训教学改革对策,为提升电工电子实训教学效率奠定良好的基础。     

CDIO模式下的电工电子实训教学改革实践研究

随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,高校教育发展得到了质的飞跃。越来越多机电教师开始高度重视和关注到CDIO项目教学法在电工电子实训课程教学中的应用,CDIO项目教学法作为一种先进的实践教学方法,通过设置开展一个完整项目从而完成指定的教学任务和目标,将CDIO教育理念融入到电工电子实训教学中,能有效提高学生的自主性和积极性,培养他们良好的创新动手能力、信息数据分析能力,促进他们的全面发展。本文将进一步对基于CDIO模式下电工电子实训课程教学改革与实践展开分析和探讨。     

高职院校电子电工实训教学环节的思考与实现思路

电子电工实训课程是高职电子、电气、机械设计与制造、机电和数控等相关专业十分重要的实践性教学组成部分,对学生综合素质尤其是实践技能的训练具有十分重要的价值.高职院校电工电子工艺实训教学讲求的是知识性、实效性,因此在教学实践中要突出实训环节.本文通过讲述实训教学的重要性,阐述目前电子电工教学的现状,并对未来的教学改革进行了详尽的阐述.     

高职机电专业《电工电子课程》实践教学模式分析

电工电子课程是高等职业教育中十分重要的组成部分,本文就结合该门课程的实际,从高等职业教育的角度出发,论述我国传统电工电子课程教学中存在的不足,并利用全新的专业理论实训一体化的教学基本思路,对整个电工电子课程实践教学方法进行摸索。     

关于电工技能实训教学改革与实践

电子技能实训教学是一项把操作技能作为职业学校培训中重要训练的教学。培养学生独立分析和解决问题的能力,在技能实训教学中起着关键性的作用,学生通过这样特殊的实训训练能从实践教学中掌握相关实战技术。运用科学的手段来激发学生的学习兴趣,培养创新能力,本文通过对电工技能实训的教学改革来具体阐述对学生的作用和意义。     

基于FPGA的电工电子实践课程的改革与探索

针对目前高校电工电子实验教学中存在的问题,从提高学生实践动手能力出发,在电工电子实验课程中引入可编程逻辑器件;探讨了采用案例教学促进"电工电子实践课程"课程改革,针对目前高校电工电子实践教学中存在的问题,从提高学生实践动手能力出发,在电工电子实践课程中引入可编程逻辑器件;根据实践教学经验,编写教学案例,对电工电子实践课程的教学方法进行改革与探索。     

高职学院电工电子实训教学探讨

电工电子技能教学是高职理工类专业培养学生能力的一个非常重要的环节。本文通过分析电工电子实训课的现状及特点,探讨电工电子实训课的教学手段的改革,以期获得更有效的教学方式,进而提高实训课教学的效果,从而培养出适应快速社会发展的专业技能型人才。     

电工电子实训教学模式的研究与实践

通过对于电工电子实训主要内容的介绍,指出了实训教学过程中存在的一些问题,提出了改进教学手段、完善教学内容等相关对策,希望对于电工电子实训教学有所帮助。     

探究式教学模式在中职电工电子技能教学中的应用研究

本文从中职电工电子技能教学实训探究教学模式内涵出发,构建出探究式教学模式普通流程,并通过探究式教学模式与传统模式在实训课题的对比实践中,探讨探究式教学模式对中职电工电子技能教学中的影响。     

电工电子实验开放式教学体系的构建

开放式实验教学是改革传统实验教学的有效途径.本文将开放式教学引入电工电子实验,从教学内容、教学方法与手段、教学考核方式等方面的开放,来构建开放式电工电子实验的教学体系.实践表明开放式电工电子实验可以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和工程实践能力.     

《电工实训》教学改革探索与实践

在对部分高校《电工实训》情况进行了解后,该文提出了几点《电工实训》教学改革的方法,并简要介绍了南昌航空大学工程训练中心《电工实训》课的实践情况。     

基于“互联网+”的电工电子实验教学方法探索

随着网络信息的发展,“互联网+”的教学方法成为了教育教学工作研究的重点。电工电子技术是物联网技术、机电一体化技术、自动化、计算机科学等专业的学科基础课程之一。在“互联网+”的教学背景下,丰富电工电子技术课程实践教学资源,完善教学体系,突出学生的主体地位,探索高效的互联网移动教学方法,构建以培养学生技能为主的电工电子实验教学资源,探索电工电子实验的全方位教学改革方法。     

电工电子一体化教学实践之感受

进入21世纪以来,在教学改革号召下,一体化教学模式不断出现在职业教育的改革之中,各大职校依据中职学生的特点,探索实践一体化教学活动。我校于2011年初就拟对电工电子进行一体化教学改革试点,就此谈谈我对电工电子一体化教学的几点感受。     

技能实训对电工电子专业课教学影响的思考

随着电工电子专业课程的不断深入,技能实训在其中占有的地位不断的提高.然而,我国目前的技能实训发展状况并不乐观,笔者根据我国电工电子专业课程教学现状和自己多年的教学经验,对此提出自己的看法,不足之处还望补充、纠正.     

基于Proteus仿真软件的电工电子实验教学创新策略

以提高电工电子实验教学质量为目标,提出基于Proteus仿真软件的电工电子实验教学创新策略。通过分析传统电工电子实验教学存在的弊端,分析基于Proteus仿真软件的电工电子实验教学创新方法,通过课堂教学创新、实践教学创新、自主学习设计创新改善电工电子实验教学质量。实验结果表明,所提策略通过演示叠加原理将抽象理论形象化,加深理论知识的理解,通过设计直流稳压电源、无源带通滤波器、智能抢答器等,能够更直观地分析电压频率特性等抽象理论,提升学生的想象力、创造力,调动学生的学习兴趣,具有良好的电工电子实验教学效果。     

基于职业素养深化电子工艺实训教学改革

为使电子工艺实训教学能最大限度地提高学生的实践能力,从而满足其未来就业企业的职业能力要求,业余时间对电子企业岗位群与职业素养需求进行了调研并梳理出电子类岗位群对职业素养的需求,分析了现有电子工艺实训教学中存在的问题,针对其中的问题进行剖析并给出相应的对策建议,希望对高职院校电子工艺实训的教学改革有所贡献。     

仿真软件EWB在电工电子教学中的应用

在电工电子课程教学中,引入电子仿真软件EWB,不仅使抽象、乏味的理论教学变得直观、生动,调动学生学习这门课程的主动性与积极性,而且帮助学生更好地理解和掌握电工电子理论,为提高学生综合运用知识能力创造了良好的实践条件。     

电工电子教学改革的实践与探索

电工电子教学改革是面向全校学生开设的一门重要的实践课程,经过多年发展,在培养具有工程实践能力人才方面发挥了重要作用。介绍了传统电工电子实验教学存在的问题,并提出了我校教学改革的实践。     

物联网专业电子工艺实训课程研究与实践

电子工艺实训是工科院校的一个重要教学环节,是培养现代工程所需要的应用型人才的重要途径。结合学校实际,针对物联网专业特点,对电子工艺实训的教学进行了初步的探索与实践。在实训内容上着重对理论授课、学生自学、企业调研、实验室实习、实训延伸、实训考核几个方面进行了设计,提出了电子工艺实训教学的新思路,取得了较好的教学成果。     

信息技工学校电子技能项目课程教学方法改革及效果预估

中国二三线城市小家电行业对初、中高级电工人才的需求量越来越大,这给信息技工学校教学提出了更高的教学改革要求。在信息技工学校的教学中,要加强电子技能项目课程教学改革,改善电子技能项目教学现状,从而有效提升课堂教学效果。本文将以电子技能项目课程特点为切入点,对该课程教学中存在的问题进行分析,并探讨出具体有效的改革措施,从理论和实践两个方面进行教学改革,最后总结出该课程改革的效果,对效果进行预估。旨在通过本文论述,为信息技工学校加强电子技能项目课程改革提供理论参考,实现更多高质量、专业强的电子行业人才培养。