印刷职业教育领域校企合作模式的实践与探索

党中央、国务院就职业教育领域中校企合作提出要求：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式”。同时强调：“建立企业接收职业院校学生实习的制度。实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作，     

在印刷职业教育领域中开展校企合作

在今年上半年的全国职业教育工作会议上,党中央、国务院就职业教育领域中校企合作提出要求,会议强调:"大力推行工学结合、校企合作的培养模式.与企业紧密联系,加强学生的生产实习和社会实践,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式."会议同时强调:"建立企业接收职业院校学生实习的制度.实习期间,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学和技能实训工作,做好学生实习中的劳动保护、安全等工作,为顶岗实习的学生支付合理报酬."笔者目前主要从事印刷职业教育,想就在印刷职业教育领域中如何贯彻会议精神,开展校企合作谈谈自己的体会.     

海德堡：情牵中国印刷 领跑校企合作

海德堡作为全球最大的印刷设备制造商，不仅在产品方面是全球印刷技术发展的引领者，在行业培训方面也是首屈一指的领航者。海德堡进入中国以来，不仅在推广技术先进的机器上着力，更是心系印刷行业的成长，为中国由印刷大国向印刷强国的转型贡献自己的力量。深圳印刷媒体技术中心的成立，各类业内培训课程的开启……     

关于职业教育校企合作模式的思考

深化职业教育改革,探索有效的职业教育的模式,既是高等职业教育更好地为经济建设和社会发展服务的需要,也是高等职业教育自身发展的生命力所在。从高职教育的发展定位,校企合作的内涵,校企合作模式的现状等方面论述了如何有效地构建高职教育校企合作模式的问题。     

校企共建印刷实习基地的思考与实践

近几年来,我们江苏省新闻出版学校由于办学规模扩大,校内现有实习工厂的场地、机台和工位已难以满足生产实习的需要.为了改善实习条件,我校积极探索校企合作的培养模式,密切联系江苏印刷行业和企业,与省内有关企业共建23家校外印刷实习基地,利用企业的人才和设施设备等方面的优势条件开展生产实习.有关企业通过与学校共建实习基地,获得优先选择、录用优秀实习生充实企业职工队伍的条件,形成校企齐抓共管、互惠互利的喜人局面.校企共建印刷实习基地,有利于减轻学校自身实习条件不足的压力,促进学生职业技能培养,加强办学针对性,实现校企优势互补、资源共享,其意义是多方面的.下面笔者结合江苏省新闻出版学校的做法,浅谈校企如何共建印刷实习基地.     

“引企入校”——印刷专业人才培养模式探索

如何破解印刷行业愈演愈烈的"用工荒""人才荒"难题,"工学结合、校企合作、产学研一体化"的全新培养模式或许指出了一条"终南捷径"。作为规模庞大的生产服务型行业,印刷业对人才的需求是很大的,包括一般操作工人、高级技术人才、企业管理人才等。目前,我     

对职业教育校企合作办学模式的探析

本文通过论述我国校企合作制度发展至今的主要模式,归纳其特点,分析制约职业教育校企合作健康发展的问题及原因,并提出对策与建议。     

校企合作模式与机制的探索与实践

校企合作是职业教育发展的必然选择,在现阶段,校企合作存在着政策制度、运行机制不到位等问题,总结校企合作的成功经验、归纳校企合作的规律、提炼校企合作的实施方法,探索适合我国国情的校企合作模式与运行机制,是当前职业教育应当关注的重要课题。     

校企合作的高职服装人才培养模式探索

校企合作人才培养模式在许多高职院校已开展多年,但仍存在很多不足。以惠州经济职业技术学院与佛山安东尼针织有限公司合作为例,探讨高职服装人才校企合作培养模式的构建与实践。     

依托行业开展校企合作、工学结合模式的分析与实践

工学结合是培养具备满足生产实际需要的职业技能和良好职业素养的高技能人才的教育教学方式,也是高职院校提高人才培养质量和综合办学实力的重要途径。探讨了如何充分利用行业优势开展校企合作,创新校企合作模式,建立起科学有效的校企合作管理运行体系;如何以学生参加社会实践为依托,满足学生工学结合的需要,且解决行业的实际问题;如何依托行业,实现校企合作,互利共赢;利用行业优势实行工学结合,使学生实现技能学习到职业素养、职业能力的提升。     

浅谈印刷企业发展新思路——校企合作新发展

一、印刷企业当前人才需求问题我国印刷企业在"十一五"中,行业健康快速发展,较具规模的印刷企业产值大幅提升。2011年我国印刷对外加工贸易额为680亿元,比2010年增长了2.9%。印刷业对外加工贸易开始由集中于珠三角,逐步向珠三角、长三角及其他沿海地区共同发展转变。数字印刷是我国印刷业"十二五"发展规划中的     

高职院校校企合作人才培养模式的实践与探讨

以河南工业贸易职业学院粮食工程专业为例,从加强校企共建校外实训基地、建立"订单培养班"、企业"冠名班"、"一年制中专班"四个方面探讨高职院校校企合作人才培养模式,并针对目前存在的问题提出合理化建议,旨在实现学校、企业、学生三方"共赢"。     

印刷院校与印刷企业技术合作模式探证

印刷企业和印刷院校是两种不同性质的单位,虽然在各自轨道运行,但所属行业是相同的,是业内的朋友。两个单位的不同点在于：印刷企业有技术优势和产业基础,但是需要人才;而印刷院校在人才培养上有优势和新技术研究方面有基础,但要么缺乏足够的资金,要么缺少实操转换的平台。因此,加强印刷院校和印刷企业之间的合作,整合双方的优势资源,促进共同的发展是必要的,即校企合作。校企合作是现代社会经济发展的“原动力”,是社会经济发展的内在要求。笔者欲通过本文介绍与印刷企业多年的合作经验,供同行的朋友们参考。     

校企合作视野下“软包装印刷”课程教学改革方法探索

软包装印刷方式较常规印刷方式特殊,学生在对相关知识点与技能点进行学习的过程中,会出现难理解、难掌握的情况。本文借助我校印刷媒体技术专业校企合作平台,对软包装印刷课程的教学方法进行改革探索,以期对该课程原有的教学模式进行更新,培养出符合现代印刷技术的新型人才,以满足现代印刷企业对软包装印刷技术技能人才的需求。     

用工荒与就业难给印刷职业教育带来的启示

"用工荒"与"就业难"似乎是这几年春节后必提的主要话题。事实上,每到春节前后,各地企业都要使出各种招数招聘,今年表现得尤为明显。与用工荒形成鲜明对比的是,就业难的事实也客观存在,不少大学毕业生面临着"毕业即失业"的困     

印刷图文信息处理专业人才培养中校企合作模式探讨

在印刷行业大背景发展的前提下,社会迫切地需求大量高技能印前技术人才,探讨辽宁高职印刷图文信息处理专业的人才培养定位具有十分重要的意义。     

中国印刷行业技能培训区域扫描

几年来,各省的培训已经日渐"立体化",学校培养、行业培训、校企合作、企业内训、设备商培训等丰富的培训模式在走向成熟如果让印刷企业历数经营瓶颈,首当其冲的一项便是"人"。印刷企业发展在很大程度上依赖于技术工人,这些技工的操作经验固然需要经年累月的积累,更离不开与时俱进的培训。     

首届新疆印刷行业校企合作新技术推介会隆重举行

8月5日,由新疆印刷行业协会主办、乌鲁木齐职业大学承办的首届“新疆印刷行业校企合作新技术推介会”在乌鲁木齐职业大学隆重举行。新疆新闻出版局印刷管理处处长、新疆印刷行业协会秘书长刘诚,乌鲁木齐职业大学党委副书记马瑞丰,上海泛彩图像设备有限公司总经理莫春锦等领导以及约50家乌鲁木齐印刷企业高层管理人员共同出席会议。     

纺织业校企合作模式与运行机制的研究与实践

学校与企业合作不仅是高职院校培养高技能型人才的必由之路，也是企业发展和参与竞争的需要。本文阐述了校企合作的意义、模式和运行机制。