增加农民收入的对策分析

本文通过运用所学知识,用数据分析当前我国农民收入的现状,找出制约我国农民收入增长的因素,寻求增加农民收入的对策。     

拓展农产品加工是增加农民收入的有效途径

在农村市场中,工业制成品与农产品交换过程中,始终存在着一定的剪刀差,通过农产品的深加工,就会缩小这一剪刀差,并为农民增加收入创造了有利条件。同时又为开拓和完善农村市场增加了内容,在拓展农产品中要突破创新,并处理好四个关系,构建完善的各项体制。     

服务好合作社,增加农民收入

在文澜镇党委、政府的领导下,在上级业务部门的悉心指导下,以党的十八大重要思想为指导,紧紧围绕美丽家园建设和构建社会主义和谐社会,以维护农民的合法权益、促进农村经济发展和稳定为目标,抓好"农村集体资产及财务、农村土地承包、农民负担监督"三大管理工作,依法指导农民专业合作社发展,做好农村经济统计调查工作,并取得了一定的成绩。本文将专门指出专业合作社的优点和问题,为更好的服务合作社,不断增加农民收入。     

调整农村产业结构增加农民收入

农民收入增长缓慢,一直是困扰我国农业和农村管理部门的一个老大难问题,尤其在世纪之交的今日中国,受到WTO冲击波的影响和市场、资源等因素的约束,农业发展面临空前困境,农民增收日益艰难。本文结合我国农村产业结构调整问题,谈谈如何摆脱“农民苦、农村穷”的恶性循环。     

增加农民收入 扩大农村消费

一、农村消费需求与GDP的关系 我国是一个农业人口占70％的大国,农村消费需求的大小直接影响着GDP总量及其增长速度。1978年以前农村居民最终消费占居民消费的比重一直保持在60％以上,1978-1997年间,这一比重虽然直线下降,但基本上处于50％以上水平。1993年以前,     

全面推进农村城镇化建设是农民增收的根本途径

农民收入增长缓慢,不但影响农民生活水平的提高和改善,制约农村经济的发展,而且抑制了国内市场的扩大和内需的启动,严重限制了二、三产业的发展,制约整个国民经济的快速增长,最终影响到全面建设小康社会目标的实现。要增加农民的收入,笔者认为,最为主要的途径应是采取有效的措施全面推进农村城镇化建设。一、全面推进农村城镇化建设是增加农民收入的根本途径近年来,农民收入增长速度明显减缓,城乡居民收入差距进一步扩大。对于农民增收的途径,概括起来主要有三个方面:一是大力发展农业;二是大力发展劳务经济;三是全面推进农村城镇化建设。在…     

城镇化对农民收入影响的实证研究

斯蒂格利茨曾说,影响21世纪人类社会进程最深刻的两件事情:第一是以美国为首的新技术革命,第二就是中国的城镇化。城镇化是一项复杂的系统工程,对社会、经济、环境等均有深刻影响。本文主要探讨城镇化与农民各种收入之间的关系。经过研究发现,长期内,城镇化对农民收入具有均衡的积极影响,印证了坚持城镇化这一长期战略的必要性;短期内,则存在非均衡的消极影响,因此城镇化初期,政府应对农民进行一定的帮扶。同时,研究发现,城镇化对农民的工业性收入和服务业性收入作用不是很显著,在我国未来的城镇化发展中应加速工业和服务业在广大农村地区的发展。     

浅谈农村经济发展与增加农民收入的有益探索

随着国家"三农"政策的制定和实施,农业发展速度不断加快;同时,地方政府农业生产建设工作的不断推进,农民收入相较于以往有了明显提升。因此,围绕农民收入变化展开剖析和研究,探讨有效的解决办法和应对策略,对我国经济社会的有序发展具有重要现实意义。本文以农村经济发展中农民收入变化为切入点,客观分析了影响农民收入的几点因素,并提出了增加农民收入的相关对策,以期为农村经济发展和农民增收等问题的等研究提供理论参考。     

浅谈如何增加农民收入来加快社会主义新农村建设

社会主义新农村建设是我国农业发展建设和经济发展建设的重要项目,这项长期而浩大的工程建设需要投入大量的资金。增加农民的收入,带动农村经济的发展,可以对加快社会主义新农村建设起到重要的作用。     

乡村振兴背景下城镇化与农民收入关系研究——以山西省运城市为例

通过构建VAR模型,采用格兰杰因果检验、脉冲响应函数等方法分析了2001—2018年山西省运城市城镇化和农民收入的关系,结果表明:农民收入是城镇化的单向格兰杰原因,短期内影响有增大趋势,长期趋于稳定;城镇化对农民收入具有后发力量,影响先呈下降状态,然后又逐渐上升。最后,对山西省运城市今后的发展提出了一些可行性建议。     

关于农民增收的思考

农民增收缓慢是个历史性的问题,解放几十年,这个问题也没有解决好,甚至越来越突出,陷入负增长的窘境。现在我国已加入世贸组织,农业发展面临新的问题和新的挑战,农民增收的形势更加严峻。解决农民增收问题是我国经济和社会发展中无法回避的难题。本文仅从国家财政的角度,对农民增收问题作些回顾并提出一些意见。     

农民增收路径的分析与探讨

“三农”问题的关键是农民问题,而其核心又是增加农民收入问题。 改革开放以来,农民收入的增长大致经历了四个阶段: 第一阶段,1978～1984年农民收入超常规增长。在农村普遍实行家庭联产承包责任制以后,农民积极性极大提高,农村经济快速发展,农民收入迅速增加。第二阶段,1985～1990年,农民收入在波动中缓慢增长。这一阶段,农业生产技术提高不大,形成不了生产能力或生产能力下降,同时农业生产要素价格也逐年攀升,非农产业发展受到一定的政策限制,导致农民收入在频繁的波动中缓慢增加。第三阶段,1991～1996年,农民收入反弹回升。在此期间,…     

农村要素市场化与农民增收

当前,我国农村市场化改革进入了新的发展阶段。不久前通过的《粮食流通管理条例》提出全面放开粮食收购和销售市场,实行购销多渠道经营,加快国有粮食购销企业改革步伐,转变企业经营机制,完善粮食现货和期货市场,建立对农民的直接补贴制度。农产品将完全放开,价格由市场机制形成,农村市场化改革迈出了实质性一步。但就解决“三农”问题,实现农民增收而言,这还远远不够。有关数据表明,当前农民收入仅有45%来自农业,且呈下降趋势。农民收入趋缓固然有农产品价格波动的原因,但更为重要的是农民缺少更大的自主权、更多的致富渠道。本文通过对我国…     

农业产业化经营和农民组织创新对农民收入的影响

我国农业商品化程度低、农产品市场一体化程度低、农产品加工程度低和农民组织化程度低,农民面临的交易成本高,是制约农民收入增长的重要因素。农业产业化政策的提出,就是试图在解决这“四低一高”的问题上取得某种突破。一、我国农业的“四低一高”和农业产业化政策的提出(一)我国农业的“四低一高”我国农业商品化程度低,许多地区的农民家庭仍然停留在自给或半自给的小农经济状态,这种状况是制约我国农民收入持续增长的重要因素。据国家统计局农村住户调查,我国各地农村居民人均销售农产品的现金收入水平存在着巨大差异(见表1)。如果把农…     

Shortcut formulas for output,income and employment multipliers

Although Input-Output models provide a method to measure the output, income, and employment impacts of an industry sector on its regional economy, the extensive data requirements make the construction of an accurate survey based input-output model extremely expensive. Using the random matrix approach, this paper derives and empirically tests shortcut formulas for output, income, and employment impacts that closely approximate the actual effects.     

促进农民增收的五个方向性问题探讨

三农问题的核心是农民收入增长缓慢。财政部门担负着收入分配、资源配置、经济调控和监督管理四项重大职能,对促进农民增收责无旁贷。对此,有五个方向性的问题需要加以探讨。一、建立农村公共财政制度农民增收困难是农业和农村内外部环境发生深刻变化的现实反映,也是城乡二元结构长期积累的各种深层次矛盾的集中体现。长期以来,国家在大政决策上偏向城市,在促进就业上歧视农村,在产业政策上重城轻农,以牺牲农村社会经济发展和农民利益来加速城市工业化,降低了农村再生产的积累能力,城乡差距形成一种累积效应,并不断扩大。因此,缩小城乡居民…     

建设现代农业发展农村经济增加农村收入

我国是一个人口众多的农业大国,63％以上的人口生活在农村。农业、农村、农民问题是我国经济发展中不容忽视的重要问题。建设现代农业、发展农村经济、增加农民收入,是我国在本世纪头20年全面建设小康社会的重大任务。十届全国人大一次会议的政府工作报告明确指出:发展农业和农村经济,增加农民收入,是我国经济工作的重中之重。在“三农”问题中,研究农民收入的增长问题,是加快建设现代农业、促进农村经济发展的重要方面。     

面向多就业渠道的交通工程综合实验改革探讨

传统交通工程实验课程缺乏系统性,实验内容与方法不灵活。通过对学校交通工程本科生培养方案中理论课与实践课的内容进行整合优化,文章设计了交通勘测与设计、交通规划与控制、交通工程材料检测三大模块的综合实验,每个综合实验又包括多个子实验,每个子实验还包括多个单项实验内容,知识点多、涉及面广,充分体现了综合实验基础性、综合性与创新性的特点,提高了学生的学习积极性和综合素质,具有重要的实践意义。