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1.
通过近些年对高职院校计算机相关专业《Flash动画设计》课程教学目标、教学内容的研究和分析,以及在《Flash动画设计》课程的教学实践中,积极探索其教学方法,总结自己的教学经验,以有利于学生学习为原则,根据《Flash动画设计》课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和课程考核等几个方面,对课程进行了教学改革。 相似文献
2.
丁莲 《计算机光盘软件与应用》2012,(9):215+214
根据21世纪高职高专培养目标,本文从课程定位、学习对象、教学资源、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面对《Flash动画制作》课程的教学设计进行了探讨。结合动漫专业《Flash动画制作》课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程。 相似文献
3.
王艳芳 《电脑编程技巧与维护》2014,(16):158-159
过程性评价以其诸多优点在教学中得到了广泛的应用,以高职院校《Flash动画设计》课程教学为例,在分析结果性评价现状的基础上,以过程性评价总体原则为指导,提出了《Flash动画设计》课程教学过程性评价方案,具有一定的借鉴价值。 相似文献
4.
彭雪萍 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7606-7607
近年来高职教育的教育理念在不断的进行改革,其中一个重要的教学方法就是项目化教学。项目化教学的根本思想是通过实际的工作过程及工作岗位设计教学案例,以项目的形式贯穿教学过程,让学生们能够在教学过程中掌握实际的工作应用。《Flash动画设计与制作》课程本身即为实例教学型课程,如果在教学过程中引入项目、工作过程及岗位的元素则能够更好的提高教学效果,为学生顺利的进入工作岗位打下基础。 相似文献
5.
高职教育是我国现行教育的重点,在不断改革的高职教育理念里,其中一个重要的教学方法是项目化教学。《Flash动画设计》是实例教学型课程,如果在教学过程中引入项目,即将每个实例项目化或子项目化,这样能够更好的提高教学质量,为学生就业打下基础。 相似文献
6.
“Flash动画设计”课程的教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文根据"Flash动画设计"课程的特点,从教材选择、教学方法、教学模式、实践教学、课程考核等多方面进行了教学改革探讨,以培养学生动画设计和创新思维的能力,最终实现高职院校专门培养第一线应用型设计人才的教学目标。 相似文献
7.
教学模式改革是“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的重点和核心内容之一。本文通过对《Flash动画设计》课程的教学设计，从改革教学内容、教学方法、教学模式、考核方法四个方面进行探讨。 相似文献
8.
项目化教学法能够充分挖掘和发挥学生的学习主动性和积极性,从而极大地激发出学生的创意和创造能力。通过典型的Flash动画创作案例,采用项目化教学法进行教学,探究项目化教学法在《Flash动画设计与制作》课程教学中的独特之处和优势所在,从而达到项目化教学与Flash动画教学的有机结合。 相似文献
9.
封雪凤 《数字社区&智能家居》2011,(17)
《Flash动画设计》是一门专业性及应用性很强的课程,该文以学生的认知规律、个性特点及动画行业的岗位需求为依托,结合动画设计的课程特点,巧妙、合理地设计教学任务,充分发挥学生的内在潜能,让Flash课堂充满生气和活力。 相似文献
10.
李继宏 《计算机光盘软件与应用》2012,(18):281-282
Flash动画设计课程是众多高校计算机多媒体类专业的重要课程之一,具有操作性、艺术性、创作性等特点。本文分析了当前Flash动画设计课程的教学现状及存在的问题,针对制约因素提出新的教学思路。在教学实践中,只有从实际出发,不拘泥于传统的教材及案例,根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,改变传统的教学思路,才可充分调动学生的兴趣,提高教学效率。 相似文献
11.
《平面动画设计》是一门实践性较强的课程,因此适合选用综合案例教学法。在依据教学大纲,分析教学目标和教学内容的基础上,阐述如何设计该课程教学中所用综合案例并分析实践后的教学效果。 相似文献
12.
《C语言程序设计》是计算机专业学习中的一门基础的课程．是培养学生对计算机学习兴趣的关键课程。提出C语言教学过程中存在的一些问题。对问题进行分析,提出解决问题的方法。根据笔者的多年的教学实践,阐述一些教学方法和教学经验,对教师在教学思路和方法上有一定的指导意义,能够更好地提高教学水平。 相似文献
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14.
菊花 《电脑与微电子技术》2011,(14):36-38
《平面动画设计》是一门实践性较强的课程,因此适合选用综合案例教学法。在依据教学大纲,分析教学目标和教学内容的基础上．阐述如何设计该课程教学中所用综合案例并分析实践后的教学效果。 相似文献
15.
当前各高职院校的计算机专业都开设《网站项目设计》课程,如何使课堂教学质量和效果得到大幅度的提高,如何提高学生的应变能力、综合运用能力和创新意识,值得代课教师深思。在《网站项目设计》课程中,改变单一的、传统的案例教学法,尝试引入项目教学法,提高教学质量和学生的综合运用能力。 相似文献
16.
本文以多年的教学实践为基础,阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程的具体过程,总结了《网页制作》课程教学中的一些教学方法和心得体会,强调教师主导作用与学生主体作用的统一,注重培养学生的独立学习和创新精神。 相似文献
17.
CHEN Wei 《数字社区&智能家居》2008,(24)
《C语言程序设计》是计算机专业的第一门计算机编程语言课程,对今后的编程语言学习进行非常重要作用,因此应该加强对《C语言程序设计》课程的教学。通过教学过程的实践,总结了一些教学体会和教学方法,以促进该课程的教学和学习。 相似文献
18.
随着新一代网络技术的发展,Flash 动画技术也日新月异,为了促进我国动漫产业的发展,高职Flash 动画设计
教学明显受到重视。本文对Flash 动画设计课程在实际教学中的现状进行了分析。针对这一现状,对Flash 动画教学方法的改
革与创新进行了探究,希望能够找到好的改革创新之路,培养更多社会需要的技术技能型人才。 相似文献
19.
南丽丽 《电脑与微电子技术》2011,(21):41-43
针对传统软件课教学的一般过程及教学过程中存在的问题进行分析。在分析的基础上,引出改进的案例教学法。介绍案例教学法与改进的案例教学法的区别,并在Authorware软件的教学过程中运用该教学法。介绍整个教学的实施过程,并对实施结果进行分析总结。 相似文献
20.
针对传统软件课教学的一般过程及教学过程中存在的问题进行分析。在分析的基础上,引出改进的案例教学法。介绍案例教学法与改进的案例教学法的区别,并在Authorware软件的教学过程中运用该教学法。介绍整个教学的实施过程,并对实施结果进行分析总结。 相似文献