多人制机组驾驶员执照(MPL)基本飞行技能的养成

多人制驾驶员执照(Multi-Crew Pilot License以下简称MPL)基本飞行技能的养成在MPL训练课程的四个阶段中属于基本飞行技能训练阶段。本文探讨了基本飞行技能的养成中引入训练与评估的基于能力训练的理念,所有训练从一开始就在基于能力和威胁与差错管理(Threat and Error Management以下简称TEM)的总体环境中进行,为MPL飞行员基本飞行技能训练阶段的培养梳理重点和奠定基础。     

网络与数据库专业课程的几种教学方法和手段

本文提出了技能训练应该贯穿在相关专业课程教学过程的始终而不仅仅是在实训教学时进行的观点,探讨了在计算机网络和数据库专业课程教学中进行技能训练的一些方法和手段,分析了这些方法和手段的优势及其应用效果。     

研究性学习基本技能练习(三) 直接观察与间接观察技能的训练

在中央电视台拍摄的系列节目“探究宝典”第二集里,我安排了两项有效地进行直接和间接观察技能的训练,还作了一个将直接观察转化成间接观察的案例分析。旨在通过技能训练和案例分析,阐明快速地使学生了解、提高观察力的途径与方法。下面将以访谈的形式继续将方法展现给大家。     

论计算机技术在军事教育信息化中的应用

本文通过讨论计算机技术在军事教育信息化中的应用范围、作用特点及前景,论述了计算机技术对军事教育训练的重大影响,总结了在军事教育信息化中大力推广计算机技术的重要意义.     

一种维修电工防触电实训检测台的设计

维修电工的技能训练、技能鉴定、技能考核中,接通电源进行电路测试是必不可少的项目,师生要进行频繁接线通电,安全防范尤为重要,为了有效避免师生在训练、考核中发生意外触电事件,故提出设计一种安全的能实现保护的检测装置。     

动态身份识别技术合作项目

头配显示器（Head-Mounted Display,HMD）在军事上可供步兵在训练和实战中使用,也可用于配备军事车辆和武器系统的虚拟样机;在商业和医疗方面,可供医疗／外科手术／诊断训练,执法人员、消防员、国土安全灾难／恐怖事件应急反应人员的训练,飞行模拟和训练,汽车、航空和建筑设计等的虚拟设计样机等。总之,头配显示器可广泛应用于军事、商业和医疗市场。     

基于Boosting学习的靶子自动检测算法研究

提出了一种实弹射击演习中的靶子自动检测方法,适合于野外复杂背景下的靶子图像处理,所有图像由固定在枪柄上的摄像头统一采集。利用经典的Boosting学习算法,将图像中靶子的特征提取出来,对图片的训练集进行训练,并从训练中学习到一个强的分类器,从而实现了靶子所在区域的自动化检测。并将方法用于一个具体实例,实验结果证明了所提方法的有效性。     

面向军事文本的命名实体识别

针对军事文本中的命名实体,提出一种基于条件随机场模型的半监督命名实体识别方法,旨在将人员军职军衔名、军事装备名、军用物资名、军事设施名、军事机构名(含部队番号)以及军用地名等军事命名实体的识别融合到一个统一的技术框架中。该方法针对军事文本的语法特点建立高效的特征集合,建立条件随机场模型对军事命名实体进行识别,并依次使用基于词典的方法和基于规则的方法对识别结果进行校正。实验表明,该方法在军事文本中能够出色地完成命名实体识别任务,在测试语料上的F-值最高达到90.9%,接近通用领域中命名实体识别的水平。     

在转型中大显神通的嵌入式仿真训练系统

训练转型是当前美军全面军事转型的重要组成部分。训练转型重要的举措就是大量采用嵌入式技术于训练装备中。嵌入式仿真训练系统在美军陆、海、空三军里,都有广泛的应用,它是美军嵌入式系统发展的重要方向之一。该文针对这一问题展开阐述：①嵌入式系统定义;②美军发展嵌入式计算机的主要举措;③嵌入式军事仿真训练系统实例;④对嵌入式军事仿真训练系统的展望。     

动态身份识别技术合作项目

头配显示器（Head-Mounted Display,HMD）在军事上可供步兵在训练和实战中使用,也可用于配备军事车辆和武器系统的虚拟样机;在商业和医疗方面,可供医疗／外科手术／诊断训练,执法人员、消防员、国土安全灾难／恐怖事件应急反应人员的训练。     

基于逆向反求的《机器 3D 测绘》 实践训练方法研究

开展《机器 3D 测绘》实践训练有助于巩固零部件测量和绘制技能,提高学生分析 与设计表达能力,增强学生工程应用能力。引入逆向工程测量技术,提出测绘实践训练目标、实 施流程和具体要求。明确测绘对象选取原则,选定测量工具,制定零件三维特征建模和逆向重构 方法。提出组长负责制的训练计划,组间互评、小组自评与教师评定结合的综合评价方法,制定 详细评分标准和策略。应用实践表明,该训练方法提升了学生综合运用现代设计技术方法的能力, 增强了工程素质,提高了就业能力。     

浅谈BP神经网络在模式识别中的应用

模式识别技术在各行各业都有广泛的应用。在工业检测、医疗仪器的样本检查分析、军事卫星侦察、人工智能方面有着举足轻重的作用。该文介绍基于BP神经网络的模式识别方法。运用一种基于BP神经网络的改进算法,将基于学习的思想引入到模式识别中,对样本数据进行学习和训练,形成良好的网络,最后对与已训练好的网络进行检验的整个过程,由于达到了一定的准确度,避开了传统方法计算属性权重的问题。     

基于知识管理的远程训练模式探讨

本文依据我军继续教育现状,将训练内容划分为知识训练和技能训练,分析总结了一种适合部队的继续教育远程训练模式。在此基础上,以知识管理为支撑,设计一个军队继续教育远程训练平台。     

基于Struts框架的微格教学在线评价管理系统设计与实现

微格教学是师范院校对师范生进行教学技能训练的主要方式,在这种技能训练的过程中,评价环节极其重要。目前,微格教学评价的实施方式和技术手段落后于微格教学环境的数字化发展,针对这种状况,在对师范院校微格教学评价进行系统研究的基础上,设计并实现了一个基于Struts框架的微格教学在线评价管理系统,有效促进了师范生教学技能的提升。从微格教学评价实施的现状及问题、系统分析与设计、系统开发与实现三个方面对系统进行了分析和描述。     

《PLC可编程控制技术》一体化教学模式探索与实践

一体化模块式教学是以技能训练为核心,将理论教学和技能训练有机地结合在一起,建立若干个教学功能模块的一种教学模式,该文以《PLC可编程控制技术》课程教学为例,阐述了一体化教学模式的特点与实践。     

基于网络的口译自主学习支持应用研究

文章论述了在支持基于网络的口译自主学习时,将提高口译技能训练、心理素质训练以及口译自主评价能力训练的支持作为重要问题而思考。应用支架策略和建模策略支持口译技能自主训练;应用行为疗法的思想支持心理素质训练,应用反思与监控策略支持口译自我评价能力的训练。多年实践的结果证实,本研究对基于网络的口译自主学习的支持是有效的。     

《PLC可编程控制技术》一体化教学模式探索与实践

一体化模块式教学是以技能训练为核心,将理论教学和技能训练有机地结合在一起,建立若干个教学功能模块的一种教学模式,该文以《PLC可编程控制技术》课程教学为例,阐述了一体化教学模式的特点与实践。     

采用CRF技术的军事情报术语自动抽取研究

针对军事情报领域,提出了一种基于条件随机场的术语抽取方法,该方法将领域术语抽取看作一个序列标注问题,将领域术语分布的特征量化作为训练的特征,利用CRF工具包训练出一个领域术语特征模板,然后利用该模板进行领域术语抽取。实验采用的训练语料来自“搜狐网络军事频道”的新闻数据,测试语料选取《现代军事》杂志2007年第1~8期的所有文章。实验取得了良好的结果,准确率为73.24%,召回率为69.57%,F-测度为71.36%,表明该方法简单易行,且具有领域通用性。     

基于Unity 3D的某型地空导弹战斗场景可视化研究

针对当前虚拟现实技术在军事领域的广泛应用,以及Unity 3D进行图形图像开发的优势,采用Unity 3D在计算机平台上开发了某型地空导弹仿真训练系统中防空战斗三维场景可视化的仿真应用,实现了该型地空导弹仿真训练过程中具有真实感的三维战斗场景实时显示效果.     

浅析虚拟现实技术及其在现代军事领域中的应用

本文简要介绍了虚拟现实技术发展现状及主要特点,并具体论述了其在当前单兵训练、军事研究等领域里的应用,探讨了虚拟现实技术对现代军事变革的重要意义,并对应用前景进行了展望。