基于职业岗位能力的教学案例设计过程研究

案例教学作为一种教学方法,早已广泛应用于医学、工商管理、计算机等各个专业领域中。尤其在计算机领域,案例的选择是否恰当尤为重要,是关系到案例教学是否能取得预期成效的关键因素。本文就审计案例教学中教学案例的设计过程进行了探讨。提出依据变量互补性标准来选择和设计教学案例,引导学生体验实验的过程,完善自身的认知结构,给学生足够的时间,真正实现自主学习。     

审计知识图谱构建与推理在审计风险评估中的应用研究

随着“科技强审”新思维的提出，审计模式和数据基础都发生了巨大改变，传统审计方法已难以适应审计现状，亟需进行革新解决困境。本文提出并实现了审计知识图谱构建与推理的新型体系框架，以WD医疗科技股份有限公司2020年年报审计为案例，具体分析，智能识别潜在风险点，验证提出的体系框架，从理论和实践方面为人工智能在财务审计的应用场景提供参考与借鉴。     

案例知识在课程教学中的应用模式探究

案例知识逐渐成为一种引导人们解决复杂问题的启示性资源,被广泛运用到教学领域。结合《教育技术学研究方法》的课程教学实践,提出了基于案例的理论知识授递模式、基于案例的隐性知识分享模式和基于案例库的自主实践模式等三种应用模式,并针对应用中存在的问题进行了探讨。     

面向通用领域计算机审计课程的教学改革与创新

针对传统计算机审计课程教学理论基础不足、审计技术与方法落后、不能满足多领域行业的需求等诸多问题,提出一种面向通用领域计算机审计课程的教学改革思路,具体阐述这种新思路的实施方法,并列举真实的审计案例,说明如何以项目为驱动贯穿整个课程,从而有效提高教学质量。     

案例教学在《计算机基础》教学中的应用探讨

案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。     

面向竞赛的密码应用技术课程案例化教学设计

面向全国密码技术竞赛等学科竞赛,介绍参赛的实践经验和人才培养模式。结合密码应用技术课程中的区块链、安全多方计算、密码器、随机数、国密算法优化和身份认证与加密内容,分别从技术应用和教学实践两个维度对案例化教学的模式进行阐述。在课程案例化教学研究的基础上,结合学科竞赛、兴趣社团和实践教学,介绍案例化教学实践,最后说明教学效果。     

基于案例教学的网络学习环境的构建与研究

随着信息技术的飞速发展,各行各业都急需相应的技能型人才,但传统的教育模式只注重理论知识的传授,这就需要我们对教育模式进行改革。该文就当前教育领域流行的教育模式案例教学、网络教学进行了分析,并对如何设计有效的在线学习环境支持案例教学进行了研究。     

案例教学在《计算机基础》教学中的应用探讨

案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。     

内存审计在公安信息安全中的应用

文章分析了公安行业的数据安全审计需求,重点介绍了针对Oracle数据库的内存审计技术优势、原理和X$字典,并给出了一个内存审计的实现案例。     

翻转课堂模式下的军校大学计算机基础案例教学应用

针对军队院校实战化教学改革的要求和大学计算机基础课程的教学实际,分析翻转课堂模式下的案例教学设计、组织、实施等流程,以课程中的数据库模块为例,阐述贴近军事部队一线的案例选取、案例设计、案例实施、案例总结与评估4个阶段的实施过程,最后说明开展案例教学需要注意的几个问题。     

数据结构课程计算思维能力培养的思考与实践

探讨在数据结构课程中将案例教学法与启发式教学相结合培养学生计算思维的模式,介绍案例问题的设计、案例的使用时机和基于案例的启发式教学法的实施过程,并以一个完整的教学实例来说明整个实施过程。     

信息化教学案例呈现方式研究——以高中信息技术课程为例

随着信息技术的快速发展,信息化对学校教学方式产生的影响愈加深远。其中,案例教学在学校教学、企业培训等领域都有广泛的应用。本文将从信息化教学案例的视角出发,分析一般教学案例与信息化教学案例的区别,并结合具体课程内容对信息化教学案例呈现方式及呈现模式进行探讨。     

面向电子政务环境的联网审计模式与支撑平台研究

联网审计是当前电子政务环境下政府审计的一种新型模式,是政府审计的未来发展方向。本文在分析目前常见的联网审计模式的基础上,提出了一种面向电子政务环境的基于平台的联网审计模式,在此基础上,设计了一种支持面向电子政务环境联网审计模式的联网审计支撑平台,详细分析了联网审计支撑平台的体系结构和系统构成。最后,对实现联网审计支撑平台的联网审计分析模型构建、审计信息安全等关键技术进行了研究。     

基于案例再现的软件开发综合实训项目设计

项目开发综合实训是软件开发教学中的一个重要环节。本文介绍了基于案例再现实训的教学模式,重点对案例设计一般原则、一般方法和案例再现实训的考核方式作了介绍。实践证明,该模式的应用能取得比较好的效果。     

计算机联网审计组网模式的建立

在对众多被审计单位信息化环境及数据分布特征深入调研的基础上,提出了符合我国联网审计实际的三种新型联网审计组网模式,即集中式、分布式以及点到点式组网模式,并利用集中式海关联网审计组网模式对各组网模式的基本组成要素、需解决的关键问题及技术实现进行了深入阐述。该三种组网模式的构建涵盖了国家审计署审计范围内的大部分审计对象,并为联网审计提供了良好的网络平台。     

计算机网络课程参与式教学设计

为在计算机网络课程教学中引入参与式教学设计方法,通过实际教学应用案例,探讨参与式教学设计在课程教学中的课堂讨论、头脑风暴、视频引入、开放式情景模拟和案例分析等方面,分析和总结相关应用,提出参与式教学设计是教学互动模式和策略研究的一个重要应用方式。     

具有创新精神的实用型软件人才培养模式研究

文章首先分析了软件人才培养的需求与现状,从教学体系、课程体系、案例库建设与案例教学、国际交流、实践教学体系等几个方面入手,提出了具有创新精神的实用型软件人才培养模式,并阐述了该培养模式的应用效果。     

基于Arduino图形化编程的教学应用研究

单片机课程是高职工科类专业不可或缺的基础课程,鉴于非电子信息类专业单片机课程学时少、前置课程体系不完整等教学实际,笔者开发了基于Arduino图形化编程的系列教学案例,归纳总结了认知Arduino基本功能的教学应用模式、综合设计类教学应用模式和Mixly图形化编程开发者模式,有效激发了学生学习兴趣,改善了课堂教学效果.     

浅谈计算机基础教学实践中的案例教学

文章通过对计算机文化基础教学的研究与实践，探讨了案例教学法在计算机教学中的应用。案例教学改变了传统的实验教学模式，使得实验任务明确，激发了学生的学习兴趣，在教师的指导下通过案例加强学生的实际操作能力，取得了好的实验和教学效果。     

基于ASP.NET MVC的农业信息化案例库管理系统的设计与实现

为贯彻落实《教育部关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》文件精神,很多高校建立了多个教学案例库,但对案例库的管理还处于传统电子版、甚至手工阶段。为此,本文借助ASP.NET MVC技术,围绕农业信息化教学案例,研发了B/S模式的案例库管理系统,实现了案例库的网络化管理,为农业信息化的案例教学提供共享平台。本文的研究过程为同类案例库管理系统的开发提供参考。