家长与孩子沟通五策略

<正>提起和孩子沟通的问题,家长们每每都会皱眉。其实,家长和孩子沟通是需要技巧的。笔者总结了几点建议,愿与家长们共析。一、结合孩子的基础提出要求家长提出的要求要立足于孩子现有的发展程度。很多家长"望子成龙,望女成凤"心切,这是可以理解的。但是,在这一伟大心愿的驱使下,家长每天耳提面     

浅谈儿童绘画能力的培养及指导

<正>现在,越来越多的家长在关心孩子的美术教育,这是好事。然而用成人的眼光去审视儿童画,总会有一些家长对儿童画的种种特点无意认同。并且,多数人只以为以"像"与"不像"作为造型标准来判断孩子绘画水平的优劣。不同的角度和目的导致不同的结论。很多家长自己并不懂得美术技能的传授,便采用了各种方式去"教"孩子。我曾见过一场儿童绘画表演,执笔的是孩子,可是大人们在周围不时     

请您别再这样说……

<正>早些时候,在教师办公室,一位班主任请来家长协助教导孩子,听到家长对孩子说:"我对你没有别的要求,只要你读完这三年高中就行。"班主任听完后很无奈,不是这句话错了,毕竟对孩子成长与成才的期望值降低也是家长的无奈之举,孩子的好成绩是苛求不来的。但这句话意味着家长已经     

假期里,别让孩子过得太疲惫

<正>萌萌姐姐温馨提示:这篇文章请和爸爸妈妈一起来阅读!假期总是宝贵的,如何充分利用假期帮助孩子在学习方面查缺补漏,家长们可谓是"八仙过海,各显神通"。每当开学初我总能听到孩子和家长们"苦不堪言"的声音。学生的话:1.作业式:假期作业如山,老师要布置,补习班要布置,终于完成得差不多了,妈妈又要布置。整个假期都是在赶作业中度过的。     

座位当真影响视力吗

<正>孩子们一开始上小学,"座位问题"就成为家长们的焦虑。家长A:"听说坐在前排的孩子不近视,学习还好。真有这回事?"家长B:"我打算跟老师说说,给孩子调个好座位。就不知道坐第几排对孩子眼睛最好?"家长C:"怎么办?我儿子坐在边上,没有正对着黑板,只怕要看成斜视了?"教室里真有所谓"黄金座位"?这可真是难为了班主任。"黄金座位"救得了眼睛?     

你的孩子为何如此优秀

<正>为了迎接家长学校验收,学校特意要求各班开好家长会,我顿时犯了愁。根据以往开家长会的经验,我知道,家长们对此类会议并不"感冒",尤其是那些学习不好的孩子家长更是不乐意来。这可怎么办呢?其实,任何事情都是有因有果的。想想以前开家长会,基本上可以说是控诉会。学生小张,上学总是迟到。我问家长:为什么不让孩子早点儿来上     

“陪孩子上一天学”活动纪实与班主任感想

<正>新学期,学校为了加强家校联系和沟通、增进互信和理解,继续推进"陪孩子上一天学"的活动。很多家长为了孩子的学习成长,再次来到校园,体验学生生活,并留下了宝贵的意见或建议。下面是该活动方案、一位家长的活动记录及班主任的活动感想:一、山东省潍坊市育才学校家委会"陪孩子上一天学"活动方案"陪孩子上一天学"活动旨在使父母在百忙之中亲自参与学生的学校学     

得益于无痕教育

<正>"花开无痕,教育无痕",有专家说这是最美的教育。在育儿中,我也深深受益于"无痕教育",就是在教育的过程中不留痕迹,以一种自然和谐的方式实施教育。如果一种教育现象,孩子在其中越是感受不到教育者的意图,它的教育效果也就越大。家长在教育孩子时要善于把教育意图隐蔽起来,放下家长的架子,以平等的对话者身份,在与孩子沟通的过程中发挥影响作用,这就是"教育无痕"的基本含义。把教育意图隐蔽起来不是没有教育意图,而是不让孩子直接感受到教育     

家长怎样帮助琴童自我激励

<正>自我激励是指无需外界的奖惩而为自己的目标努力的一种心理,它是促进孩子获得超常音乐才能的最重要的因素之一。琴童家长应逐步帮助孩子建立一套自我激励的机制,让孩子把来自家长和教师的外在要求内化为"自我要求"。1.树立远景目标远景目标能为孩子提供持久的动力。不能带着"学     

用爱为孩子点亮心灯——浅谈“交心本”在班主任工作中的作用

<正>一个孩子的成长,绝不是学期末短短几句班主任寄语所能概括的。家长的期待的是平日的点点滴滴,学习上的、生活上的,孩子的成长,在每一个朝夕,每一步脚印,每一次褒扬。"交心本",是孩子们成长的档案袋,是教师与家长、学生沟通的连心桥,"交心本"用爱为孩子点亮心灯。在我们242班,作为班主任的我给每一个学生准备了一本自己精心设计的"交心本",每周上交一次,作为师生之间、家校之间沟通的媒介。我把孩子们在