作为程序正义的大学章程

大学章程是建立现代大学制度的基石,是依法治校的宪章性文件依据。作为程序正义的大学章程既是规范大学内部治理结构和外部关系的根据,又具有自身的独立价值和意义,是保障大学自治和独立的程序性保障。     

我国大学章程的制定与实施研究

大学章程是实现大学有效治理的重要载体,是大学的"宪法"。大学章程不仅对内部成员具有约束力,而且对政府的行为也具有一定的制约作用。明确大学章程的制定主体,规范大学章程的制定和修改程序,保障大学章程的有效实施,对完善我国大学制度建设具有重要的意义。     

高校以大学章程推动现代大学内部治理结构的探究

通过制定和实施章程促进大学治理现代化,是大学章程的应有之义。大学章程应更加注重制定的操作性和有效实施。高校要在大学章程形成的内部治理结构框架的指导下,树立现代大学理念,细化规章制度丰富制度设计,平衡学术权力和行政权力,使学院拥有更多的自主权,最终实现大学治理现代化。     

宪法思维下的大学办学自主权问题研究——以大学章程建设为视角

大学自治在西方社会早已成为一种惯例和常理,这与西方在中世纪时期诞生的"市民社会"一脉相承。大学章程建设情况是大学办学自主权是否得以良好实现的"晴雨表",从大学章程的制定现状可以管窥大学办学自主权的实现情况。大学章程作为大学办学自主权实现的宪章,亟需在我国公立高校予以制定并发挥实效。     

职业化视角下大学章程中校长产生机制研究

现代大学治理是以章程为制度载体的治理,现代的大学校长是职业化和专业化的大学校长,作为大学宪章的章程中应明确对于校长的相关规定,而我国无论从国家层面还是实践层面大学章程中关于大学校长的规定还仅限于校长权力及对校长权力的监督,对校长产生机制的规定仍属空白。因此,我们有必要对这个问题进行深入的研究和探讨,在大学章程中准确的定位大学校长的来源、大学校长的要求、大学校长的产生程序等校长产生机制的内容,以保证大学章程能够成为大学发展的助推器,大学校长能成为大学的领导核心和灵魂。     

探析我国大学章程的法律性质及其法律效力

大学章程的性质可以从不同的角度进行分析,契约说、自治法说和公法说都有其合理之处,它们之间的关系并非相互对立、非此即彼的,只有将它们结合起来,才能充分理解大学章程的性质。在实践中,应当明确大学章程的法律效力,才能确保大学章程发挥实效。     

新时代推进大学依法治校研究——基于大学章程实施现状调查

基于笔者参与的高校师生对大学章程实施状况的调查,对取得的数据进行了整理和分析,调查包括了高校师生对章程的认知情况、校内基本制度的执行情况、章程实施中的问题等方面。在全面依法治国的伟大进程中,大学章程实施中存在可操作性、协调性和宣传教育等方面的问题。在此基础上,需对新时代如何立足大学章程推进大学全面依法治校理教提出完善建议。     

大学章程制定中“经费”条款的研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》和《高等教育法》都要求高校制定章程。对大学章程中的"经费"条款如何制定,是各高校都在研究和关注的问题。文章阐述了大学章程制定中"经费"条款规定的重要性,剖析了章程中财务治理结构、法人财产权等问题,并提出了建议。     

国外大学章程关于特殊问题的规定及其启示

对所译国外10余所知名大学的章程文本中,关于制定大学章程的法律依据、大学法律地位、董事会制度、校长的聘任及其权力、大学内部管理体制与运行机制等一些特殊问题的具体规定进行详细分析,以期为中国大学章程的制定及现代大学制度的建设提供借鉴。     

高等学校章程建设的现状与对策研究

章程在建设中国特色现代大学制度、推动高校依法治校中具有重要地位,是实现高校治理体系和治理能力现代化的制度保障。高等学校的章程在建设过程中取得了显著成果,具有鲜明的特点。大学章程要在实践中不断完善。