拓展幼儿游戏的四个关键

成人的作用就在于能够用教育的眼光来照顾幼儿的游戏行为,在最适宜的时候推进幼儿的发展,在幼儿游戏教学中,教师只有把握好自己的角色定位,把角色游戏中的"导演"身份向"向导"身份转换后,幼儿才能获得游戏的自主权,幼儿才能体验到游戏的快乐。     

从幼儿喜好探讨幼儿园游戏活动的优化

幼儿对幼儿园游戏活动的喜好,在一定程度上反映了游戏活动开展的状况。调查幼儿对游戏活动的喜好倾向,对优化幼儿园游戏活动有重要意义。文章根据幼儿的绘画作品进行跟踪访谈,从幼儿的视角了解幼儿喜欢的游戏活动,据此提出教师要依据幼儿喜好和需要丰富游戏类型,强化幼儿多元化的游戏性体验,以游戏者身份参与游戏,灵活选择设置游戏场地,从而优化当前幼儿园的游戏活动。     

亲近自然,让孩子在“玩”中学科学

玩是幼儿的天性,是兴趣的基础,因而玩或者说游戏对于幼儿的身心发展以及知识的掌握与普及具有重要的作用与意义。因为幼儿阶段其语言能力以及肢体灵活性均处于一个快速发展的阶段,这就使得传统的课堂学习对于幼儿的促进作用较弱,因而只有让幼儿亲近自然,在游戏中掌握科学的原理以及一些简单的常识才能更为有效地促进学生的身心发展。因而在幼儿教育过程中,相关教育工作者需要树立"亲近自然,在游戏中学习"的相关理念,并在具体的游戏中促进学生对于基本常识的掌握。     

论大班幼儿角色游戏中教师指导策略

在幼儿教学中,教师应突破游戏者身份的若干困境,建立教师作为游戏者指导身份的角色规范。从语言指导方式看:研究者认为教师运用语言指导方式时需要注意建议变指令、指令变独断、询问变质问、陈述变独白、鼓励变味和示范等问题,同时把握语言指导的层次性特点。本文主要借鉴国内外已有研究,通过对自变量角色游戏的控制,检测幼儿同伴交往策略的变化,以期证明假设——角色游戏这种培养模式能提高幼儿的同伴交往策略,为教师和家长更好地了解角色游戏的价值,指导幼儿同伴交往策略提供可依据的实证性资料。     

谈幼儿区域游戏中教师的参与指导

近几年,区域游戏逐渐成为教育目标改革的重中之重,同时对于实现素质教育也是必不可少。幼儿园阶段的幼儿都普遍处于能力相对较弱,习惯于依赖他人的阶段,教师在活动中对幼儿的影响其实还是很大的。区域游戏中,教师应及时调整自己的身份,积极促进幼儿在游戏中展现他们各自的能力和智慧,让幼儿真正感受到游戏的快乐。     

自主性游戏中幼儿“偏区”现象的观察与指导

幼儿游戏是愉悦性与教育性的统一,是教师与幼儿教与玩的互动。在游戏过程中教师利用游戏教育幼儿,促进幼儿整体发展,而在游戏中,幼儿总会出现"偏区"的现象。教师根据幼儿在区域游戏中"偏区"现象的特征,自主地寻求相宜的对策,如注意游戏材料的自由度,促进各活动区域有机结合,让自主性游戏与主题活动相融合,让幼儿切切实实地玩好每个活动区,使幼儿身心得到全面发展。     

在民间游戏中培养幼儿的创新能力

<正>陶行知先生早在《创造宣言》中表达了对创造教育培养儿童创造力的毕生追求:"创造之神!你回来了呀!只有你回来了,才能保证参天大树的长成。"而游戏是幼儿的基本活动,在游戏中,幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。民间游戏,是民间流传下来的经过实践论证的具有高度知识性、趣味性、科学性的能使幼儿在玩的过程中得到多方面发展的游戏。儿童的创新能力通常表现在各类游戏活动之中,因     

教师如何把握介入幼儿游戏的时机

<正>爱游戏是幼儿的天性,幼儿在游戏中不仅获得了快乐,也得到了身心发展。教师如何正确把握介入游戏的时机?笔者认为,在幼儿进行游戏时,教师既不能过多干涉,严重影响幼儿的自由、自主游戏,也不能完全放手不管,放任自流。教师只有适时介入,才能更好地提高幼儿游戏的有效性。1.当幼儿无所事事、缺乏兴趣时,教师可适时介入以唤起幼儿游戏的热情每个幼儿的游戏能力都是不同的,有的幼儿游戏能力强,游戏兴趣高;有的幼儿则游戏能力偏弱,在游戏中时常到处徘徊游荡,不知道选择什么游戏,对游戏缺乏兴趣。此     

幼儿园教师如何在游戏中激发幼儿的主动性

幼儿只有主动地参与游戏教学,才能做到最大限度地发挥自身潜能。幼儿园游戏教学对于激发幼儿的主动性具有重要意义。教师要善于创设良好的游戏情境,激发幼儿主动性;要尊重幼儿需要,激发幼儿主动性;要合理运用鼓励,激发幼儿主动性;要加强家园合作,激发幼儿主动性,提升幼儿园游戏教学效率,发挥幼儿园游戏教学的作用,全面提升幼儿的素质。     

论教师在幼儿角色游戏中的参与策略

角色游戏是学前阶段最典型,最具特点的游戏。教师想要提高其参与角色游戏的能力,需要明确自己参与角色游戏时的多重身份,改善不足之处。幼儿进行角色游戏时,教师应多等待、多观察,给幼儿留有自我解决问题的空间和时间,当遇到幼儿确实不能够自行解决的问题,教师必须介入游戏时,应选择恰当的时机、适当的方法干预,让角色游戏充分发挥它的作用。