闲赏秋月细品风

漫漫仲秋夜,风儿撩开了一角窗帘,顿时,一缕银白的月光俏皮地躲进我的双眸。辗转难眠时,索性起身,步八阳台,任由思绪天马行空般游离于那优美的月空中—— 万里无云的碧空,一览无遗的苍穹,一切都是那么的清新、那么的深邃,不禁令人陷入沉思与遐想,总觉得看不够、品不透。群星璀璨,簇拥着一轮明月,洒下柔和、皎洁的光,它们似闪烁的明眸在注视着我,与城市的霓虹交相辉映,让人真正感受到了秋高气爽的韵味。     

我有一个舞台梦

<正>我从小就有一个梦想,那就是登上舞台,让明亮的聚光灯聚焦在身上,让真我的风采尽情绽放。在广电系统工作的爸爸妈妈特别支持我,妈妈把我送进了小主持人班,还让我进行形体训练,帮我报名参加各种比赛,让我一路追逐着舞台梦——     

快城市·慢生活--青岛世园会上海展园设计

在以“速度”和“数字”为衡量指标的今天,“快”让人错失了身边很多美好的事物。我们要让“速度”的指标撤退,以提醒在快速生活节奏下的人们：请慢下来,留心身边的美好。在《生活的艺术》一书中,林语堂写到“让我和草木为友,和土壤相亲,我便已觉得心满意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动,觉得很快乐。当一个人悠闲陶醉于土地上时,他的心灵似乎那么轻松,好像是在天堂一般。”     

麦金托什作品

当我走进格拉斯哥艺术学院,那是一个早春的黄昏,我却感觉是在深秋。我一点也不觉得惊讶,只觉得,一切来得那么自然,那么成熟。我感叹,你的作品太少,我遗憾,知晓你太晚,我惊讶,你怎么什么都做,吊灯、桌椅、板凳……还有那带着装饰的铁栏杆。一切都是那样朴实,精心制作,而又略显平淡,我依稀看见,你对柏拉图式的方圆几何的赞美,你却又连一个桌子腿都不放过。你的细节,你的构造,有着现代产品的气息,又如同中世纪作品那般完善。哗众取宠的史学家们,将你一笔带过,他们是如此浅薄,不知所以然。时过境迁,国运转辗,我在中国欣赏你,重新评价你,而不是在英格兰。我要与你对话,把你的精神召唤,我想让更多的人看见,你执着的设计、制作与手工艺精神,把那些徒有虚名的牌位,挪下圣坛。我呼唤,关注你的建筑精神与工作手段,我要那一双双设计的手,离开电脑键盘。去与人对话吧,去与心灵对话吧,那种人机对话的职业生涯必然黯淡。你精美的作品,给了我一种勇气,我在21世纪为你的精神呼唤。回来吧,亲近自然,劳作吧,回到设计的本体,与人沟通吧,与心灵对话吧,让设计变得自然而然。时过境迁,国运转辗,我在中国欣赏你,重新评价你,而不是在英格兰。我要与你对话,把你的精神召唤,我...     

豆豆来了！

<正>我在家里安静地等待我最喜欢的表弟——豆豆的到来。我等啊等,终于听到了敲门声。我一边开门一边高声喊着:"黄豆、绿豆、大豌豆,你终于来了,我等你等得花儿都谢了!"豆豆有一头稀疏的短发,脸肉乎乎的,两条眉毛又长又细,一对黑葡萄似的眼睛炯炯有神,鼻子大大的,那张小嘴能说会道,就是那一口长了蛀虫的牙齿让人觉得有那么一点儿不完美。他一进门便大喊一声:"涛哥,我来     

论如何培养班级凝聚力

<正>对于普通教师而言,最幸福的事情,无非是能和一群可爱的孩子们在一起。孩子是最天真、善良的人,和他们一起,我们也会慢慢觉得,自己的内心会变得充满童真;而对于一位班主任而言,最快乐的事情,便是自己的班级是一个优秀的班集体。那么如何让自己带的班级变优秀呢?那便是要让班上的孩子们拧成一股绳,即形成班级凝聚力。记得刚刚开始带班的时候,我只知道自己想要把这个班带好,让学生变得更优秀;所以,我会在意每一次班级流动红旗的获得,而这种好胜心却让我迷失在"虚荣心"里,而忽略了孩子们真实的感受。是的,每位孩子其实都     

关于花与蚊的遐想

<正>种在花盆里的花种子依然在沉睡着——两周过去了,却一点也没有生命的迹象。我知道她们已经不会再发芽了。沮丧地看着那只小小的花盆,我知道是我让这些花种失去了向这个世界展现自己曼妙身姿的机会。一个个美丽的精灵在未成形之前就陨落在了我的手里。我的内心充满了失落,觉得自己成了一个荼毒生灵的刽子手。倘若当初我能够小心地浇水,而不是大水漫灌,那么她们也就不会被淹死;倘若当初我掌握了种植方法后再种,那么这些生命也就不至于香消玉殒——总之,是我害死了她们。     

漫画水泥

<正>那天偶然看几眼电视上的古装剧,大概是在某新建的古典式园林里拍的外景,一看就觉得假,因为那些桥栏廊栅分明是水泥制造的,剧里的男女主角跑到一个小丘上的攒尖顶的亭子里去卿卿我我,那亭子也让我看出来全用水泥构件建造,不禁更啧啧叹假。妻子在旁责我过分挑剔,她说其实那个朝代的人也未见得那么装扮,在她看来,戏里角色大都穿得颇像梅兰芳那些改良戏比如《天女散花》里的戏装,不过是供人破闷的肥皂剧,我何必那么叫真?     

有一种幸福叫作知足

<正>有一种人最为美丽,那就是教师;有一方舞台最为神圣,那就是三尺讲台;有一首歌谣最为动听,那就是奉献。我们既然选择了这份职业,就要把自己的青春、理想、信念、智慧毫无保留地奉献给她而无怨无悔!从事小学教育工作二十多年了,从一个刚从师范毕业什么都不懂的黄毛丫头逐渐变得成熟,其中经历了很多的事。也让我在     

从“王者归来”到教育的本质——朱永新、俞敏洪对话家庭教育(下)

<正>怎样才能给孩子幸福俞敏洪:尽管我们讲要让孩子感受到平等、爱、温暖,但是我认为父母两人,至少有一个人要在孩子心中有威严感。我的两个孩子对我是有敬畏感的,但这一点也不影响我平时跟他们玩到一块儿。朱永新:我在孩子面前没有威严感,而且我不觉得威严感有那么重要。俞敏洪:我说的威严感,是指家长在孩子心目中,应该是受到尊敬、尊重的。