案例式教学法在美军空袭行动特点课程中的应用

为了进一步增强学员学习外军的兴趣、锻炼学员独立研究外军的能力、提高外军课程教学质量,将案例式教学法应用在本科学员美军空袭行动特点课程中,按照明确实施要求、确定教学案例、展开案例教学、确定教学评价等方法给出了教学实施步骤.实践表明达到了应有效果:78.18%的学员认为综合运用并拓展了所学知识,85.46%认为加深了对所学知识的理解,74.55%认为提高了学习的积极性,57.73%认为理论运用于实际的能力得到提高.     

士官职业技术教育实践性教学探析

针对某军校士官实践性教学的实施现状,借鉴外军院校实践性教学经验,给出了士官实践性教学改革的观念、思路和原则,从教学内容、教学模式和教员队伍建设三个方面提出了实践性教学的改革措施.这为提高士官实践性教学的质量打下了基础.     

装备质量监督方法改进探讨

从分析外军装备质量监督手段入手,深入剖析了外军装备质量监督手段的优点;指出我军现行装备质量监督存在的问题,并借鉴外军装备质量监督有益经验,结合我国经济体制改革、国防工业体制调整,提出我军的改进措施,为科学构建我军装备质量监督方法打下基础。     

外军起重抢救车发展现状及趋势

起重抢救车是部队日常训练、作战行动中重要的保障装备,也是未来军用车辆发展的重要车型之一。外军装备的起重抢救车技术先进、性能优异。通过研究外军起重抢救车的装备现状,深入分析了其战术技术特点,最后总结提出了起重抢救车的发展趋势,从而为我军发展起重抢救车提供了可借鉴的经验与有益的启示。     

外军轻武器装备发展战略分析

纵观当前国际形势,无论是伊拉克、阿富汗战争,还是叙利亚和利比亚的战争,军队轻武器装备力量在战火的洗礼中面临着严峻的挑战.以美国为首的西方发达国家的外军轻武器装备中,根据战争的信息反馈来衡量外军轻武器装备中存在的缺陷和不足,有助于为后续外军轻武器装备发展提供更为详尽的数据参考和支撑.国际形势动荡,战事结束后,世界各国开始对外军轻武器装备战略进行动态优化调整,逐渐从以往战争需求为导向,朝着更高层次的提升未来军队战斗力方向发展.本文主要就外军轻武器装备发展战略进行分析,结合实际情况,从多种角度深层次剖析,寻求合理的改善措施.     

对外军战斗精神培养的几点思考

为了更好地培养我军战斗精神，通过综合分析外军培养战斗精神的方法和特点，总结了外军的有益经验，提出了我军加强战斗精神培育的新思路．     

探讨外军反导预警雷达重点技术及今后发展

反导雷达是反导预警体系中的核心组成,其雷达性能的优劣水平对反导防御作战功效具有决定性影响。本文在此主要介绍了外军反导预警雷达中的重点技术,主要包括有超视距雷达技术、目标识别技术、脉冲多普勒技术、脉冲压缩技术和信息传递技术等,同时针对外军反导预警雷达发展趋势进行了分析。     

外军军官素质培训及其启示

批判吸收外军建设的有益经验，对于加强我军现代化建设具有重要意义．从选拔培养、政治教育、综合培训、实践演练4个方面分析了外军军官素质培训中值得借鉴的内容、机制和方法，在此基础上，从加强政治教育、进行系统性培训、肾贴未来实战需求入手，提出了加强我军素质培训的几点建议．     

地面主战武器常规弹药消耗预测方法研究现状

地面主战武器是陆军遂行全程火力攻击和支援任务的主要作战装备。针对当前弹药消耗预测方法的研究现状,从模型的构建、仿真的实现及弹药消耗问题的背景描述等方面,深入分析比较了外军及我军在弹药消耗预测研究方面的优缺点,为下一步的研究工作提供了理论指导和参考。     

中外军事院校教育训练理念比较研究

为了研究我军院校教育训练实战化问题,简述了外军事院校教育训练理念,比较分析了我军军事院校教育训练理念现状.从借鉴外军院校转型的成功经验角度,提出了我军院校的教育训练工作的七点对策.这为提高我军院校教育实战化训练水平提供了参考.     

提高我院大学英语四级考试通过率的实践

为使本科学员在两年时间内顺利通过英语四级考试,根据近5年学员英语四级通过率的现状,分析了四级通过率影响因素,结合教学实践,从课堂教学的层面提出了提高大学英语四级考试通过率的对策,这对军校英语教学有一定的指导作用．     

军校连续性英语教学体系探析

鉴于连续性英语教学有助于提高学员的英语水平,在分析我院英语基础教学现状的基础上,探讨了军校英语教学改革的必要性,提出了进一步完善我院4学年连续性英语教学体系的理想途径以及在教学过程中值得注意的事项.     

士官装备教学转型研究

基于我院士官装备教学现状,分析了士官装备教学“转什么”和“怎么转”的问题;针对基于工作情景的装备教学模式,探讨了紧贴部队、结合科研、重视创新的教员教学能力转型途径．     

模式识别课程的教学方法探究

模式识别课程是军校研究生的重要专业课程．近年来,随着研究生课程学习时间缩短以及多专业教学等问题的出现,模式识别课程教学面-临新的困难．为此,分析了新形势下该课程主要教学方法的局限性,并在此基础上,从教材选择、教学内容、授课方式、评价方法等方面对新的教学方法进行了探讨．三个期班的教学实践证实了所提出教学方法的有效性,为军校硕士研究生教育以培养应用型人才为导向提供了参考．     

军校营造良好学风的几点思考

针对当前军校学风建设存在的问题,从加强思想教育、完善教学管理制度、发挥队干部良好的导向作用、加强教风建设及落实教学管理制度等方面提出了军队院校营造良好学风的对策.     

基于新型人才培养的军校案例教学探析

为了发挥案例教学对军队新型人才培养的促进作用,提高人才培养质量,在解析了案例教学内涵和特点的基础上,指出了军校案例教学中出现的一些问题,提出了注重案例库建设、提高教员课堂驾驭能力和实现学员学习模式转变等建议,对促进军校教员正确认识案例教学的作用,并在实际教学中开展案例教学具有一定的参考价值。     

军事运筹学教学改革浅析

为培养学员的逻辑分析能力、定量分析意识和应用数学方法解决现实问题的能力,针对军事运筹学课程的特点,在分析我院本科专业军事运筹学课程教学过程中存在问题的基础上,对军事运筹学的教学改革进行了一些探索性思考,提出了明确教学目的、改进教学方法、优化教学内容、改变考试方式等军事运筹学教学改革的思路.     

雷达收发原理课程教学改革探究

针对雷达收发原理课程学时压缩和多专业教学等问题,分析了新形势下该课程传统教学方法的局限性,从教材选择、教学内容、教学方法、课程评价等方面对课程教学进行了改革,提出了理实一体交融的教学方法。教学实践证实了所提出教学模式的有效性,为雷达相关专业以培养高素质军事人才为导向提供了参考。     

美军院校继续教育教学管理给我们的启示

为借鉴外军继续教育教学管理的成功经验,促进我军继续教育教学管理工作的健康发展,重点探讨了美军继续教育教学管理的特点,提出了对我军继续教育教学管理的几点建议.