团体辅导技术在高校辅导员工作中的运用探索

通过阐述团体辅导的内涵与特点,探讨团体辅导技术在高校辅导员工作中运用的可行性以及具体的运用方法,并尝试将团体辅导技术运用到高校学生思想政治教育、学风建设、班级建设、党团活动和生涯规划以及就业指导工作中,为进一步加强高校学生工作提供新思路和视角。     

新生辅导员工作关键环节改进研究

新生辅导员工作有其自身的特殊性,辅导员应从分析掌握学生特点、开好第一次班会、选准临时班委会、落实入学教育活动、开展师生谈心、召开主题班会等关键环节入手,扎实有效地开展工作,才能取得实效,并为今后的各项工作打下良好的基础。     

试论高校辅导员的文化育人能力

在新的历史时期,高校文化传承和创新使命日益受到重视,作为高校面向学生第一线的教育管理人员,高校辅导员是高校履行文化传承和创新使命的重要主体,他们的文化育人能力成为影响高校能否承担文化传承与创新使命的重要因素,必须深刻理解高校辅导员文化育人能力的价值和构成,探索培养和提高辅导员文化育人能力的方法与途径。     

论高校青年教师师德修养

不同的历史背景下关于师德修养的内容和要求有所不同。新形式下,明确青年教师师德修养的具体内容是高校自身发展的必要前提,是培养青年教师师德修养的重要环节。就目前高校青年教师应具备的师德修养,从道德规范和行为规范两方面进行了初步论述,以期为今后高校青年教师师德建设指明方向。     

提升辅导员职业素养的新思考

辅导员具有教师和管理干部的双重身份,在高校人才培养过程中发挥着不可替代的作用。在人才多样化的今天,社会对辅导员提出了更高的要求,辅导员只有不断提升自身的职业道德素养,坚持正确的政治方向,完善职业能力素养,才能真正成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。     

高校反腐倡廉的制度建设探究

制度建设是科学有效防治腐败的重要保障。依靠制度反腐败是做好反腐倡廉工作的根本途径。党的十八大对当前和今后一个时期党风廉政建设和反腐败工作作出新的部署,强调反对腐败、建设廉洁政治。高校在党风廉政建设的工作中要以制度建设制约和监督权力为核心,以提高制度执行力为抓手,深入推进反腐倡廉制度建设,构建具有高校特点的惩治和预防腐败体系,不断提高反腐倡廉建设的科学化水平,为高校的科学发展、健康发展和稳定发展提供政治保证。     

浅谈独立院校辅导员建设学习型班级的措施

21世纪中国各高校相继朝着建设学习型学校的方向进行教育管理改革。对于独立院校来说,学习型班级建设占有重要地位,而作为教育管理实施主体的辅导员,对学习型班级的建设起着举足轻重的作用。从辅导员的角度出发,探讨如何促进学习型班级建设。     

高校党建创新路径研究

高校党建工作创新是实现高校健康发展的政治保障,高校党建工作必须与高校发展目标紧密结合,与教学科研活动紧密结合,与学生工作紧密结合,与大学文化创新紧密结合,把"四个结合"作为党建工作创新的载体,从而为高校的改革发展提供切实有力的政治保障。     

运动控制专业课程群建设与优化

课程是高校实施教育的核心,课程建设是高校为实现人才培养目标进行的重要工作。运动控制课程群建设是高校自动化及电气工程专业教学研究新的重点。但由于课程群建设缺少系统的理论指导,在课程群建设和评估等方面存在着很大的盲目性。主要探讨运动控制方向的课程建设规律,提出了运动控制课程群建设和优化的基本思路和措施,对有效借推进课程体系建设等具有重要的意义。     

虚拟仪器技术在自动化专业课程设计中的应用研究

综合课程设计对于培养工程应用型自动化专业的本科生是非常重要的实践环节。虚拟仪器技术为该课程的开展提供了一种良好的平台,可以在理论学习的基础上,学生在较短的时间内构建硬件实验样机。以具体的测控实验系统为例,阐述了虚拟仪器技术引入课程设计的开展情况。实践表明,这种形式的课程设计极大地改善了理论与实际脱节、学生的实践动手能力较弱的现状,调动了学生的学习兴趣,提高了课程设计的完成质量。     

论高校专业课程教学教师成长的有效途径

近年来,各高校引进了大量的新教师,教师队伍的学历结构、职称结构不断趋向合理,教师的平均年龄迅速下降。由于招生规模的扩大,教学工作之急需,新引进的青年教师进校后没有经过必要的培养、训练就走上讲台,他们对教学方法、教学规律不甚了解,缺乏工程实践背景,对本专业的实践性环节不够熟悉,如此下去会给教学质量带来不良影响。对青年教师队伍的现状进行了分析,提出了促进青年教师成长的有效途径。     

物联网技术在嵌入式课程体系中的建设与研究

从物联网的基本概念出发,介绍了物联网组成、特点及发展前景。根据物联网系统环境,对物联网相关课程依附于嵌入式课程体系进行了课程设计,涉及了专业基础课、专业课、专业任选课及课程设计中应该包含的相关课程及在物联网中处于的位置。     

区域性高校建筑环境与设备工程专业课程体系研究

根据我国区域性高校建筑环境与设备工程专业(本科)人才培养的现状及实施的国家注册执业资格中与建筑环境与设备工程专业联系紧密的相关执业资格考试大纲知识点的分析,提出基于人才培养现状的完善区域性高校建筑环境与设备工程专业(本科)课程体系的探讨。     

新形势下对创新高校德育工作的思考

新形势下,由于社会环境的不断变化,高校德育工作的开展面临着各种严峻的挑战,高校德育工作所达到的效果不容乐观。创新高校德育工作的理念、方法和内容成为高校德育工作发展突破瓶颈的必然途径。总结高校德育的现状,深入分析,树立时代性、针对性、丰富性发展理念和思路,以推动高校德育工作的创新和发展。     

城市轨道车辆工程专业系列综合课程设计设置

上海工程技术大学城市轨道交通学院车辆工程专业在校企产学联合办学模式的基础上,总结经验,不断加强内涵建设,在专业"卓越工程师"培养方案中,以现场问题调研、案例分析、项目开发的培养方式为根本出发点,加入校企系列综合课程设计,着力提高学生的综合应用能力、工程意识、工程素质和工程实践能力。专业通过前期调研和系列课题设计、规划及软硬件平台建设,取得了一定的成果,为开设系列综合课程设计打下了坚实的基础。     

论高校教师的继续教育

高校教师的继续教育关乎高校人才培养的质量,但长期以来未得到应有的重视。分析了我国高校教师继续教育的现状,指出高校教师继续教育的几种主要方式及存在的问题,之后从学生培养、教育发展与时代发展三个方面分析了高校教师继续教育的必要性,最后提出要重视教师的继续教育,建议通过讲座、实训等多种形式提高教师素质。     

论高校“质量工程”建设中的若干关系问题

高校在"质量工程"项目建设中起着基础和关键性作用。从"质量工程"项目建设中的"点"与"面"、"教"与"研"、"申报"与"建设、"个体"与"团队"几个关系问题的探讨出发,提出高校应克服"马太效应"、"叠加效应"、"立而不建"、"建而不推"等现象,应真正加强"质量工程"项目的内涵建设,使"质量工程"项目在提高本科教学质量中发挥辐射与示范性作用。     

“国际贸易单证实务”课程设计理念探析

"国际贸易单证实务"是国际贸易实务专业的一门核心课程,强调实践操作与动手应用。依据职业能力培养目标,本课程确立了以教、学、做为一体的教学指导思想,建立了以学生为中心的"实务、实训、实战"三维教学"三实"系统,形成了培养学生技能与企业工作岗位对接的理念,以培养适合企业岗位的人才,满足社会对高职人才的需求。     

论高校师生关系的和谐构建

在当前高等教育改革、发展的新形势下,构建和谐的师生关系是构建和谐校园的重要内容。而要保持高校师生关系的和谐,就要透视目前高校师生关系方面存在的不足,剖析其原因,明确构建目标,积极探索有效的构建途径。     

对我国高校人力资源配置问题的分析

高校作为特殊的单位,拥有在数量比较占优势的人力资源,但由于各高校内部及外部人力资源配置不当,存在着一些问题。通过对目前高校存在的人力资源比例严重失调和人力资源配置不当等各种弊端的分析,在借鉴的基础上尝试性地提出一些应对及改革措施,以达到优化我国高校人力资源配置的目的。