进城农民工随迁子女的教育公平

分析了和谐社会的阶层结构、农民工社会流动、农民工子女教育公平之间的关系,讨论了和谐社会对农民工子女教育公平的诉求,从农民工子女的入学机会、教育过程和教育结果等方面阐述了农民工子女教育的现状与问题.提出促进农民工子女教育公平的策略,包括建立财政转移支付专项资金、明晰各部门和地方政府在农民工子女教育问题上的责任和义务、给予农民工子女教育以积极差别对待等.     

农民工留城意愿及其影响因素分析——基于对郑州市农民工调查的实证

根据对郑州市120名农民工的问卷调查,分析了农民工留城意愿及其影响因素.结果表明,农民工留城意愿表现出显著的代际差异,第2代农民工强于第1代农民工;收入水平与农民工留城意愿呈现正向相关关系,财富积累水平成为农民工留城的重要影响因素;家乡自然经济状况与打工所在城市经济发展水平依然对农民工的留城形成"推一拉"作用.     

关于农民工培训的思考

本文阐述了解决农民工培训重要意议,分析了农民工剖的当前现状,最后提出了关于农民工培训的思考建议.     

农民工就业困难的原因分析及对策

本文通过分析农民工外出就业的特点与农民工就业困难问题,提出了解决农民工就业难的主要对策有改进企业用工环境,确定合理工作期望:抓好农民工的技能培训与职业指;导构建畅通的农民工就业信息渠道.     

浅论宁波新生代农民工的文化享受

国务院2010年1号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》中,首次使用了＂新生代农民工＂的提法,新生代农民工已成为当前农民工的主体。据宁波市有关部门统计,截至2009年宁波外来农民工达360万,外来农民工中80后新生代农民工接近60%,新生代农民工在创造宁波城市繁荣的同时,渴望融入宁波城市文化,渴望得到所在地城市的认可。     

浅谈农民工的社会保障权

农民工是我国现阶段在农村劳动力向城镇转移的过程中出现的一个庞大的亦工亦农的特殊群体,从当前农民工社会保障的现状来看,农民工的社会保障水平很低,相关制度设计与政策方案还不完善,各地的认识和做法不统一;从理论界来讲,对农民工社会保障的研究探讨还很不深入,并没有形成关于农民工社会保障问题的统一观点.正是在此基础之上,笔者对学者关于农民工社会保障的研究与实践进行了总结,指出了农民工社会保障权缺失的现状以及由此产生的危害,并且以此为依据,提出了关于农民工社会保障制度建设的设想.     

建筑业农民工夜校的法制教育探讨

开办农民工夜校是提升农民工素质的有效途径.分析了建筑业农民工夜校开展法制教育的意义,阐述了建筑业农民工夜校法制课程教学应遵循的原则、教学内容的安排和教学手段、方法的选择.     

城乡统筹背景下新生代农民工市民化的法律思考

介绍了新生代农民工市民化的现状,分析了新生代农民工市民化过程中遇到的法律制度问题提出了新生代农民工市民化的法律制度援助建议.     

基于社会排斥理论的农民工住房保障模式选择

在农民工住房保障方面,基于社会排斥理论,为解决农民工社会排斥问题建立了相应的住房评价体系,并对已有的农民工住房保障模式进行评价,指出在促进农民工家庭融入城市方面,集中兴建农民工公寓的方式并不是最有效的,而分散式建设模式则效果较好,从而在不同视角为农民工住房保障问题提供解决方案.     

浅谈农民工全面职业素养培养

随着我国工业化,城市化的逐步推进和发展,农民工越来越多的参与到我国经济建设中来.农民工用勤劳的双手和辛勤的汗水为我国经济社会的发展做出了巨大的贡献,他们的努力被全社会所认同,也引起全社会对农民工群体的关注和.作为接受农民工开展日常生产的各级企业,在认真遵守保护农民工权益的各项政策法规下,积极开展农民工全面职业素养培养,主动引导农民工职业化推进,有着现实的必要性.