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《每周电脑报》2003,(6)
山东省滨州市滨城区中小学教育城域网建设的总投资额超过2000万元,建设一个可以将滨城区各中小学和教育行政机关连接起来,实现各种综合网络应用的城域网,并且通过市教育信息中心与CERNET、Internet相连。建设规划是以滨城区教育信息中心为核心,建成一个覆盖全区包括中小学、幼儿园、区教育局和乡镇办教委等在内的35个接入点的城域网络。该项目完成后,将全面实现“校校通、班班通、室室通”。建成后的教育城域网可以利用网络系统进行远程教学,实现区域内教育资源的最优配置;在满足本区学校内部需求的同时,还可为社会用户提供一定的商务服务。采用各种现代化的教学手段,提高学生的学习兴趣,提高教育教学质量。课内可以以实时视频会议、VOD视频点播、网上课件等形式进行课堂教学;课外可以以视频会议或电子邮件的形式进行网上答疑和作业布置、以WWW、 相似文献
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ADSL入网方式在小型局网上的共享式配置 总被引:1,自引:0,他引:1
山东省寿光市教育局于2001年4月开始投资建设寿光现代教育城域网,累计投资6000余万元。随着寿光现代教育城域网的建立、发展和城域网上资源的不断丰富,网络工具软件、教学支撑平台日渐被师生所接受。而教育城域网的建成更直接的为学生们提供了三种互相促进的学习环境——学生自主学习环境在学校或家庭中,学生具备了上教育城域网的条件,有条件者还可以在学校内上校园网,学生在家庭或学校里可以自由地接入教育城域网、校园网乃至国际互联网,进行自主的学习。城域网共享学习环境寿光现代教育城域网主要通过自主开发和购买两条途径来积累网上资… 相似文献
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李昌武 《中国信息技术教育》2003,(4)
山东省寿光市教育局于2001年4月开始投资建设寿光现代教育城域网,累计投资6000余万元.随着寿光现代教育城域网的建立、发展和城域网上资源的不断丰富,网络工具软件、教学支撑平台日渐被师生所接受.而教育城域网的建成更直接的为学生们提供了三种互相促进的学习环境-- 相似文献
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林颖 《网络安全技术与应用》2014,(10):196-197
为实现教育资源的广泛互联和共享,各地以教育局为核心,规划并组建各地的教育城域网,实现“三通两平台”信息化建设.信息网络的联通同时也带来了很多安全问题,教育城域网中存在网络威胁、大量带宽占用、远程传输安全等风险,为此需要采取必要的安全防护措施,对各个接入节点信息网络实施严密的防护与控制,同时确保通信链路的安全性和机密性. 相似文献
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《中国信息技术教育》2004,(10)
目前,支持多媒体教学、视频点播或组播应用、VOIP语音应用等融合业务的新型教育城域网,成为教育信息化的发展新趋势.由锐捷网络(原实达网络)和山东省临沐县教育局携手共建的新一代业务驱动型教育城域网,通过采用系列智能网络技术及领先的应用方案,在完成城域网"三个统一"的基础上,成功实现了VOIP等多种网络应用,为国内县级教育城域网工程的建设提供了有益的参考. 相似文献
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网络宽带交互式视频点播系统的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
杨凡 《计算机工程与应用》2003,39(31):228-232
随着计算机网络和Internet的发展,宽带VOD视频点播技术因其交互式功能和流媒体传输技术已倍受教育、娱乐等行业青睐,论文结合NT平台开发实例阐述了基于WEB的实时VOD系统的协议原理、软件结构和设计实现方案,以便为基于IP的大规模多媒体点播系统的设计提供参考。 相似文献
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为促进教育资源共享,充分发挥信息技术在教育教学中的重要作用,邗江教育局对城域网进行了改造,新的城域网采用扬州电信提供的VPN电路服务组建,代替原有的网通VPN线路.将下属的三十余所学校组成邗江教育城域网内网,教育局建立中心机房,与扬州教育局电教资源中心互连,并提供下属学校外网服务.中心机房架设服务器,提供DNS、WEB服务,将区内所有学校的网站放置于教育局中心机房. 相似文献
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教育信息化的核心内容是教学信息化;教学信息化建设,就是以校园网为依托,通过建立丰富的教学资源库,建立教学共享文档、数字化图书馆、远程教育、网络测试等多种应用平台,实现校内外形式多样的教学资源共享,为各种学习方式提供全方位的支撑与服务。本文将从教学信息化平台建设思路、目标及意义等角度来探讨。 相似文献
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《中国信息技术教育》2004,(12)
从校园网到城域网,教育信息化已进入新的阶段.教育城域网除了要担负起提高地区教学效率、实现地区内部教育资源的高度共享的重任,还要承担起一方教育系统的管理工作:在提高教学效率的同时,提高管理效率,降低管理费用,从而带动整个地区教育信息化的发展. 相似文献