树立以能力测试为中心的现代考试观——高职专业考试改革实践与探讨

高等职业教育是为社会培养生产、管理、服务领域技能型应用性人才,因此,必须重视学生实践能力、创新能力和综合素质的培养。转变传统的考试观念,树立以“能力测试”为中心的现代考试观,不断改革考试内容、考试方法、考试形式,构建以“能力测试”为中心的现代考试模式,促进高职教育人才培养质量的提高。     

高职院校基于专业需求的模块化公共计算机教学体系的改革

随看高职院校“亦校亦厂”学生培养模式逆渐推进,公共计算机教学模式的改革势在必行。在“亦厂亦枝”教学模式下遵循“增强职业能力,服务于专业技能”的原则和“保证学生基本基础操作水平,加强实际应用险基本公共技能教学,促进为专业服务和拓展的公共技能培养”的基本思想构建“通过制”十“1十1菜单”模块化公共计算机教学体系,有利于提高学生基本工作技能和职业素养,提高学生利用计算机更好地为自己专业服务、解决本行业相关闻题、提高本专业工作效率的能力,提高学生适应行业、社会需求变化和自学的能力,提高大学生在众专业个应用计算机的能力,提高学生利用计算机对本专业进行创新的能力。     

浅谈多校区办学高校学生事务“一站式”服务模式的构建

近两年,部分高校中建立了学生事务工作的“一站式服务”模式,这一模式的建立突显了高校学生事务服务工作中“以学生为本”的思想,在实践中深受好评。在全国高校中,多校区办学的高校为数不少,如何立足于“多校区”办学的实际,建立适合多校区办学的学生事务“一站式”服务模式,进一步提升学生事务管理与服务工作的水平是当前值得我们思考的问题。     

提高物流管理专业学生职业素养的研究

高等职业教育物流管理专业教学就是以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。因此,研究如何有效的提高高职学生的职业素质方法,从而真正的适应职业岗位的需求,同时从长远来看可以深化高职教育的意义。     

开展优质服务 从落实基础护理开始

“优质护理服务”是指以病人为中心,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整体提升护理服务水平。随着科学的发展,人们生活水平的提高,现代的医疗护理优质服务,不仅仅是提高医疗护理人员素质管理,护理技术管理、护理环境管理、护理文化管理和护理制度管理等,更重要的是提升“以病人为中心”的护理理念,提高以整体护理为根本的护理服务质量,满足患者的需要。这是新时代发展的要求,也是现代护理服务科学发展的必然趋势。我院在开展“优质护理服务”三年多来,在基础护理管理方面取得了～些经验与心得,活动开展以来,各科室护理工作呈现出崭新面貌,护理工作更加细致,更加贴近病人。     

标准管理服务信息化建设的探索与实践

入世后,我国的标准化工作面临诸多挑战。国家标准委在2004年全国标准化工作要点中谈到:“加强标准化基础工作,提高标准化工作的有效性”,“加快标准化信息体系建设”。如何应对新形势下的新工作,是我们基层标准化管理服务部门需要重点思考的问题。基层的标准化管理、服务工作一直以来给人以“资料堆积、管理繁琐”的印象,标准化工作者往往容易沉溺于事务性工作,无法进行创造性的标准化的研究和发展。之所以如此,是因为我们的标准化管理、服务工作模式一成不变,时代发展、技术进步,而我们的工作方式始终如一。首先,地市级标准化行政管理部门…     

2009年计量工作要点

2009年．计量工作将以深入学习实践科学发展观为指导．认真贯彻党的十七届三中全会和中央经济工作会议精神,坚持“改革、发展、创新、服务”的方针．以夯实计量基础、提高服务和保障能力为目标．从加强基础建设、推进民生计量工程、强化能源计量、完善法制体系等方面．全面加强法制计量、科学计量、工程计量工作．不断提高计量为经济又好又快发展服务、为构建和谐社会服务、为建设资源节约型、环境友好型社会服务、为建设创新型国家服务的有效性．努力实现计量工作的科学发展．     

关于提高高校档案信息服务能力的几点建议

21世纪信息时代，现代教育管理理论对档案管理的“服务理念、服务内容、服务形式、服务手段”等方面提出了新的要求。笔者结合实际工作认为应该从以下几方面提高为高等教育管理的服务能力。     

关于提高高校档案信息服务能力的几点建议

21世纪信息时代，现代教育管理理论对档案管理的“服务理念、服务内容、服务形式、服务手段”等方面提出了新的要求。笔者结合实际工作认为应该从以下几方面提高为高等教育管理的服务能力。     

《JSP程序设计》教学做一体化模式研究与实施

高职教育的重要特征之一是其鲜明的职业岗位针对性,它培养的人才处于社会人才中的较高层次,而他们活动的领域更贴近实践,又有较高的技术含量,属于技术应用型人才,这种人才有别于学术型、工程型和技能型人才,它能够独立成为一种教育类型。如何能够体现高职教育的特色,关键应当从提高学生的就业能力入手,通过三年的教学提高学生的职业素养与专业能力。“教学做一体化”模式强调了整个过程以“做”为目的,以“学”为主要手段,以“教”为主导环节,通过三位一体的结合使学生能够在真实工作环境下进行学习,最终达到提高学生职业能力与就业竞争力的目的。     

商业展示人才培养模式的探索和实践

高职商业展示设计“工学结合”的人才培养,要以培养创意与技能并重的高级应用型商业展示设计人才为目标,积极开展校企合作和引企入校,以“工作室”制模式的建立为核心,全面推进以工作过程为导向、以实际项目为引领的课程体系和精品课程的建设与改革,本文针对目前商业展示设计人才培养存在的一些实际问题,在实际调查、实践教学和专家研讨的基础上,提出了以建设校内外实训基地为基础,构建“工作室”制教学平台,进行专业教学团队建设和精品课程建设,积极推行订单培养,探索工学结合、任务驱动、项目引导、顶岗工作等增强学生实践动手能力的人才培养模式。指出要在“工学结合”的教学实践中提高学生的综合素质、培养学生的动力能力和创新精神,为国家的经济建设培养更多商业展示设计优秀人才。     

关于创新基层党建工作的几点思考

随着时代的发展进步,加强基层党建工作需要与时俱进,在观念上、工作机制上、教育模式、服务功能等方面进行创新,以发挥好基层党组织和广大党员的“两个作用”。针对这些问题,分析和探讨如何创新基层党建工作。     

高校院级学生会如何在“服务”上下功夫——基于山大威海分校法学院的调查

高校的院级学生会是与学生的学习生活联系最密切的学生组织之一，以“全心全意为学生服务”为宗旨，站在与学生接触的第一线。他们的工作如何将直接影响到普通学生的学习和生活，更应不断加强自身“服务型”建设，在为学生提供更多、更实际的“服务”上下功夫。本文基于对山大威海分校法学院的调查，从“服务型”院级学生会的价值定位、服务化的组织结构、运行规范的建设三个方面来谈院级学生会的“服务型”制度构建。     

如何构建高校柔性化的师生关系

教育必须着眼于“人”的内在发展要求,把“人”当作教育目的本身,这是人们在贯彻落实“素质教育”中,肩负着全面教育学生的重任。柔性化管理和制度化管理的相结合是教育改革的必然选择,构建良好的师生关系是形成当今和谐校园的基础。     

2010年全国标准化工作要点

2010年全国标准化工作的总体要求是：全面贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会和中央经济工作会议精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,落实全国质检工作会议要求,围绕推动经济发展方式转变和经济结构调整这条主线,继续坚持“解放思想、转变观念、改革创新、科学发展”的工作方针,更加牢固地树立服务的观念、科学的观念和法制的观念,在“调结构、健全标准体系,保质量、着力提升水平,提速度、适应发展需求,增效益、讲求工作有效,强管理、建立法治机制”五个方面狠下功夫,全面实施国家标准化战略,深入开展“强化管理年”活动,着力提高标准化工作的科学性和有效性,更好地服务经济社会又好又快发展。     

全国安全防范报警系统标委会(TC100)1999年工作要点

一、解放思想、转变观念，继续探索标委会工作改革的新路子１在坚持“三个面向与服务”方针的基础上，进一步强化市场意识，试行“以市场需求为导向，努力为行业、为企业、为用户服务”的标准化工作模式，提高标准的适应性和有效性。２改革现行的“标准计划模式”，做...     

高校图书馆运用知识管理的对策研究

知识管理是知识经济时代的一种全新的管理思想 .高校图书馆在知识经济和网络化、数字化的背景下 ,应该运用知识管理的思想 ,全面提高高校图书馆员的知识素质 ,确立以“创造性地满足读者需求”的服务新理念 ,构建完善的满足读者需求的服务模式 ,重塑高校图书馆的信息管理模式     

合众人寿电子商务模式探析

本文通过对电子商务的发展情况进行研究分析,了解目前国内传统保险业电子商务模式的应用。针对现有保险业电子商务模式的特点,结合合众人寿保险股份有限公司电子商务模式构建研究,构建出以合众人寿保险股份有限公司为例适合该公在司电子商务领域中的发展新模式,在此基础上,利用“客户关系管理”和“电子商务”知识,采用BtoB电子商务模式,对构建方案实现进行了实际应用。希望本文能对保险业在互联网电子商务领域中的发展具有一定的启发作用。     

农业部实施“农业产业化和农产品加工推进行动”

以提升竞争力为重点,培育壮大龙头企业,打造行业“航母”以提高带动力为核心,发展农民专业合作经济组织以创新体制机制为动力,建立完善不同产业和产品的利益联结机制、风险保障机制、监督约束机制和行业协调机制以发展精深加工为突破口,提升农产品加工水平以标准化生产为基础,提高农产品质量安全水平,建立全程质量控制体系以强化服务功能为支撑,构建信息服务、市场开拓服务、技术培训服务、创业发展服务四个平台     

浅谈杭州市学生资助工作的数字化建设

本文以杭州市“425”学生资助体系为例，分析了如何应用信息技术，对学生资助工作的信息进行采集、分析、处理、存储、传播和反馈，提高学生资助工作效率，构建学生资助工作的数字化平台。