数控仿真系统在数控教学中的正确应用

随着科学技术的发展,数控加工技术正在得到广泛的应用。根据教学经验,主要从数控加工仿真系统的特点、选用及数控加工仿真系统在教学中的具体应用几方面的分析,体现数控教学新的现代教育理念和教学方法。     

谈数控专业教学改革

如何实施数控教学改革,作者在多年的教学实践中进行了一些探索和尝试,从走产学研结合之路和数控专业课程改革等两个方面谈谈自己的粗浅体会.     

浅谈上海宇龙数控仿真软件在中职数控专业教学中的应用

本文考虑到当前中职数控专业教学中对数控仿真软件的需求，通过分析中职生心理特点，根据上海宇龙数控仿真软件的特点，得出了其在数控加工教学中的优点，为中职数控专业利用数控仿真软件教学提供了理论支持。     

VERICUT数控加工仿真技术在数控实训中的应用

本文探讨了vericut软件在数控实训教学中的应用,介绍了vericut软件的功能特点和软件优势,并以实际的数控车床为目标模型,阐述了用vericut软件建立虚拟数控加工工艺仿真教学平台的具体步骤,最后例举利用vericut等软件开发数控专业的实训教学项目。     

浅析提高数控加工教学效率的措施

随着现代科学技术的快速发展,数控技术在机械制造领域日益普及与提高,各种类型的数控机床在生产中得到越来越广泛的应用。然而,很多技工学校所毕业的数控加工毕业生却不能很好地达到市场和企业的要求。文章分析了职业院校在数控加工专业教学中存在的问题,并且提出了应对措施,希望这些措施能提高数控加工教学效率。     

浅谈技工院校数控教学

技师院校在数控教学中应明确培养目标,如何突出数控技术教学的重点内容,加强数控实践教学,以及如何提高学生学习的积极性和主动性。     

数控车教学改进初探

社会不断进步,经济飞速发展,现代化设备取代传统设备已成为一种趋势。在工业中,数控车技术作为传统车床技术的更新已被广泛引用,与此相对应的数控人员也成为社会急需人才。对此,提高学校中数控教学质量,培养合格数控人才,成为每个学校工作重点。本文就数控车教学问题提出一些建议,希望能够完善我们的数控车教学。     

数控专业教学改革探析

本文从数控专业教师及教学改革主要参与者的角度,对数控专业的教学现状进行了分析,并提出了相应改革措施和方案,为同类型院校的数控专业教学提供了参考。     

数控车教学改进初探

社会不断进步，经济飞速发展，现代化设备取代传统设备已成为一种趋势。在工业中，数控车技术作为传统车床技术的更新已被广泛引用，与此相对应的数控人员也成为社会急需人才。对此，提高学校中数控教学质量，培养合格数控人才，成为每个学校工作重点。本文就数控车教学问题提出一些建议，希望能够完善我们的数控车教学。     

仿真软件在数控编程教学中的应用

数控编程是数控专业的主干课程,数控编程是数控专业的一门基础课,教学中学生感到非常抽象,编程技术难以提高,为此在教学模式,教材编排及教学方法上做一些探索。提高教学质量是数控编程课程改革面临的难题,改革的最佳途径就是充分发挥实体仿真软件在数控编程教学中的应用。     

管件数控火焰切割割炬轨迹建模

在对管件数控切割原理和割炬路径运动学分析的基础上,提出可满足多种类型管件加工要求的五联动数控火焰机床运动方案.用参数方程描述切割相贯曲面的空间几何关系和运动关系,提出解决焊接坡口的方法,并推导出切割过程中各运动分量的求解公式.通过应用实例验证了算法的正确性,研究成果已应用于五轴数控火焰机床数控系统的开发.     

谈数控专业教学改革

如何实施数控教学改革,作者在多年的教学实践中进行了一些探索和尝试,从走产学研结合之路和数控专业课程改革等两个方面谈谈自己的粗浅体会。     

提升中职数控实训教学的途径

近年来,随着时代经济的飞速发展,数控技术有着越来越广泛的应用空间,同时人才市场对数控技术人才的需求逐渐增多,以至于我国逐越来越重视职业教育的发展,进而为现代化时代经济发展的社会市场培养操作型的复合型人才。本文在对提升中职数控实训教学途径进行研究分析时,首先分析了中职数控实训教学中存在的主要问题,进而对中职数控实训教学的尝试作了主要的探讨,最后总结了提升中职数控实训教学的途径。     

数控实训与数控人才培养方法探讨

随着我国经济的快速发展及科学技术水平不断地提高,数控技术在我国取得了骄人的成绩,为我国制造业的发展做出了巨大贡献。数控技术能够大大提高企业的生产率,为企业获得更多的经济效益,因此被广泛地应用在我国的制造业中。随着数控技术的快速发展,对数控人才的需求量越来越大,从而需要培养大量的数控人才,以满足数控技术发展的需求。数控技术的培训需要投入大量的人力、物力和财力,还需要花费大量的时间进行教学指导,一旦达不到预期的培训效果,将会对企业造成巨大的经济损失。基于此,本文对我国的数控人才的培养和实训进行了研究,通过分析我国数控发展现状,从而发现数控人才培养和实训的过程中出现的问题,针对这些问题提出相应的解决对策,完善我国数控实训基地各方面的建设,发挥出数控基地的实质性作用,从而提高我国数控人才培养和实训的效率,为我国制造业输送大量的高素质专业型人才,进而促进企业长久发展。     

任务驱动教学法在数控专业教学中的应用

目前在我国职业教育课程中普遍采用任务驱动教学法,该教学法用于数控专业的教学,鲜有报告。就任务驱动教学法在数控专业教学中的应用做初步的实践,对形式和内涵也做初步的探索,认为在数控专业教学中采用任务驱动教学法,相对于传统教学而言,优势是明显的。     

仑数控专业实践性教学的有效方法

本文以数控专业实践性教学为研究对象，首先针对现阶段数控专业实践性教学过程中存在的典型问题进行了简要分析，在此基础之上，分别从课程设计、课时安排、教材编写以及教学方法这四个方面人手，针对数控专业实践性教学开展过程中所涉及到的有效性方法予以了详细阐述与说明，旨在于为数控专业实践性教学质量以及教学水平的合理提升，提供一定的参考与帮助。     

浅谈中职学校数控的教学改革

随着数控机床普及率的提高,数控专业是当商职业学校的重点专业,近年高校、商职和中职都加大了培养数控人才的力度。本人根据这几年来数控实习教学中的体会,对数控教学中存在的问题以及如何解决这些问题进行一些探讨。     

TrueType字体数控雕刻

为了提高TrueType字体数控雕刻的美观程度,从图像细化和轮廓提取两方面对已有的文字矢量化方法进行了改进.根据TrueType字体无级缩放的特点,用数学方法对矢量化数据点进行调整,然后把结果编制成数控代码,输入雕刻机进行加工.以雕刻效率和美观程度为指标,阐明了两种方法的优缺点和适用范围.改进后的方法基本满足了用户对文字雕刻的综合要求.     

未来的数控加工业

数控技术和数控装备是数控加工的重要摹础.这个基础是否牢固直接影响到国民经济的综合实力,关系到一个国家的战略地位.因此,世界上个各工业发达的国家均采用发展自己的数控技术和装备来提高数控加工能力.就根据数控加工的重要性对21世纪的数控加工做一展望,使这一高新技术受到制造业的重视.     

高职高专数控专业一体化教学研究

本文从高职高专数控专业的培养目标入手，通过对高职高专教学现状的分析，总结了高职高专数控一体化的教学特点，希望能对同类教学起到抛砖引玉的作用。