现代教育技术在高校音乐教学模式中的应用研究

基于对高校音乐学科的特殊性和现代教育技术的特点,提出以面向高校师生,构建高校音乐教学模式的若干设想,论述现代教育技术对创新高校音乐教学模式的发展和意义.     

现代远程教育与传统教育教学模式的比较研究

比较传统教学和现代远程教育的教学模式，分析教师和学生在两种教学模式中所处的位置，探讨了以学生为中心的现代远程教育教学模式。     

运用多种手段提高现代教育技术学习能力

随着现代信息技术的飞速发展,教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志之一。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。新的教学模式对教师提出新的要求,为适应新课改的挑战,教师须具备相应的教育技术能力,本文就培养学习者现代教育技术学习能力进行了阐述。     

运用现代教育技术构建课堂互动教学模式的探索

随着我国基础教育课程改革的推进,现代教育技术在教学中的应用越来越普遍。这是教育发展的需要,也是社会进步的必然。现在有许多教师都能使用现代教育技术来辅助自己的课堂教学工作。如何运用现代教育技术构建课堂互动教学模式是本文探讨的主要问题。     

现代远程开放教育教学模式的改革——泛在学习教学模式

现代远程开放教育是教育改革的热点问题。本文通过泛在学习教学模式各组成部分的分析，探索现代远程开放教育改革的新方向。     

军队院校任职教育教学模式构建初探

军队院校从学历教育向任职教育转型呼唤着教学改革与新教学模式的产生.在这样的背景下,本文开展了学历教育向任职教育转型过程中教学模式构建的探索.     

信息技术对高等职业教育教学的作用

教学理论是指导高等职业教育的学科教学模式的依据,本文通过论述教学理论对信息技术的需求,来说明高等职业教育各种教学模式对信息技术的需求.在先进教学理论指导下、在信息技术的支持下产生出来的CAI教学模式、教育卫星、远程教学模式、多媒体教学模式、任务驱动教学模式、信息技术与学科整合的模式、网络教学模式等,可以在高等职业教育教学中体现WTO所强调的人本位观念,促进学生的后续发展能力,提高大学生的信息素养,全面推进素质教育.     

应用现代教育技术优化军事教育结构

现代教育技术的迅速发展,对军事教育改革和军校现代化建设产生着变革性的影响.探究现代教育技术在军事教育中的应用与发展对策,对于培养跨世纪的高素质的创新型军事人才具有重要的意义.从研究现代教育技术的内涵开始,吸取国外高校应用现代教育技术的做法,应用现代教育技术对军事教育的结构进行了优化.     

浅谈中职教育中的“理实一体化”教学模式

中等职业教育的学生，在中职学校毕业之后，就要面临社会的考验。而传统的教学模式在中职教育的过程中已经出现了与社会严重脱节的现象，为了改变这一现象，需要改变传统的教学模式，理实一体化，可让学生掌握更多的实践操作技能，更符合现代的社会发展需求。     

校园网环境下的教学应用研究——以《现代教育技术学》课程教学为个案

校园网在很多学校已经普及,可是很多校园网并没有在优化教学方面发挥作用。分析校园网的功能优势,解析借助校园网的一些教学模式,并在现代教育技术学课程中运用校园网的各个功能,灵活开展基于校园网的教学模式应用研究,做一些有效的尝试,优化教学过程,提高教学成果.     

试论现代教育技术下大学外语教师角色定位的转变

当前,现代教育技术的应用,即多媒体教学使外语教学方式、教学环境、教学材料、教学模式及外语教师的角色、作用等都发生了巨大变化。外语教师如何适应新形式,掌握新技术,关键在于从根本上转变教师角色的观念。即由教师为主体改为由学生为主题的教学模式。     

品质生活与艺术设计教育

现代社会生活,倡导"以人为本"以"与自然生态和谐共处为本"为主题,使生活蕴涵了发展性、自我实现性和情感性的价值内涵--品质.艺术设计作为文化形态的物化体验,与人的生活时时相伴.社会生活的发展带动艺术设计,艺术设计又体现着社会生活品质.在当下追求品质生活的时代,作为培养艺术设计人才的艺术设计教育,应通过培养目标的调整,学科的拓展和专业教学结构、教学模式创新,来成为实现生活价值内涵的驱动力.     

从"教学概念"到"概念教学"——高校教学模式探求

我国的传统教育经过漫长的发展,逐步形成了以"通才教育"为丰的教学模式.随着现代社会的进步,传统的教学模式已经不能够完全适应社会的发展需求."概念教学"作为一种新的教学模式在教学实践中出现,它学寻求教学中的矛盾与冲突,强调突破和更新,是基于现实基础而对新的教学理念的探求.     

艺术设计专业教学模式创新研究

随着人类科技文明的发展,艺术设计教育呈现出一定的问题,传统教学模式的局限性日益扩大,已影响了现代艺术设计教学的应用性,从而无法满足创新型人才培养的需求.基于此,我们对艺术设计专业教学模式进行探讨,提出本土式工作室制教学模式,并分析其创建的基本思路和意义.     

浅谈《计算机基础》网络辅助教学

在剖析大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,对大学计算机基础课程网络教学的定位,并提出网络教学的众多有待你使这种新的教学模式很好的融入到现代教育中.     

职业计算机教育新型教学模式探索

职业计算机教育区别于普通学科最明显的特点就是在教授学生基础知识的基础上,重点培养学生实践操作方面的能力,要在这一方面突破传统教学模式,就需要教师在平时的教学过程中推陈出新,不断探索新型教学模式.     

工业设计人才培养探讨

文章通过对包豪斯时代的"作坊"教学模式的研究,结合现代设计教育的理念,提出工作室的教学模式以及对工作室的操作与管理的方法,创造一个能培养具有学科特色的设计人才的实践环境.     

浅析高校法学专业技能教育的缺失与完善

从法学专业技能教育的缺失入手,认为应从改革课程结构体系,创新法学教学模式和加强实践教学三个方面完善法学专业技能教育.     

现代教育技术在中学化学教学中的应用

在课堂教学中,可以利用现代教育媒体的再现功能,增强课堂教学的直观性、生动性;利用现代教育媒体的集成功能,使学生获得视听等多种感觉通道的信息;利用现代教育媒体的模拟功能,突破课堂教学重难点;利用现代教育媒体的交互功能,提供双向及时反馈.同时可以利用现代教育技术建构新型课堂教学模式,如网络教学、计算机支持的探究式学习、情境学习等.     

思想道德修养与法律基础课程教学模式创新及应用

“思想道德修养与法律基础”课程由原来各自独立的不同学科的思想道德修养和法律基础课程合并成一门新课。文中结合笔者的教学经验重点介绍了现代教育技术运用模式、事例（案例）教学模式、互动式教学模式和实践教学模式这几种现代教学模式的创新和运用。