浅谈如何培养学生学习小学语文的兴趣

兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。如何激发小学生学习语文的兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,激发学生的学习兴趣,是提高语文教学效率,是培养学生学习语文的关键所在。那么在小学的语文教学中,如何激发学生的学习兴趣呢？     

她山之石，可以攻玉

在新课程标准下,激发和培养学生的学习兴趣,直接关系到学生对知识、技能的掌握程度;学生的学习兴趣如何激发和培养？本文从创设情境激发学生学习兴趣、通过小游戏培养学生学习兴趣、通过比赛提高学生学习兴趣、利用教学艺术引发学生兴趣以及通过学科整合方法,激发学生学习兴趣五个方面来激发和培养学生的学习兴趣,以此达到教学的目的。     

浅谈历史教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。只有充分激发学生的历史学习兴趣,才能提高历史教学质量。本文从五个方面阐述了如何在历史教学中激发学生的学习兴趣,对历史教学有指导意义。     

激发兴趣群体参与有效提高生物课教学

兴趣是一种伴着注意而引起的从事学习和积极倾向和情感状态,它是发展智能,提升创新,激发学生积极主动参与学习的催化剂。在课堂教学中如何提高学生神经系统兴奋水平和智能潜力得到充分发挥,激发兴趣群体参与是关键,本文从几方面淡激发兴趣群体参与有效提高生物课教学的做法。     

论在体育教学中激发中学生体育兴趣的方法

体育兴趣是中学生对体育运动的一种积极的认识观念和情绪状态。激发与培养中学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。本文从学习观念、教材、和教法三方面探讨了如何激发学生的学习兴趣。     

如何激发学生英语学习兴趣

如何激发学生愉快地轻松地学好英语,是每个英语教师不断探索的问题。要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师和最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就提高,学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要,就可以使学习变“要我学”为“我要学”,逐渐养成自愿、主动学习英语的习惯。本文从迁移学生的兴趣、用口诀帮助记忆、让学生制作教具、自编短剧、开展竞赛五个方面来论述激发学生英语学习兴趣的方法。     

浅谈初中英语课堂教学的艺术性

素质教育的全面推行要求英语教师注重激发学生学习英语的兴趣,优化英语课堂教学,提高英语课堂教学的艺术性。本文探讨了如何提高英语课堂教学的艺术性、激发学生学习兴趣培养、优化英语课堂教学,以达到提高英语课堂教学效果的目的。     

激发学习兴趣 提高流体力学教学效果

流体力学这门课掌握起来难度较大,学生对这门课的兴趣不高,以致流体力学的教学质量不高,学生学习效率低下。所以,为了提高教学质量,教师应改变教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生从学习中找到乐趣。本文阐述了在流体力学的教学过程中如何激发学习兴趣,提高流体力学教学效果。     

浅谈兴趣在中学物理教学中的关键性作用

兴趣是最好的老师,兴趣能激发学生对学习的热情,提高学生学习的主观能动性。本文结合高中学生的学习特点和学生的接受能力,及学生的认知水平。结合理论学习,发扬新课改理念,从塑造老师形象,“以教师为主导,学生为主体”的教学模式,关注后进生,利用多媒体,营造宽松的教学环境这五个方面,探索如何激发学生对物理学习的学习能动性和兴趣。     

持之以恒 水滴石穿——浅谈提高学生英语听说能力的几种途径

主要探讨在职业学校教师如何激发学生的英语学习兴趣,以及如何提高学生英语听说能力的几种途径。     

持之以恒 水滴石穿——浅谈提高学生英语听说能力的几种途径

主要探讨在职业学校教师如何激发学生的英语学习兴趣,以及如何提高学生英语听说能力的几种途径。     

浅议中学地理教学中学生兴趣的培养

兴趣是学生学习的动力和源泉。在地理教学中，要取得最佳的课堂教学效果，激发学生学习地理的兴趣，就显得非常重要了。笔者结合多年中学地理的教学经验，探讨了奇地理课堂教学中如何提高学生学习地理兴趣的几条途径。     

如何激发学生学习物理的兴趣

杨振宁博士说过：”成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理学科感兴趣，才想学、才爱学，才能学好。因此，如何激发学生学习物理的兴趣，是提高教学质量的关键。     

如何提高中职《机械制图》教学的实效性

本文主要涉及如何提高中职学生学习机械制图的学习效果,分别从教学手段、讲课的语言、教学形式、实践等多方面阐述了怎样才能激发学生的学习兴趣,促进学习主动性,提高学习效果。     

英语教学浅议

英语课堂教学是提高学生英语水平的主要途径。但一般学生在英语课堂上比较沉闷,从而导致教学效果不理想。本文阐述如何在教学的个环节注意激发学生兴趣,以提高学生学习英语的主动性。     

如何激发学生学习思想品德课的兴趣

创造性地对课堂模式进行改革,努力探索提高学生学习思想品德课的兴趣。,要从学习最简单的基本知识开始培养兴趣;着重培养学生的各种能力有助于调动学生学习的积极性;理论联系实际,提高学习思想品德课的主动性;加强学生解题技巧的指导,提高学生学习思想品德课的兴趣;精讲多练,形式多样化,激发学习的兴趣;结合社会热点问题和新闻事件增加课堂教学的趣味性;变换思想品德课下作业的形式,激发学习兴趣。     

浅析如何激发高校独立学院学生对英语课堂的学习兴趣

随着”大众化”教育时代的到来，旨在构建高等教育的立交桥，使人才培养的面向和服务呈现广谱性的独立学院应运而生．高校独立学院学生文化基础比较弱，思想行为比较复杂，原因来自家庭、社会和自身多个方面．因此，提高独立学院学生的学习水平与质量势在必行!随着大学英语课程改革的逐步深入，如何更好地激发学生对英语课堂的学习兴趣成为针对独立学院学生学习英语的首要问题。浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力．激发学生的学习兴趣，是创造欢乐、愉快的课堂教学环境的主要途径之一。     

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是学习的动力,能激发学生学习的积极性,在学习过程中由被动变为主动,有利于效率的提高和教学质量的保证。如何培养英语学习兴趣的方法各有特色,本人通过多年英语教学的探素,归纳出几条既受同学们欢迎又很有效的教学方法。     

浅议中职计算机教学中提高学生自主学习能力

中职计算机课程是学生必修科目,如何在教学中提高学习效果,增强学生自主学习能力是本文探讨的主要问题。针对教学中的实际情况,本文主要从编组分队、互帮互助、任务驱动、阶梯设置上机任务、科学评价几个方面浅议如何激发学生学习兴趣,培养解决实际问题的能力,培养自主学习能力。     

谈如何培养小学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。没有兴趣就没有动力,没有动力就没有信心,因此,兴趣也是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,学生对所学知识产生浓厚的兴趣才会学好本课内容。那么如何培养小学生的学习兴趣呢？一、用赞赏与期待给孩子树立成功的信心;二、创设情境,激发兴趣;三、利用游戏激发兴趣;四、动手操作,激发兴趣;五、用生动的语言激发兴趣;六、利用多媒体激发兴趣。