抓住机遇,发挥优势,积极发展,办出特色

1985年改建为大专后,正逢难得的历史机遇。学校紧抓机遇,发挥四个方面的办学优势。尽快完成了由中专向大专的过渡,加强了基础设施建设和教学基本建设,扩宽学校职能作用,在十年内上了规模档次,提高了办学效益,上了一个新台阶。     

参加科研是教师转变教学观念的重要途径

我校由中专升格为大专以来,各方面的工作都有了较明显的改观,学校在各部门人员配备和硬件设施上也都已基本到位,从宏观上看其变化不可说不大,其面貌不可说不新。从微观上看学校升格的实质应体现在课堂上,体现在教与学之中,也就是说关键还在于教师。处于学校工作第一线的每位教师,如何真正地将一个老中专“升格”为货真价实的大专,这是学校建设的一个实质性的重要课题,学校办学已上了一个新的台阶,教师就应在教学上有新的突破。面对新的环境和高层次的教学要求,教师首先要在教学观念上来一个较大的转变。     

关于教育教学质量的思考

教育教学质量是学校全部工作的综合反映,也是学校改革和发展目标的最终体现。兰州工业高等专科学校改办大专已经七年了,从办学规模上有了长足的发展,教育质量如何?很自然成为广大师生员工和社会关注的问题。本文试从外部质量指标和内部质量指标两个层面上进行了初步分析。     

以就业为导向,培养受企业欢迎的应用型人才--再论"质量和特色是学校的生命线"

2001年,我曾在纺专学报上以"质量和特色是学校的生命线"为题,论述了"办学特色和创新发展"在我校生存和发展中所起的重要作用,提出了"在规模扩大后如何相应地保证并不断提高教育教学质量已成为学校生存和进一步发展的关键因素","教育教学质量是学校的生命线,教育教学的特色也是学校的生命线";提出"学校必须抓住一切机遇,利用一切可利用的条件,为进一步突出办学特色,进一步提高教育教学质量而不懈努力".     

浅析南洋理工学院办学模式,增强危机意识

浅显地分析了新加坡南洋理工学院的办学模式,以及危机意识与经济和办学之间的关系。教育文化(学院文化)是南洋理工学院办学的核心,创新理念是学院办学的精髓,能力开发是学院办学突破口,校企合作(校研合作)是学院办学的生命。一个没有危机意识的学校是一个没有希望的学校。面对国家经济转型的历史阶段,学校要有挑战危机并战胜危机勇气和智慧,整合的专业和创新专业,大幅度地实施教育改革和教学创新,使学校建设迈上新台阶。     

新建本科院校文化建设的理性思考

我国近些年的新建本科院校主要是由高职高专合并发展而成,之前具有较长时期的大专或中专办学历史,形成了相应的学校文化,而这些文化因素往往不符合本科办学的需要。因此,加强适应本科办学需要的文化建设是新建本科院校的重要任务之一。阐述了新建本科院校物质文化、制度文化和精神文化建设的原则和策略。     

黄河水院与俄罗斯南乌拉尔国立大学签署合作办学协议

正2016年9月23日,俄罗斯南乌拉尔国立大学副校长维克多和欧亚协会会长冯耀武到黄河水院交流访问,研讨中俄合作办学项目的相关事宜,并与学校签署了土木工程检测技术、道路桥梁工程技术两个专业的合作办学协议,今年两个合作办学专业共计招生100人。该合作办学项目的实施为学校学生的学习深造带来了前所未有的机遇,搭建了良好的平台,为学校服务国家"一带一路"发     

本土文化创意产业背景下的中等艺术学校艺术设计专业教学改革

在文化创意产业蓬勃发展的背景下,中等艺术学校美术专业为了突破办学瓶颈,拓宽办学渠道,形成自己的专业办学特色,增强专业的核心竞争力。中等艺术教育应紧抓党和国家高度重视文化创意产业发展这一机遇,依托本土文化创意产业资源,积极顺应市场的要求,定位转型,在教学上进行一些改革,培养符合文化创意产业所需的人才。     

加强教学管理全面提高教学质量——民办高职教育内涵建设的研究与实践

云南民办高职大专虽然在校园硬件建设、办学规模和教学质量上有很大进步,取得了巨大成绩,但也有不足之处。面对机遇和挑战,笔者结合自己多年办学及高校管理经验,审时度势,从10个方面深刻诠释云南民办高等职业教育存在的不足,结合云南民办高职院校强化教学管理提高教学质量的实践,提出云南民办高职院校应遵循在“传承历史,稳定发展,积极创新”的原则,从教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及专业、课程、教材、实验室、实践教学基地、学风、教学队伍、教学管理制度等方面进行改革和建设。     

深化改革,提高质量,努力办出专科特色

阐述对普通高等工程专科教育的性质，特点，培养目标和办学要求的基本认识，总结学校在深化教育改革，提高教育质量，采取切实措施办出专科特色的措施及取得的初步效果。     

更新办学理念 顺应教育发展 实现新的跨越——纪念福建建筑高等专科学校办学106周年

主要阐述具有106周年办学历史的福建建筑高专，面对新世纪的发展机遇与挑战，应如何明确学校的发展定位，认识教育的现代特征，更新教育的质量观念。树立正确的发展观念，探索有效的管理机制等等。以实现百年老校新的跨越。     

对于我校教学改革的几点思考

为适应社会主义市场经济的需要,增强办学实力和提高办学效益,各学校都在进行改革。教学改革是各校进行改革的重点。现结合我校实际,谈谈我对教学改革的几点思考。 一、关于教学观念 大专毕业生应有较强的生存能力和发展能力。我认为,现在学校所采取的各项措施偏重于培养学生的适应能力和短期生存能力,而忽视了更重要的方面,即培养学生的发展能力,这表现在轻基础、重技能。现在,学生的大部分课余时间,都用于搞各种活动、提高各种技能,而忽视     

开展素质教育,培养全面发展的大学生

实行素质教育，核心是德育教育。在建立市场经济体制中，给大学生提供了参与的机遇，同时也出现了矛盾、撞击，是摆在学校素质教育的重要课题。     

知难而进,奋发进取

<正>《丹东纺专学报》在上级有关部门的亲切关怀和大力支持下,经过有关同志的积极工作,终于创刊出版了,这是全校教职工的一件喜事!丹东纺专作为一所工科高等专科学校,是一个年轻的发展中的学校.她既有光明的发展前途,面临极好的发展机遇,又面临严峻的挑战.现在学校已初具规模,有二十二个专业,在校生两千多名;教职工四百五十名,一支又红又专的教师队伍已初步形成,教育教学的实验设备,基地建设正在逐步完善.几年来积累了一定的管理和办学经验.所有这些都是我们继续前进的坚实基础.现     

探索"一体两翼"架构 实现新的飞跃--关于我校可持续发展的思考

即将到来的21世纪将是成人高等教育发生最深刻变化的时代,为迎接新的机遇和挑战,文章提出马钢职工大学要建立"一体两翼"架构,以顺应时代潮流和学校多功能办学的需要,保持办学的可持续发展态势,实现办学的新飞跃.     

探索新思路 寻求新突破 开创新局面--关于马钢职工大学加快发展的思考

企业高校面临新的发展机遇.学校一定要认清形势,准确定位,突出办学特色,采取有效措施,与时俱进,再创辉煌.     

我校体育教学积极改革初见成效

近十年，学校的体育教学经历了由中专向大专的转变、积极改革、稳定发展三个阶段。     

关于增设“包装设计”本科专业的论证报告

根据我院开办包装设计专业大专教育，和以包装工程专业馐设计方向招收本科生多届的办学现实与车情，论证人我国正大设置包装设计本科专业的理由，培养目标要求，可行性与专业展望。     

依托广东照明产业,建设我校电子技术专业

湛江财贸学校依托广东照明产业发展电子技术专业实践经历证明用产业引领专业发展的办学理念是正确的。职业学校应坚持实训教学与生产实习相结合,以行业考证与学生就业为目标的办学模式,根据市场需求明确办学思路,完善专业建设和课程设置。     

学校概况

<正>南昌工程学院是一所以工学为主,管理学、理学、农学、文学、经济学、艺术学等多学科协调发展,水利特色鲜明的本科高校。前身为1958年创建的江西水利电力学院,1978年恢复办学,历经江西省水利水电学校大专部、江西工学院水利分院、江西水利专科学校、南昌水利水电专科学校、南昌水利水电高等专科学校等阶