高职电子信息类教材建设探析

针对我国高等职业教育实际情况,分析出高职院校教材建设存在的问题,提出了高职电子信息类教材建设的基本思路,并结合教材建设的实践活动,具体探讨了解决高职电子信息类教材存在问题的方法.     

对高职计算机教材建设的探讨

教材建设是高等职业院校一项重要而艰巨的基本建设,高质量的教材是培养合格技能型人才的根本保证。只有在政府主管部门的组织下,充分调动地方、企业、院校和社会机构的积极性,才能共同开发出实用性强、以培养学生职业能力为目标的特色教材。     

关于高职英语立体化教材的思考

本文就高职英语立体化教材开发的必要性进行了阐述,并针对教材开发和使用的实际情况,提出了几个值得注意的问题.     

高职教育秘书实务类教材建设述评

本文根据市场调研实证,梳理高职教育秘书实务类教材建设的基本情况,评介代表性的教材版本,指出今后秘书实务类教材建设需要改进的问题.     

高职教育秘书实务类教材建设述评

本文根据市场调研实证，梳理高职教育秘书实务类教材建设的基本情况，评介代表性的教材版本，指出今后秘书实务类教材建设需要改进的问题。     

高职计算机教材建设存在的问题与对策研究

从高职计算机类教材建设现状出发,通过调查与分析,挖掘现有教材建设中存在的问题,寻求问题产生的原因,从提高认识和科学规划、加强教育教学改革与实践、重视社会行业参与、优化课程模式、整合课程内容和完善教学条件等方面提出问题的解决对策.     

高职CAD/CAM技术项目化教材建设研究

项目化教材建设是项目化课程改革的重要环节。针对目前高职CAD/CAM技术课程教材建设存在的诸多问题,从教材编写的原则、步骤、教学项目的选择、内容与结构等方面展开阐述,对高职项目化教材的建设提出了建议,可为该课程的项目化教材开发提供参考与借鉴。     

关于环保设备工程专业课程设置及教材建设的思考

结合江苏大学环保设备工程专业的培养目标,分析了该专业的课程设置特点,并从基本课程、特色课程、实践课程几方面简要分析了教材建设的必要性,并对教材内容提出了编写建议,为该专业的人才培养和兄弟院校该专业的建设提供参考。     

关于高职数学课程改革的思考

针对高职数学教育面临的问题,通过分析课程的四种组成成分,提出了高职数学课程改革的思路,并以＂课程内容＂、＂课程实施活动方式＂、＂课程评价＂作为切入点,探索高职数学课程改革的有效方法。     

关于高职数学课程改革的思考

针对高职数学教育面临的问题,通过分析课程的四种组成成分,提出了高职数学课程改革的思路,并以"课程内容"、"课程实施活动方式"、"课程评价"作为切入点,探索高职数学课程改革的有效方法。     

数学课程教学改革的实践与思考

高等职业教育有别于以往的学历教育,要切实落实高职学院培养人才的目标,必然要进行课程改革。为此,针对学院高等数学课程教学改革的实践,提出几点思考。     

高职教材管理的思考与改革

教材是体现教学内容的主要载体。提高教材管理水平是深化教学改革、提高教育质量和管理水平的重要举措。高职院校现行的教材管理机制已经不适应纷繁复杂的教材管理工作。因此,对高职院校教材管理工作进行改革,提高高职教材管理水平已刻不容缓。     

关于高职院校师资队伍建设的思考

高等职业学校教师队伍建设是高等职业教育发展的基本保障,也是当前影响职业教育的＂瓶颈＂问题。本文通过分析目前高等职业学校教师队伍的现状与存在的问题,提出几点加强高职院校师资队伍建设的建议,旨在建设一支师德高尚、具有现代教育理念、结构优化合理、专业水平较高、创新意识与能力强的教师队伍,提高教学质量,培养出更多的高等技术应用型人才,服务于区域经济建设。     

关于高职院校师资队伍建设的思考

高等职业学校教师队伍建设是高等职业教育发展的基本保障,也是当前影响职业教育的"瓶颈"问题。本文通过分析目前高等职业学校教师队伍的现状与存在的问题,提出几点加强高职院校师资队伍建设的建议,旨在建设一支师德高尚、具有现代教育理念、结构优化合理、专业水平较高、创新意识与能力强的教师队伍,提高教学质量,培养出更多的高等技术应用型人才,服务于区域经济建设。     

高职数学课程的功能与特点

高职教育主要培养的是在生产、建设、管理和服务第一线所需要的高等技术应用型人才.现就高职数学课程的功能与特点进行了分析和阐述,从而深化教学改革,保证人才培养目标.     

高职计算机教材建设存在的问题与对策研究

从高职计算机类教材建设现状出发,通过调查与分析,挖掘现有教材建设中存在的问题,寻求问题产生的原因,从提高认识和科学规划、加强教育教学改革与实践、重视社会行业参与、优化课程模式、整合课程内容和完善教学条件等方面提出问题的解决对策。     

高职院校数学课程改革初探

高职院校的课程改革正在有条不紊的进行中,作为基础公共课的数学课程改革也备受关注。本文主要从教师教育观念的转变以及考核办法的改革等方面说明了笔者对高职数学课程改革的认识。     

高等职业教育教材建设滞后问题研究

随着高职教学改革的不断深入和质量工程的全面实施,高职教育正在向以质量为中心的内涵建设阶段转型。高职教材也经历了由无到有,由少到多的快速发展,并出版了一些精品教材,但就教材建设的整体而言并不乐观。教材的滞后问题非常严重,已经严重的影响了高职教育的质量。文章对高职教育教材滞后的原因进行了分析,并尝试提出解决对策。     

立体化教材建设的多维度思考

针对目前机械制造基础类课程立体化教材建设的探索与实践,立体化教材的建设不仅要体现在教材载体形式的立体化,而且要致力于教材使用方式的立体化、教材涵盖教学环节的立体化以及教学内容的立体化,并且将以上这些观念贯彻于教材建设的实践中,从而使立体化教材的建设能够全方位地服务于应用型人才的培养.     

高职"发电厂及电力系统"专业教材建设的探讨与实践

论述了教材建设在专业建设中的作用,介绍高职电力专业教材建设的措施与途径,提出教材建设必须紧密结合专业发展的前沿和符合生产实际,必须走校校、校企合作的路子,才能保证教材建设的适应性、先进性和科学性.