国（境）外大学董（理）事会发展现状

高校董事会制度起源于西方国家，并在美国得到了充分的实践。追本溯源，研究和探索具有中国特色的高校董事会制度，应在学习借鉴国外已发展较为成熟的高校董事会制度基础上，取其精华，弃其糟粕，以充分发挥董事会制度的最大优势促进我国高等教育事业的发展。     

校企合作加油站 互利共赢助推器——华北电力大学理事会概况及其发展历程回顾

正高校建立校董(理)会,吸引和鼓励社会各界参与大学建设,是加强大学与社会的联系,扩大社会参与学校管理,吸引社会资金,推动学校建设与发展的重要举措。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要"完善中国特色的现代大学制度",而"探索建立高等学校理事会或董事会,健全社会支持和     

国(境)外大学董(理)事会发展现状

正高校董事会制度起源于西方国家,并在美国得到了充分的实践。追本溯源,研究和探索具有中国特色的高校董事会制度,应在学习借鉴国外已发展较为成熟的高校董事会制度基础上,取其精华,弃其糟粕,以充分发挥董事会制度的最大优势促进我国高等教育事业的发展。     

广角

坚持、完善和发展中国特色社会主义国家制度与法律制度2019年12月1日,第23期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《坚持、完善和发展中国特色社会主义国家制度与法律制度》。文章强调,新中国成立70年来,我们党领导人民不断探索实践,逐步形成了中国特色社会主义国家制度和法律制度,为当代中国发展进步提供了根本保障,也为新时代推进国家制度和法律制度建设提供了重要经验。文章指出,中国特色社会主义国家制度和法律制度是在长期实践探索中形成的。     

大学董(理)事会制度在中国的探索与实践

正高校董事会制度源自美国。1636年,美国第一所殖民地学院哈佛学院成立,1642年哈佛学院建立了世界上第一个高校董事会。高校董事会制度作为美国最具特色的高等教育治理制度,是推动美国高等教育发展的重要因素,也是美国高等教育管理体制对世界高等教育发展的重要贡献。16世纪在英国形成的大学评议会制度在英国和法国大学发展为理事会制度。在美国建立并完善的董事会制度,与英国、法国、德国等欧洲主要国家大学实行的理事会制度在形式上有一     

大学董（理）事会制度在中国的探索与实践

高校董事会制度源自美国。1636年,美国第一所殖民地学院哈佛学院成立,1642年哈佛学院建立了世界上第一个高校董事会。高校董事会制度作为美国最具特色的高等教育治理制度,是推动美国高等教育发展的重要因素,也是美国高等教育管理体制对世界高等教育发展的重要贡献。16世纪在英国形成的大学评议会制度在英国和法国大学发展为理事会制度。     

论我国商业银行接管主体制度的现状与完善

相比与其他市场主体，商业银行作为经营货币的特殊市场主体，其经营风险也相对剧增。其经营安全性直接关系到广大存款人的利益、国家金融安全甚至是社会安定性。为避免以上风险，使问题银行走出困境，商业银行接管制度应运而生，而该制度的一个关键环节就是接管主体制度。商业银行接管主体是商业银行出现重大经营危机时，银行监管机构确定的直接进入该问题银行进行经营管理的主体。但现阶段我国关于接管主体制度的规定并不完善，主要是接管主体的选任机制不健全，接管主体的法律地位及法律关系不明确，接管主体职权不清晰，接管主体法律责任机制缺乏。本文针对以上问题提出了如何使之完善的具体建议。     

公办大学中的产权明晰问题

建立现代大学制度需要有健全的现代高等教育产权制度，我国民办大学产权在《民办教育促进法》发布以后基本清晰，但明晰公办大学的产权还是一个理论和实践的难题。目前，我国公办大学的产权界定不清晰，理论依据不充分。明晰大学产权问题的关键是产权归属问题。按照大学的认识论哲学基础，大学的投资者不能说就是完全拥有所有权，大学所有权的“群’应是相对投资主体“国家”而言，但并不能说所有权就独属于政府，大学利益相关者应按“相关度”分享大学所有权。     

公办大学中的产权明晰问题

建立现代大学制度需要有健全的现代高等教育产权制度,我国民办大学产权在《民办教育促进法》发布以后基本清晰,但明晰公办大学的产权还是一个理论和实践的难题。目前,我国公办大学的产权界定不清晰,理论依据不充分。明晰大学产权问题的关键是产权归属问题。按照大学的认识论哲学基础,大学的投资者不能说就是完全拥有所有权,大学所有权的"公"应是相对投资主体"国家"而言,但并不能说所有权就独属于政府,大学利益相关者应按"相关度"分享大学所有权。     

构建现代电力企业教育制度的初步探索

构建现代电力企业教育制度的初步探索邓颖《国务院关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》中要求：“要建立和完善现代企业教育制度。通过立法，明确企业举办职业教育以及对在职职工进行岗位培训和继续教育的责任。”如何按照市场经济和现代企业制度的要求，构建现代...     

民办高校建立现代大学制度之刍议

民办高校作为我国高等教育事业的重要组成部分,要认真分析建立现代大学制度的基本内涵与基本要求,要充分挖掘和积极发挥自身比较优势,要直面困难与挑战,坚持公益办学、规范管理、加大投入,努力探索建立现代大学制度。同时,政府也要主动改善公共管理,健全扶持政策,推进教育公平,促进可持续发展。     

论现代企业制度与会计改革

现代企业制度是以现代产权理论为依据，以公有制为基本形式的一种适应市场经济和社会化大生产要求，产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的企业法人制度。现代企业制度的建立，对会计改革提出了新要求，涉及到企业内部的会计改革与企业外部改革两个方面。就企业内部的会计改革而言，     

基于“三重一大”决策管理的现代企业治理实践

坚持党的领导、加强党的建设,加快完善中国特色现代企业制度,是国有企业坚持“两个一以贯之”的必然要求和使命责任。“三重一大”决策制度是国有企业建立权责法定、权责透明、协调运转、有效制衡的公司治理机制的重要载体,是国有企业充分发挥党委作用、落实董事会职权、激发经理层活力的重要措施。通过某国有企业“三重一大”决策管理实践,总结PDCA闭环管理机制、信息化平台建设、“四位一体”管理措施的经验,为做好国有企业“三重一大”决策管理提供参考。     

中国大学学术职业准入制度探析

大学学术职业本身所具有的高深性、自治性、专业性和集合性决定了大学学术职业应具有更为严格的职业准入制度。借鉴国外大学学术职业在职业准入中政府、高校和协会三者构成的完整的学术准入主体系统,以博士为准入最低标准的传统和设立职业准入期确保入职教师质量的制度的经验。考虑到我国学术准入制度中,法律制定滞后、协会处于相对弱势地位和缺乏同行评议的现状,建议制定政府、高校和协会三者协同的大学学术准入制度,通过确立以博士学位为学术职业准入的最低标准,更新关于教师资格的相关法律文件,强化协会在同行评议中的实质地位,确立学术职业准入期的制度,构建完整的中国大学学术职业准入制度。     

学术自由视角下大学教师权益保护研究

学术自由是大学教师权益的灵魂。我国在现代大学制度的建设中由于缺乏对学术自由的保护导致大学教师权益弱化以及学术质量降低。因此需要从理念层面、法律层面和教师制度上切实保障大学教师的学术研究自由。在大学理念上,树立"为学术而学术"的原则,划清行政与学术的界限;在法律保障上,制定专门大学教师权益保护法,关切教师权益法律救济与诉讼;在教师制度上,落实聘任制与教习制,明晰教师权利与义务。     

现代企业制度对财务管理的要求

现代企业制度是社会化生产和市场经济的产物,它的基本特征是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济的基础,它对促进电力工业企业经营机制的转换起着重要作用。因此建立现代企业制度的改革任务,必将成为电力企业改革方向。对财务管理也就提出与之相适应的要求。现就这方面谈谈自己的几点认识。     

对国有企业用工制度改革的几点认识

中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定中指出:“以公有制为主体的现代企业制度是社会主义市场经济的基础。……建立现代企业制度,是发展社会化大生产和市场经济的必然要求,是我国国有企业改革的方向。”“国有大中型企业是国民经济的支柱,推行现代企业制度,对于提高经营管理水平和竞争能力,更好地发挥主导作用,具有重要意义。” 现代企业制度是指符合社会化大生产的特点,适应社会主义市场经济体制的需要,使企业真正成为面向国内、国际两个市场的法人实体和市场主体的一种企业体制,即适应市场经济要求、产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度。现     

大学文化的内在规定与独立学院文化现状

大学文化是大学之所以为大学的因素，通过大学精神、制度、行为和物质四个层面呈现出来。新近建立的独立学院和具有深厚文化底蕴的大学相比，尚有较大差距，表现在文化底子薄，大学文化建设方向不明确，缺乏人才保障等诸多方面。     

认清形势 明确任务 正视困难 迎接考验

云南阳宗海发电有限责任公司提出改革与发展总的指导思想是:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,全面贯彻党的十四届五中全会精神,按照“产权清晰、权责明确、政企分开、科学管理”的原则,坚持“公司制改组,商业化经营,法制化管理”的取向,规范化建立现代企业制度,转换机制,加强管理,降低成本,提高效益,把云南阳宗海发电有限责任公司建成具有市场竞争功能的“自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展”的独立发电厂。整个工作分三个阶段进行。     

构建云电集团现代企业教育制度的思考

探索集团公司现有教育培训资源的调整和优化,完善现代企业教育制度,发挥教育在企业中的作用,以现代培训手段,变人力资源为人力资本,为提高企业核心竞争力提供人才支撑。