高校公共选修课教学创新培养力指标体系研究

公共选修课是课程体系的重要组成部分,公选课不仅可以完善学生的知识结构,培养学生的创新思维,而且能增加学生的实践能力.然而,长期以来,高校公选课教学以任务式教学取代创新性教学,缺乏对学生创新力的培养.因此,构建公选课教学创新性指标体系、对高校公选课进行创新力评价,对推动教学建设意义重大.     

"动物保护学"公选课与大学生动物保护教育的探讨

针对高校大学生动物保护意识比较淡薄、动物保护意识不强的状况,通过在高校开设"动物保护学"公选课并采取案例分析、精选内容、多媒体教学、课堂讨论、课外读书活动、专题讲座、参观调查、实践活动等多种形式,使大学生动物保护意识得到提高并积极投入动物保护行列中来.在高校开设"动物保护学"公选课有很重要的意义.     

高校公选课教学和考核方案的研究与实践

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分。但是,目前国内公选课教学、考核模式单一,效果并不理想。本文针对国内公选课存在的问题,借鉴国外公选课的教学、考核理念,提出了公选课教学、考核改革方案,并给出了考核实例。     

高校公选课教学和考核方案的研究与实践

公共选修课是高校课程体系的重要组成部分。但是,目前国内公选课教学、考核模式单一,效果并不理想。本文针对国内公选课存在的问题,借鉴国外公选课的教学、考核理念,提出了公选课教学、考核改革方案,并给出了考核实例。     

论高校公共选修课教学的价值匡正与回归

公共选修课作为高校整体教学计划的一个重要组成部分,对全面达成教育目标具有不可替代的延展作用.然而,在教学实践中,定位的模糊,价值的缺失、监管的放任、思想的轻视、成效的湮灭等等许多现实隐忧消解着它的课程价值和育人功能.面对全面提高高等教育教学质量的时代呼求,必须把公选课教学真正纳入到学校教学质量一体化管理的范畴,构建完备的教学机制,加强公选课教学与管理的规范化、制度化、精品化建设,才能真正倡导公选课教学的人文价值和科学精神.     

“汽车使用基础”公选课教学内容与方法探析

从"汽车使用基础"公选课的教学目标、课程定位以及教学实践过程中存在的主要问题三方面分析了该课程的教学概况,并以东北林业大学为例,从教学内容、教学方法及考核方式三个方面阐述了"汽车使用基础"公选课的教学改革实践过程。     

素质教育背景下的公选课教学管理探析

高校开设公选课是实施素质教育、培养复合型人才的重要方式之一.目前公选课的教、学和管理等各方面存在若干亟待解决的问题.本文抓住"管理"这一核心工作,从做好宣传指导、完善考核激励机制,严格审核遴选制度、加大监控监管力度、加强考试制度管理等角度提出了促进公选课持续良好发展的政策建议.     

素质教育背景下的公选课教学管理探析

高校开设公选课是实施素质教育、培养复合型人才的重要方式之一。目前公选课的教、学和管理等各方面存在若干亟待解决的问题。本文抓住“管理”这一核心工作,从做好宣传指导、完善考核激励机制、严格审核遴选制度、加大监控监管力度、加强考试制度管理等角度提出了促进公选课持续良好发展的政策建议。     

体育教育专业学生就业现状与素质结构调整

采用文献资料等方法就目前普通高校体育教育专业学生的就业现状进行了深入的了解和分析.认为体育教育专业学生就业面临招聘单位对学生素质的不同要求,提出应完善学生综合素质能力,调整课程设置,加强专业知识技能和公选课的学习等解决办法.     

民族院校文科学生数学课程学习倾向分析

通过对西藏民族学院(以下简称"我院")政法学院和人文学院的部分学生进行数学公选课问卷调查,发现文科学生对数学公选课的学习呈现一定倾向性.如对开设数学公选课的肯定性态度倾向,对课程安排的选择性倾向,对教学内容和教学过程要求的直观性、互动性和应用性等倾向,对教学手段的灵活多样性倾向,对考核要求的简易性倾向等.对上述数学学习倾向性的了解和分析,不但有助于我们有针对性地开设数学课程,选择教学内容,改进教学方法,而且有利于学生拓展知识视野,提高数学综合应用能力.     

上海高校体育课程网络资源利用现状及探讨

本文以文献资料法、问卷调查法、访谈法等为研究方法,从学生对高校体育课程网络资源的获取动机和途径、访问资源内容、利用手段和浏览频率等方面进行调查和分析,充分了解学生视角下上海高校体育课程网络资源的利用现状,并探讨学生利用体育课程网络资源的路径,为开发体育课程网络资源提供依据。     

上海高校体育课程网络资源利用现状及探讨

本文以文献资料法、问卷调查法、访谈法等为研究方法,从学生对高校体育课程网络资源的获取动机和途径、访问资源内容、利用手段和浏览频率等方面进行调查和分析,充分了解学生视角下上海高校体育课程网络资源的利用现状,并探讨学生利用体育课程网络资源的路径,为开发体育课程网络资源提供依据。     

我是怎样上好成人学生的思想修养课的

“大学生思想修养”课是在马克思主义理论指导下,综合运用有关学科的知识,从大学一年级学生的实际出发,对他们进行思想教育的一门课程。它的开设是由高等学校的办学性质和培养目标决定的,是培养全面发展的合格人才的一项重要措施。那么成人学生要不要上好思想修养课呢?从平时对学生的了解和调查来看,部分学生对在成人高校中开设思想修养课认识不足,并表     

能源动力类专业导论课程内涵与教法探索

<正>本文以能源动力类专业导论课程为研究对象,从知识维度、能力维度、素质维度和课程思政维度来确定专业大类导论课程的教学目标和课程内涵,探索了导论课程的教学方法,为此类课程的教学改革进行了有益探索。目前,许多高校的本科专业培养方案中设置有专业导论课程。该课程是面向大学一年级学生的专业导航课,旨在培养学生的专业兴趣、激发其学习动力,是一门十分重要的专业教育课程。     

能源可持续发展公选课授课实践及其拓展

能源的合理开发利用、可持续发展对世界经济和人类社会发展具有重要意义。公共选修课是高校课程体系的重要组成部分,如何加强本科生节能与环保意识的培养是高等教育的一个重要任务。结合所在学校开设并讲授能源与可持续发展公选课的实践和创新体会,摸索出一套行之有效的方法,如引入最新科技成果、新概念引发学生思考;加强学生的社会、生产实践,培养工程的观念;针对学生的专业特点,逐年加大了素质教育的内容,加强对中国传统文化的了解。实践证明,以上新的举措取得了较好的效果。     

提升高校《概论》课教育教学质量的思考

<毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>(以下简称<概论>)课是高校思想政治理论课新方案中一门重要课程.如何提高该课程的教育教学质量,深入贯彻落实新课程方案,是高校思想政治教育工作者面临的新课题.文章从调查研究、把握教材、深化教学三方面进行了初步探讨.     

以科学发展观为指导处理好高校“形势与政策”课六大关系

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容,形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,新形势下以科学发展观为指导,引领高校形势与政策课教学改革发展,是摆在当前高校形势与政策课教学主管部门面前的首要问题。     

《机械原理》课程改革实践与创新能力的培养

《机械原理》是机械专业本科生重要的专业基础课。本文根据该课程的教学特点,围绕教学目标,对其结构体系、教学内容、评价方式、课程实验和双语教学方面进行了相应的改革和实践,以培养学生的创新意识和创新能力。     

关于高校环境通识教育的认识和建议

结合通识教育课设置的目的、目标和任务，对高校环境通识教育进行讨论分析。在高校中设置环境类通识教育课非常必要，对培养高等院校学生的环境素养具有重要的意义。在环境类通识教育课设置与实践过程中，应该注重环境类课程的有机覆盖、合理布置，并通过丰富教学内容、改变教学方式等提升新时期环境类通识教育课的教学效果，为培养大量的复合型环境专业技术人才，改善和解决我国的环境问题做出贡献。     

对深圳市高校足球教学现状的调查研究

通过对深圳市4所高校部分学生进行问卷调查分析,对高校足球教学现状进行研究分析,找出影响深圳高校足球课教学质量的主要因素,并提出足球教学应以能力培养为目标,为终身体育服务,改变课程设置观念,构建人性化课程考评体系,加强足球资源开发。