加强培养高层次领军人才

中共中央、国务院在《关于进一步加强人才工作的决定》中强调，要“把高层次人才队伍建设摆上重要位置。中高级领导干部、优秀企业家和各领域高级专家等高层次人才，是人才队伍建设的重点。”有色金属行业是我国的支柱产业之一，其领军人才队伍对国家经济发展具有重要的促进、带动、辐射作用。     

甘为孺子牛，努力培养青年创新人才

<正>科技创新人才是当今世界最宝贵、最稀缺的战略性资源。一个国家要始终保持不竭的创新能力和工作动力,就要不断培养人才。青年具有文化水平高、身体素质好、富有朝气、可塑性强、成长潜力大的优势。如何爱惜青年人才、培养青年人才,是单位培养储备人才资源的重要环节,也是徐滨士院士一直思考的问题,并努力为青年人提供机会,在追求创新的过程中凝聚了一批由青年骨干、拔尖人才和领军人才构成的创新群体,带领着这支勇于拼搏、敢打硬仗的优秀团队,甘于吃苦、攻坚克难,先后带领大家创建了装备再制造技术国防科技重点实验室和机械产品再制造国家工程研究中心,搭建了高素质青年创新人才的高端平台,成为装备维修保障建设和再制造产业化发展的助推器。     

工程科技人才培养标准的多标分离和多标整合

中国是工程教育大国,却非工程教育强国,中国合格工程师可获得程度曾连续多年居世界末位。工程教育脱离工程实际,培养质量出现偏差,培养标准是决定性因素。社会分工造成工程生产和工程教育由融合到分离,直接反映是工程人才培养标准、学位授予标准和职业资格认证标准并存并且分散运作。只有这些标准协同衔接,才能有效地促进工程教育与工程建设需求相适应,从而提升中国工程科技人才培养质量。然而,中国工程科技人才培养标准和职业资格认证标准不仅一直处于多标分离状态,而且各种标准都不具备前瞻性与全面性,因此,国际认可程度低。提高中国工程科技人才培养质量,有效途径是人才培养标准、学位授予标准和职业资格认证标准多标整合。多标整合要有前瞻性的知识体系作为支撑,权威性的制定主体作为保障。在中国,中国工程院及其院士群体应该是独一无二的权威力量,应该主动承担起引导中国工程教育的责任。     

砥砺科技创新 铸就有色强国——记获聘“中国五矿科技领域高层次人才”的恩菲专家

<正>人才强,则科技强;科技强,则中国强。本文中的3位专家初心如磐,使命在肩,始终保持着青春的热情、奋斗的激情、报国的深情,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,成为在劈波斩浪中开拓前进的勇者,成为在攻坚克难中创造奇迹的智者。攻坚“卡脖子”关键技术实干铸就科技强国梦——记五矿首席科学家严大洲