美国一流本科教育的改革与发展趋势

美国的大学作为学习机构旨在提供充分的学习机会,满足学生的学习权利;本科教育被视为终身教育的重要组成,旨在让学生"学习如何学习"。在本科学习阶段,学校特别注重培养学生的批判性思维和好奇心,强调学生的写作、阅读、查询、定量分析以及沟通等五大核心能力;以桥梁课程、本科研究、新生研讨会、学习社区、学术咨询等为平台丰富学生,特别是一年级新生的学习体验;鼓励学生的创新与创业,促进学生的公平入学,从而加强学生的在校保留以及成功毕业。     

美国一流本科教育的改革与发展趋势北大核心CSSCI

美国的大学作为学习机构旨在提供充分的学习机会,满足学生的学习权利;本科教育被视为终身教育的重要组成,旨在让学生"学习如何学习"。在本科学习阶段,学校特别注重培养学生的批判性思维和好奇心,强调学生的写作、阅读、查询、定量分析以及沟通等五大核心能力;以桥梁课程、本科研究、新生研讨会、学习社区、学术咨询等为平台丰富学生,特别是一年级新生的学习体验;鼓励学生的创新与创业,促进学生的公平入学,从而加强学生的在校保留以及成功毕业。     

世界一流国家的产生

研究这样一个问题和现象对中国的发展、对中国争取成为一流国家以及相关战略是非常有益的. 纵观500年来世界历史的进程,总结发达国家的经验和他们走过的道路,有两条是非常重要的:一是他们所具有的那种文化能力,即这一民族或国家普遍自觉的观念和方式;二是需求,一种普遍的需求.     

打造世界一流的矿业集团

一元复始,万象更新。值此辞旧迎新、万家团圆之际,我谨代表中国有色集团党政领导班子,向一直以来关心、支持我们发展的行业领导和广大同仁致以诚挚的问候和美好的祝福!祝大家新年快乐、阖家安康、工作顺利、万事如意!凝聚梦想,铸就辉煌。2012年9月21日,习近平总书记在出席第九届中国-东盟博览会期间,亲临中国有色集团展区视察并听取了我们改革发展情况的汇报,鼓励我们再接再厉、再创辉煌。这不仅是对中国有色集团广大干部职工的鼓舞和鞭策,更体现了党和国家对中国有色金属工业的亲切关怀。在习近平总书记的亲切关怀下,在党中央、国务院的关心     

世界一流国家的产生

研究这样一个问题和现象对中国的发展、对中国争取成为一流国家以及相关战略是非常有益的。     

一流本科教育的理念与行动——以“985”高校为例

"985"高校是我国高等教育的领头羊,是"双一流"建设的主力军。"985"高校近20年的本科教育教学改革,如学生学习投入调查、学习指南等学术支持,通识教育、研究性教学、混合学习等教学改革,本科生院、书院、教师教学发展中心等组织变革,受到了以学生为中心、学生参与、成果导向等理念的影响。分析和研究"985"高校本科教育的理念与行动,以期对建设一流本科教育有所启发和借鉴。     

建设世界一流工程学科:“双一流”高校的愿景与挑战

工程学科是"双一流"建设的重中之重。世界工程学科发展经历了经验技能阶段、工程科学化阶段和大工程阶段。面向国家工业化一直是中国重点理工大学的核心使命。一流工程学科在引领中国经济高质量发展中具有重要的战略地位。中国建设世界一流工程学科有五大愿景:强化工程学科的优势与特色;强化工程学科的育人功能;强化高水平学科团队建设;强化学科创新能力;强化学科组织模式创新。中国建设世界一流工程学科面临四大挑战:团队建设、内容建设、经费支持、评价体系。     

校规的法源地位及其生成逻辑

公立高校校规是学生的法律，校规的法源地位来自于大学自治，大学成员的集体契约所形成的权利让渡构成了对大学成员的约束力。我国没有实行大学自治制度，高校是独立的民事法人，这导致校规存在法理逻辑上的障碍。应该建立大学自治制度，理顺校规的法律地位方面存在的问题。     

加快建设世界一流的高技能人才队伍

中共中央政治局委员、中组部部长李源潮同志2011年12月20日在会见中国参加第41届世界技能大赛获奖选手和技术指导专家时的讲话。     

罗尔斯原则与高等教育公平的制度逻辑

高等教育是一种有分配作用的公共产品,高等教育公平是社会公平的必然要求和重要组成部分.基于公共产品的基本属性,根据罗尔斯原则,高等教育公平应该遵循普惠和差异并存,坚守正义底线与差异补偿并重.本文从高等教育公平的制度基础、制度博弈和制度建构三个方面,采用案例研究、模型分析和理论推导等思维方法与演绎方式,探究促进中国高等教育公平的制度逻辑和实践逻辑,以寻求社会公平和社会和谐的实现路径.     

建成最具成长性的世界一流矿业公司

2013年的钟声即将敲响,这在辞旧迎新的时刻,我谨代表中铝公司党组、经营班子和24万名员工,向奋斗在有色金属行业的所有从业人员及家属,向为发展我国有色金属事业作出历史贡献的离(退)休老领导、老同志,向长期关心、支持有色金属工业发展壮大的各级党政领导,向广大读者朋友们,致以新年的亲切问候和诚挚祝福!2012年是有色金属行业经受严峻考验的一年。世界经济复苏明显放缓,国内经济下行压力加大,金属材料市场价格低迷,氧化铝、电解铝等主要产品     

沙特阿拉伯在建世界一流的铝型材厂

台塞尔铝业公司（Al Taiseer）正在沙特阿拉伯首都利雅德（Riyadh）的铝型材挤压厂安装第四台挤压机,该厂的规划生产能力为40kt／a,除生产铝型材外,还生产各种高档铝门窗与幕墙。除原有3条挤压生产线外,现正在安装的第四台挤压机为25／27MN的,型材生产能力12kt／a,前3台挤压机的挤压力为24MN及27MN的,前者有2台,它们都是德国西马克梅尔（SMS Meer）公司设计制造的,是世界上最先进的挤压机之一。     

建国60年高校教师职称制度变迁逻辑与制度反思

运用制度变迁理论剖析建国60周年以来高校教师职称制度发展历程,发现其呈现明显的发展逻辑和变化趋势:制度内涵从"身份评审"转向"契约聘任";制度功能从以学术鉴定分级、资源配置为主转向以绩效管理、激励约束为主;制度变迁方式从"政策调整型"转向"法制规范型":制度运行从行政导向的集权控制转向学术导向的分权管理;制度变迁模式从"强制性制度变迁"转向"诱致性制度变迁".这一变迁逻辑反映从政府主导的传统高校教师职称评定制度向现代高校教师职务聘任制度的转型,是现代民主国家"法治"、"公平"、"效率"、"分权"理念在学术事业发展的体现.     

探索世界一流期刊的高质量发展之路

正我国有色金属行业有数百本期刊,是全国科技期刊的重要组成,也是推动行业科技创新、展示创新实践成果、分享产业发展经验的主要力量。新时代、新征程,行业工作者在新的历史时期迎来了崭新且史无前例的发展机遇,打造有色金属行业的世界一流期刊,任重道远。     

世界一流的瓦格斯塔夫圆锭铸造线

<正>俄罗斯联合铝业公司(UC Rusal) 2018年建成了一条大圆锭铸造生产线,采用了当前最先进的装备,生产能力120 kt/a,是全球最大的这类生产线之一。新的铸造生产线安子铝厂的1号铸造车间,建设安装与调试历时2年,有2台70 t倾动式炉、1套在线除气过滤系统、铸造平台1套、1个铸造井、1台连续均匀化炉、1套自动包括系统。     

初招六年制本科:制度理想与现实困惑

初招六年制本科是在汲取中师教育办学传统的基础上推出的公费定向培养农村小学教师的行动计划,这是一项重大的教育改革与制度创新。理论认为这种培养模式具有生源素质高、综合素质全面、教师职业技能突出、教师专业情意强化等特点,但教育现实与制度理想难免存在一定的差距。为了有效提高六年制本科人才培养质量,要注意做好以下几个方面:制定科学、合理的人才培养方案;稳定与优化教学师资队伍;实行班主任制管理;建设适宜的教材体系;培育生动、丰富的校园文化。     

把江铜建设成为世界一流的铜业公司

江西铜业集团公司是伴随着我国改革开放的步伐发展起来的特大型铜生产联合企业。到2002年底,集团公司已形成年产30万吨铜综合生产能力(即将形成40万吨铜综合生产能力),拥有总资产127亿元,净资产63亿元,实现年销售收入70亿元,成为我国最重要的铜生产基地之一。 江铜集团面对严峻的市场挑战和难得的发展机遇,结合自身实际,果断地制定出了调整集团发展战略,迅速提高经济总量和资产质量,增强企业竞争和抗风险能力,建成世界一流铜业公司的发展目标。集团调整后的发展战略坚持以“同心多样化”为经营方针,做大做强核心产业。到2006年,阴极铜产量达到42万吨,黄金20吨,白     

制度创新与我国建设世界一流大学

世界一流大学是一种制度文明的产物.这种制度文明包括制度环境和现代大学制度两个方面.当前我国建设世界一流大学,需要在保证资金投入的前提下,加大制度创新和体制创新的步伐.一是要把大学当作学术组织来建设;二是要建立强大的独立的研发建制,推进大学科技成果产业化;三是要改造科学院与大学系统的关系,强化大学的科研实力.     

制度创新与我国建设世界一流大学

世界一流大学是一种制度文明的产物。这种制度文明包括制度环境和现代大学制度两个方面,当前我国建设世界一流大学,需要在保证资金投入的前提下,加大制度创新和体制创新的步伐,一是要把大学当作学术 组织来建设;二是要建立强大的独立的研发建制,推进大学科技成果产业化;三是要改造科学院与大学系统的关系,强化大学的科研实力。     

中铝：打造世界一流企业——中国铝业公司“十五”发展概述

中国铝业公司（以下简称中铝公司）成立于2001年2月23日，公司注册资本113．8亿元。中铝公司是国家授权的投资管理机构和控股公司，是中央直接管理的53户国有重要骨干企业之。