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学生学习的动机很大程度上来源于兴趣,而多媒体教学集文本、图形图像、视频、动画等于一身,既直观、形象、新颖、生动,又能够直接作用于学生的多种感官,有利于激发学生的学习兴趣,从而彻底改变“满堂灌”的传统教学模式。喜欢新奇、有趣的事物是小学生的天性。多媒体教学有利于调节课堂气氛、创设学习情境,能够激发学生的求知欲,让学生满怀喜悦地去学习。兴趣是学生探索、 相似文献
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多媒体技术的应用越来越广泛,近年来,多媒体技术在教育教学中已经得到了广泛的普及和应用。在教学中引用多媒体技术,打破了传统的教育模式,做为一种全新的教学模式,与传统教学模式相比大大提高了教学质量和效率,多媒体技术在教学中的应用是对教学工作的创新和改革。本文从分析多媒体技术对小学语文教学的意义开始,多方面展示了多媒体技术在小学语文教学中的应用,以例证形式阐述多媒体技术在小学语文教学中所起到的积极作用。 相似文献
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多媒体技术在初中物理教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在中学物理教学中运用多媒体教学手段,能够让生动的物理场景走进学生视野,也能够促进学生主动学习,提高教学效果,优化教学过程,充分发挥学生的主体地位,具有十分重要的作用。 相似文献
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多媒体技术具有图像直观、色彩鲜明、动静结合、形象生动的特点,可以激发学生的学习兴趣,增强学生的学习主动性,实现快乐自主的学习。幼儿园幼儿思维具有具体形象性的特点,更适合采用多媒体技术这种教育手段。作为幼儿教师,我是从以下几个方面运用多媒体技术来进行幼儿教学的。 相似文献
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王洪彪 《数字社区&智能家居》2007,1(2):1178-1178,1182
对多媒体教学的意义和重要性进行了研究,重点研究了搞好多媒体教学应注意的几个问题:优越的多媒体教学演示方式:简便灵活的模拟教学活动;智能型的人一机结合交互式教学;多媒体教学设计促进教学创新;普及与提高。正确处理好这几个关系是搞好多媒体教学的关键。 相似文献
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在大力提倡素质教育的今天,美术越来越受到更多人的重视。美术课堂教学已不单是教会画画就行了,更应该有质的体现,这就需要进行课堂教学的改革。多媒体技术是一种高效率的现代化教学手段,它运用于美术教学中能 相似文献
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多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分,它以其直观、形象、生动、高效的优势及丰富的教学形式,使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会,并能扩大教学信息量,拓宽幼儿知识面,有利于幼儿感知、理解新知识,在探 相似文献
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随着新课改的不断深入,对初中政治的要求也在不断的提高,政治教师在教学过程中要不断提高对学生的素质教育与创新教育.多媒体技术的运用,能够有效地提高初中政治的教学效率,同时激发学生对政治学习的兴趣.文章详细探讨了运用多媒体技术构建高效课堂的方法和产生的效果. 相似文献
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把多媒体教学带进高中英语写作教学课堂里面,把授课知识变得更加具象化,把要点知识都变成了动态的东西,丰富了教学内容,改变了课堂教学方式,提升了课堂效率。本文探讨了多媒体技术在高中英语习作教学中培养创新能力、激发兴趣、提高教学效率三方面的作用。 相似文献
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许娜 《中国信息技术教育》2010,(6):87-87
在大力提倡素质教育的今天,美术越来越受到更多人的重视.美术课堂教学已不单是教会画画就行了,更应该有"质"的体现,这就需要进行课堂教学的改革. 相似文献
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时下,多媒体技术在课堂教学中得到广泛和普遍的应用,但如何运用它来优化课堂教学是众多教师都在探索的问题。 相似文献
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科学技术的日新月异发展,多媒体技术已经进入了课堂,优化了课堂教学,提高了教学效率,突出了学生主体地位,激发了学生学习欲望,调动了学生学习的积极性、主动性、创造性,扩大了知识容量,促进了学生想象思维的发展,实现了课堂教学过程的最优化。本文试就多媒体技术在小学语文教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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随着科学技术的快速发展,在大学英语课堂教学中,多媒体教学已经广泛使用,这无疑给英语课堂增添了新的活力。运用多媒体技术对文本、声音、图像等综合处理的能力可以克服英语字母过于抽象、单调的缺点,向学生传递形象、生动、有趣的教学信息,创造一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学情境,能激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习的主观能动性,明显地提高学习效率和学习效果。 相似文献
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多媒体技术作为一种先进的教学手段走进小学数学课堂,正显示它无与伦比的优势。然而,如何运用计算机多媒体改革数学课堂教学,提高教学效率,促使学生自主学 相似文献
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蔡军 《中国信息技术教育》2009,(18):40-40
学习兴趣是学生学好一门课的关键.当一个学,圭对某门学科发生兴趣时,他总是心情愉快地去学习,积极主动地获取知识.在课堂教学中,重视堵养学生的学习兴趣,创造轻松愉快、生动活泼的课堂气氛,是激发学生学习动力的关键. 相似文献
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多媒体技术的运用,为体育教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。近年来,我在体育教学中积极运用多媒体技术,收到了良好的教学效果。 相似文献
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电化教学手段在课堂教学中的应用和普及,优化了教学手段,唤起了青少年的学习兴趣,提高了教学效益。特别是在政治课教学中,由于初中学生认识水平有限,生活经验不足,对有些陌生的知识 相似文献
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刘永胜 《中国信息技术教育》2009,(20):49-49
随着新课改的实施,传统的教学手段和方法逐渐发生改变,多媒体教学这一现代教育技术手段的运用,为物理教学注入了生机和活力,化解了教学难点,优化了教学过程,显著地提高了课堂教学的质量和效率。
利用多媒体教学创设学习情境,激发学生学习兴趣 美国心理学家布鲁诺说过:“最好的学习动因是学生对所学材料的内在兴趣。”兴趣是学生学习的原始动力。 相似文献
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多媒体技术的运用,为体育教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用。近年来,我在体育教学中积极运用多媒体技术,收到了良好的教学效果。 相似文献
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多媒体技术在物理教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体技术进入物理教学领域,对提高学生的兴趣、开阔学生的视野、培养学生的能力都起到了积极的作用,同时也提高了课堂教学效率。下面是我在教学工作中,利用多媒体技术的几点体会。 相似文献