高职院校“材料化学分析”课程改革的几点思考

高职院校的"材料化学分析"课程必须坚持以就业为导向,以"工学结合"的现代职教理念为切入点,通过典型职业工作任务分析法,在材料化学分析的课程教学上渗透职业核心能力训练,构建目标指向职业综合能力的课程教学改革势在必行。本文是在实施项目化教学后,从教学内容、项目设计、实施过程、考核评价等方面,提出了几点建议。     

指向深度学习的高职智慧课堂教学模式构建与应用

以深度学习理论为指导,从教学目标、教学内容、教学活动和教学评价4个方面构建促进高职学生核心素养发展的智慧课堂教学模式.以"商务接待英语"课程为例,对学习者的学情、教学目标、教学内容、教学环境、教学活动和教学评价进行分析设计,并在教学中应用.实践证明,该教学模式能有效提升教学效果.     

高职院校面向增值评价的教学模式改革研究与实践 ——以软件技术专业"Java面向对象程序设计"课程为例

学习评价作为学习系统的反馈调节机制,在学习与教学过程中起着重要作用.文章分析了高职软件技术专业学生的实际情况,以"Java面向对象程序设计"课程教学为突破口,引入教育增值评价模式,重构课程教学目标、教学内容、教学方法,探究了高职软件技术专业教学模式的改革实践.实践教学表明,实行增值评价,可以提高学生自律和自勉能力,从而...     

高职教育普通文化课程改革的探讨

普通文化课程是高等职业教育课程体系的重要组成部分.基于当前高职普通文化课程教学现状,分析了高职普通文化课的目标定位,提出了在实施过程中整合专业课程,构建以职业素养为核心的课程体系;深化教学改革,创新教学模式;改革评价方式,建立多元化学业评价体系等策略.     

高频电子线路实验课程在大学生实践教学中的应用研究

根据独立学院本科应用型人才的培养要求,信电学院以创新基地为平台,将大学生科研和专业技能竞赛活动纳入高频电子线路实验课程教学改革.通过课程教学内容模块化分析,实施验证性和设计性相结合的实验方法;在实验教学改革中推行以验证性实验教学为基础,设计性实验教学为主体,毕业设计教学为延伸的实验课教学模式,取得了显著成效,为构建适合应用型人才培养的创新实践教学体系奠定了坚实的基础.     

"三教"改革视域下高职专业课程分层分类教学的实践研究

针对高职院校生源多样复杂,学生的学习目标、学习能力、认知规律、心理状况等存在显著差异的状况,提出分层分类的教学模式,并在"三教"改革视域下,以高职专业课程为例,阐述了如何创设分层分类的教学情境,设计分层教学目标,建设分层教学资源,创新教学方法,建立全过程分析评价体系,着实提高课程教学质量.     

从毕业设计反思设计制图课程教学——以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专业为例

设计制图是环境艺术设计专业较为重要的一门基础课，教学效果会影响到学生对专业学习的兴趣、积极性以及毕业设计成果的表达。毕业设计实践过程及成果展示，也是对学生整个学习生涯综合能力的检测。以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专业毕业设计为研究对象，通过分析毕业设计教学实践中存在的问题，反思设计制图课程对学生毕业设计教学成果的影响，分析在不同阶段教学过程中存在的问题以及成因，最终形成以毕业设计成果为导向的设计制图课程教学改革的思考。     

高职教育"双证制"与教学改革接轨的研究

“双证制”的实施是高职教育教学改革的重要举措,把“双证制”作为教学改革的突破口,将国家职业资格标准融入相关课程教学内容,以技能和岗位能力培养为主线构建实践教学目标体系,并以就业为导向,“双证融通,学做合一”,推行实战化教学,创新人才培养模式。     

高职“家纺艺术设计”课程改革与教学资源开发

家纺艺术设计是高职家用纺织品设计专业的一门核心技术课程,在整个专业课程体系中起到承上启下的重要作用,其根据家用纺织品设计专业"一线三平台"人才培养模式的要求及课程自身特点,以培养符合家纺产业转型升级要求的专业人才为目标,对课程的设计理念、课程内容的选取布局、教学内容的组织安排、教学模式的设计创新、课程教学资源开发等方面进行了改革。     

生态学视觉下的高职英语动态分层教学模式研究

从生态学视角探索高职动态分层教学模式,以教学的过程性要素(教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学管理)为切入点进行高职公共英语动态分层教学设计的研究,构建高职公共英语动态分层教学模式。     

论现代服装设计的“设计之道”

从创意、功能、技术.市场和社会等方面分析了现代服装设计的设计之道.指出服装设计者不仅要统筹考虑形式创意与服装功能之间的关系,还要全面了解服装制作的技术;不仅要了解市场需求,引导市场需求,正确为设计产品定位,而且还要把准社会经济脉络,使服装设计与社会发展相平衡.     

室内"绿色设计"

21世纪的室内设计正向着“绿色设计”的方向发展,本文论述了室内“绿色设计”的概念、设计原则、设计手法及对未来的展望,阐明室内“绿色设计”的基本思想和总目标并指出其高科技高情感的特征。     

"新"时代的"慢"设计

中国经过二十多年的快速发展,越来越多的设计师开始思考设计的价值与意义,更加审慎地思考设计对于生活的影响——“慢”生活将有助于形成相对恒定的审美意识和生活方式,将帮助我们找到“如何生活是好”的答案,并有助于建立成熟的价值观。倡导“慢”设计将使设计者摆脱“快”生活的裹挟,摆脱框架与套路,自然的流露以及避免设计对大众生活体验的隔断。“慢”设计将为我们解决更多的问题,因为“慢”是通过耐心、慎重和深思熟虑表达对人与世界充满关怀的负责任的创造。     

浅谈“绿色”设计

简要提出了“绿色”设计这一新概念,并从选用绿色建材、注重自然通风和强调节能三个角度对“绿色”设计在当今室内设计中的重要性及贯彻作了较详细的阐述。     

“绿色设计”理念在服装设计与生产中的运用

随着世界经济不断发展,人们的生活追求自然、和谐,平等,"绿色设计"理念已进入了很多领域,同时也涉及到纺织服装行业.文章论述了绿色设计的概念、特点、形式,以及该理念在服装设计中的运用形式,强调了当前我国服装产品实行绿色设计的重要性.     

“儒”“道”文化与城市设计

本文研究的目的在于发掘凝藏于文化及艺术遗产中的中国传统城市设计思想,并根据现代人的生活特点、思想行为、审美要求,寻求历史传统与未来风格的和谐共存与连续性,建立有我国社会主义特色的城市.     

室内设计中的"人文关怀"

室内设计应坚持“以人为本”的设计原则,体现对人的关怀.这里包括功能和使用要求,精神和审美要求,以及通过必要的物质技术手段来达到上述两方面的要求,还要符合经济原则,各要素间处于一种辨证的统一关系.“以人为本”必须是适度的,是在尊重自然原则制约下的“以人为本”.这就要求我们通过设计表达“人文关怀”,并在设计中树立正确的“以人为本”的创作主导思想.     

论产品设计中的“形”

设计始于形，形是材料在空间的一种排列方式，如同语言中的句法和语法。形首先存在于人的思维中，并通过大脑对现实的经验进行概括和分类。产品设计的过程就是根据你的形式概念进行的，产品是形式的具体体现和表达。解读形对我们产品设计具有非常实际的意义。     

居住环境中的无障碍设计

在居住环境中引入无障碍设计，旨在为存在行为能力障碍的人创造适宜的居住环境，只有充分考虑有行为能力障碍的实际需要，有针对性地进行适合其使用的功能设计，才能有效地提高其居住环境质量，体现“以人为本”的设计宗旨。     

“无障碍”婴幼儿服装设计探略

在介绍＂无障碍＂设计理念的研究基础上,具体分析将＂无障碍＂设计理念引入婴幼儿服装设计的可行性,得出婴幼儿服装＂无障碍＂设计应主要从安全舒适性、实用便捷性、美观性等角度进行,并结合一款婴幼儿连体棉衣的设计实例提出＂无障碍＂婴幼儿服装设计的主张。