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1.
黄文伟 《浙江纺织服装职业技术学院学报》2007,6(2):53-55
我国高职教育应用型人才培养目标决定着内部“学”、“术”的特殊矛盾，以“学”代“术”是这一矛盾在高职院校教育中的集中体现。通过对这一矛盾原因的深层次分析，提出高职教育中“学”、“术”矛盾的整合策略. 相似文献
2.
在以信息化为背景的职业教育中,信息化教学手段从单纯的应用,演变成对教师教学能力的全面考核。其在作为培养创新型、技能型的艺术设计类专业课程中的应用更为突出。以《品牌卖场设计》课程模块二中的"平面功能定位及人流动线规划设计"任务为例进行信息化教学设计探索,秉承创新教学改革模式,应用信息化教学手段,线上和线下相结合,实现"翻转课堂"以教师"教"为中心转为以学生"学"为中心,因材施教,旨在培养符合时代发展所需的高素质专业设计人才。 相似文献
3.
高职院校"双高计划"建设社会满意度调查从满意度理论、发展性评价性理论和生态位理论出发,总结社会满意度调查对于"双高计划"建设的重要意义,并以高水平学校的10项建设任务和高水平专业群的9项建设任务为调查对象,分析在校生、毕业生、教职工、用人单位和家长对各个建设任务的满意度量化值.通过综合分析各方需求,提出"双高计划"应始终坚持以学生为中心、打造高水平双师队伍、服务经济社会发展、注重内涵质量建设的发展理念,推动建设任务动态优化,为新时期高等教育的发展与改革提供新视角,彰显职业教育的内在价值. 相似文献
4.
闫中 《长沙通信职业技术学院学报》2017,16(3)
近几年,高职院校生源多样化趋势日益明显.我们将来自于社会企业、退伍军人、下岗工人、中职技校历届毕业生及农民工等群体的学生称为"社会班"学生.文章以B职业技术学院为例,研究了"社会班"学生的教学管理现状和特点,从单独编班因材施教、灵活办学解决后顾之忧、多措并举完成教学内容、多种形式创新考核等方面分析探讨了提高"社会班"学生教学质量的应对举措. 相似文献
5.
陈坤林 《吉林化工学院学报》2011,28(2):79-82
"思想道德修养与法律基础"是一门实践性很强的课程,它要求理论教学与实践教学紧密结合,因此只有重视实践教学,让学生有目的地参与课内外、校内外的各种实践活动,广泛参与和体验现实社会生活,在实践中加深对理论的理解和认识,才能有效提高教学质量,汕头职业技术学院思想政治理论课教学部"基础"课教研组通过几年的尝试与摸索,逐步形成了... 相似文献
6.
为提高军队院校基础课教学质量,以课堂教学为载体,分析影响课堂教学质量的主要因素,提出系统观下"主体—时间—策略"的"三维"教学设计,将其运用到概率统计中的极大似然估计课堂教学设计中,并从体现教育理念、创新教学策略、优化教学内容等3个方面说明"三维"教学设计的实践路径. 相似文献
7.
曹晓旭 《常州信息职业技术学院学报》2015,14(1):84-86
国家资助政策的变化以及资助体系的不断完善给高职院校学生资助工作带来了新要求、新挑战,主要体现为由单纯的经济资助转为侧重对贫困生的综合帮扶。从"五位一体"资助育人模式的角度,归纳常州纺织服装职业技术学院资助育人方面的实践与经验,包括以经济资助为基础,调整优化现行资助体系;以心理援助为保障,排查疏导学生心理健康;以朋辈互助为方式,互学互助携手共同进步;以精神引领为支撑,确保资助工作持久稳定;以能力培养为目标,促进学生综合素质提高。 相似文献
8.
针对当今盛行的欧式装修风格发表一些自己的主张和看法,提倡现代的住宅装修设计,应结合传统建筑文化观念,融入更多的自然因素。在设计时应强调轻松、简洁、独特等自然休闲的装修风格,强调"闲"与"趣"。并通过一些实际事例,介绍设计过程中所取得的点滴经验。 相似文献
9.
高莹 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2016,(12):102-104
新常态下,打破以往传统模式,以实践育人途径培养创新型高素质人才是高校人才培养模式的发展方向.以常熟理工学院为例,探讨师生角色互换的创新性,阐述师生角色互换的积极意义,探索本科高校在具体实践中的落实路径. 相似文献
10.
董素玲 《徐州建筑职业技术学院学报》2010,10(4):44-46
在充分调查分析电气自动化专业岗位能力要求的基础上,对高职电气自动化专业实训项目、实训内容、实训教学方法和手段等方面,对构建高职电气自动化专业＂多层化＂实践教学体系进行了探讨. 相似文献
11.
陈玲 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2017,(7)
根据《中国制造2025》行动计划,人才是推动中国由制造大国向制造强国迈进,实现社会经济可持续发展的主要驱动力.针对我国地方高校人才培养质量与企业需求脱节严重,学生综合素质低、工程实践能力差、不适应企业发展需求等问题,以南通大学机械制造及自动化专业本科人才培养为试点,深化校企合作"3+1"人才培养模式改革探索与实践研究.深化校企合作"3+1"人才培养模式改革是促进创新型工程科技人才培养及质量提升的有效途径. 相似文献
12.
谢淑珍 《武汉冶金管理干部学院学报》2021,(3):77-80
"1+X"证书制度适应了新时代职业教育改革发展,是一项重大制度创新."三教"改革作为高职院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点,是推进"1+X"证书制度的重要支撑.闽江师范高等专科学校紧紧围绕"1+X"证书制度试点项目,通过持续提升教师教学能力、逐步开发新型教材、贯彻落实"做中学"理念三个方面的探索与实践,深入推进... 相似文献
13.
提出了注重实用,不拘一格;承认差异,统一培养;屏蔽信息,应用信息;发挥主动,注重迁移的基于"互联网+"的高职公共英语教学设计理念.构建了教学准备、教学实施、教学总结的教学新框架.为保障教学设计的有效实施,结合实际应用制定了技术培训、考核小组、技术应用、课堂管理等实施策略. 相似文献
14.
高职语文教学设计探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
孙良伟 《安徽电子信息职业技术学院学报》2009,8(3)
高职语文课程是为了提高高职学生语文知识和语言表达能力而设置的一门综合性文化基础课,是为培养学生的人文精神,加强学生的综合素质的素质教育课程。其主要教学应当强调学生的实际应用能力,为职业综合素质养成服务,教学设计也应由讲授为主过渡为以研究性学习为主,旨在培养和提高学生的语言表达、合作沟通、逻辑思维、信息处理等各方面的综合素质和能力水平。本文从实践的角度具体分析了高职语文教学设计模式的构建思路及其效果。 相似文献
15.
为了解决应用型高校专业英语与科技写作课教学存在的现实突出问题,以工程教育专业认证的理念和标准为引领,探索专业英语与科技写作课"目标问题导向式"教学模式,持续改进专业英语与科技写作课程教学效果.专业英语与科技写作课"目标问题导向式"教学,坚持目标导向、问题导向和结果导向相结合,贯通学校人才培养目标、专业目标和课程目标,遵循目标原则、系统原则、综合原则、个性原则,优化设计课程的基本问题、重点问题、难点问题、实践问题和拓展问题,采用"问题链式""线上线下联动式"等多元教学方式,增强了教师的主导性和学生的主体性,提高了学生的专业英语应用能力,推动了电信专业建设和人才培养目标的达成. 相似文献
16.
刘琼英 《成都纺织高等专科学校学报》2011,28(1):48-50
建设高水平的校内生产性实训基地,是高职院校实训基地建设的发展方向。文章以乐山职业技术学院旅游管理专业校内生产性实训基地建设为例,解读了旅游管理校内生产性实训基地的内涵,提出了生产性实训基地融学生培养、企业培训、职业资格认证于一体,按照高职教育的规律,构建旅游管理专业生产性实训基地的建设思路和实现途径。 相似文献
17.
李超然 《长沙通信职业技术学院学报》2018,(2):71-73
《高校共青团改革实施方案》明确要求"借鉴'第一课堂'的实施经验,推行高校共青团'第二课堂成绩单'制度",以顺应共青团工作改革,适应新形势下高职人才培养模式,满足学生全方位的发展需求.在此背景下,文章以H职业技术学院为例,从明确"第二课堂"考核目标、推行学分制改革、探索"第二课堂"活动课程化和推进信息化管理水平等几个方面,提出了构建高职院校共青团"第二课堂成绩单"考核体系的策略. 相似文献
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培养学生的专业能力、社会能力、职业能力是高职院校会计专业人才培养的目标,在实现人才培养目标的过程中,实践教学不可或缺。本文从会计岗位出发,对高职会计专业岗位实践教学的流程设计展开研究、分析,旨在从不同的视角探讨并完善高职会计专业实践教学体系。 相似文献
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设计制图是环境艺术设计专业较为重要的一门基础课,教学效果会影响到学生对专业学习的兴趣、积极性以及毕业设计成果的表达。毕业设计实践过程及成果展示,也是对学生整个学习生涯综合能力的检测。以昆明冶金高等专科学校环境艺术设计专业毕业设计为研究对象,通过分析毕业设计教学实践中存在的问题,反思设计制图课程对学生毕业设计教学成果的影响,分析在不同阶段教学过程中存在的问题以及成因,最终形成以毕业设计成果为导向的设计制图课程教学改革的思考。 相似文献
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以昆明冶金高等专科学校冶金技术类专业建设为例,介绍了冶金技术类专业建设改革,分析了从示范建设时实施的"四双"人才培养模式到目前推行的"对接双产业、融合双文化、实施双改革、建设双平台、激励取双证、提升双实力、保持双领先"的"七双"人才培养模式改革的具体做法和成效。 相似文献