《大学生就业指导》课程网络教学模式研究及其系统开发

就业是民生之本，事关社会的稳定，事关学校的发展，事关学生的成长成才。当前农林高校毕业生的就业不容乐观，因此加强大学生的就业指导，开好大学生就业指导选修课对农林毕业生顺利就业、农林院校的持续健康发展和社会的和谐稳定都具有十分重要的意义。本文通过构建、开发《大学生就业指导》网络教学系统来提高课程教学质量，进而提高大学生就业指导有针对性有效性。     

关于民办高校辅导员做好大学生就业指导工作的对策思考

就业工作和招生工作一样,都是民办高校生存和发展的生命线。民办高校辅导员大都是就业指导课的授课教师,也承担这日常生活中对大学生就业指导的任务。本文首先阐述了民办高校大学生就业过程中存在的问题,进而深度剖析了当前民办高校就业指导过程中存在的问题,最后提出了民办高校辅导员做好大学生就业指导工作的对策。     

高等院校学生就业指导工作研究探讨

大学生就业指导工作是目前高校教育和管理当中一个关键性、复杂性的系统工程,关系着学生的就业率及就业质量。本文笔者主要谈了在学生就业指导工作的一些体会。     

随机森林算法在高校毕业生离校未就业问题中的应用

基于某校五年的就业历史数据,构建大学生“未就业”预测模型,预测准确率和召回率均达到85%以上。并对未就业的学生的共同特点进行挖掘,找出和未就业相关的影响因素和影响程度。该模型可以帮助学生个体客观评估个人能力,降低期待,有针对性的弥补短板,提高就业能力。同时帮助就业学生工作部门找出就业困难的学生群体,进行有针对性的就业指导,对于大学生就业工作有一定的指导意义。     

针对大学生心理特点开展就业教育工作的思路和对策

本文根据当代大学生的身心特点和高年级学生面临就业等纷繁复杂的矛盾心理,从积极、消极两方面入手,剖析了当代大学生的心理特点,提出要在大学生中有针对性地开展就业教育,并采取加强就业指导、开展就业心理咨询、加强创业教育、拓展校企联合等具体对策。     

浅析高职院校家庭经济困难学生就业问题

近年来,虽然国家通过各种方法来促进大学生的就业,但大学生的就业形势依然严峻,其中,高职院校中家庭经济困难学生的就业问题更为突出。本文在对高职经济困难学生的就业问题进行深入分析的基础上,探讨解决对策,通过提升学生综合素质、提升专业技能、建立家庭经济困难学生档案、加强就业指导和勤工助学与校企合作等方面,引导学生树立正确就业观与价值观,提升家庭困难学生就业竞争力,顺利就业。     

新时期大学生就业指导内容体系研究

近年来,大学生就业指导工作备受社会各界的普遍关注。就业指导工作直接影响大学毕业生的顺利就业,关系到大学生人力资源的合理配置,关系到社会秩序的和谐稳定。从本质上讲,就业指导主要是通过就业信息发布、就业知识讲授、就业技能培训、就业心理炼狱,实现大学生所学的专业知识和技能与就业岗位的无缝对接,促进劳动力结构的优化完善。当前,学术界普遍认为,大学生就业指导的基本内容应该包括思想教育、就业制度、政策的宣传和指导、择业技巧指导以及择业心理指导等方面。本文认为，心理层、精神层、知识层和行为层的有机结合更能体现出新时期大学生就业指导内容体系的时代特征。     

浅谈多媒体技术在高职就业指导课教学中的运用

随着大学生就业体制的转换和就业形势的日益严峻,许多高职院校都开设了大学生"就业指导"课程。该文结合自己的教学实践,先分析高职就业指导课教学的现状,然后提出几点就业指导课应用多媒体技术辅助教学的优越性。     

大学生就业指导方法探究

在现代教育理念下,大学教育不但要对大学生进行专业知识或技能的培育,还要保障大学生能顺利就业,因此需要对大学生展开展就业指导。这一条件下,如何有效进行就业指导就成了大学院校需要重点思考的问题,对此大学教育可以从建构主义视角来进行就业指导,该主义思想非常重视大学生的自主性与个人意愿,同时又融入了教师带来的指导性,因此能让大学生正确选择就业方向,明确学习路线与目标,使得大学教育质量提升。本文将围绕这一问题展开分析,主要对建构主义思想的基本概念进行论述,随后指出大学就业指导现状问题,最终贴合建构主义提出就业指导改进策略,旨在改善现状问题,为大学生提供良好就业指导。     

高校促进大学生非正规就业的对策分析

非正规就业在推动高校毕业生就业,缓解就业压力方面有着重要作用。高校要从改革人才培养模式,适应社会人才需求;加强非正规就业教育,增强大学生非正规就业能力;做好大学生就业指导与服务和鼓励大学生自主创业等方面努力,进一步推动非正规就业的发展。     

高校计算机专业学生就业问题研究

根据对计算机专业学生就业状况的调查数据,概述了计算机专业大学毕业生的就业现状,从社会、学校以及毕业生自身因素等方面,分析了影响计算机专业学生就业的相关因素,提出了提高计算机专业大学毕业生就业率的对策,为高校计算机专业建设和就业指导工作提供相应参考。     

基于高校学生综合素质测评数据预测职业发展方向的案例研究

在高校学生就业指导问题的研究中,利用教学管理过程中积累的大量数据,采用数据挖掘方法为指导工作提供客观依据已经成为一种广泛认可的方式。本文针对目前数据维度单一、数据分析方法简单、数据应用不够深入的问题开展案例研究,基于近5年教育部某直属师范院校学生综合素质测评数据,使用分类规则、关联规则等方法,通过灰色预测算法建模对学生的职业发展方向进行预测,为高校学生管理工作者的工作施行提供客观依据。结果表明该方法的预测精度最高可达81.82%。     

高校计算机基础教学改革之我见

面对世界性的经济危机对高校学生就业的影响,作为一名高校计算机基础课的教师,如何通过改革不断提高学生的计算机应用水平,从而提高学生的综合素质,达到提高学生就业率的目的,为学生未来的工作、学习和生活打下坚实的基础,这是当前要考虑的重要内容,也是需要解决的主要问题。     

基于J2EE架构的大学生职业发展与就业指导问卷调查系统的研究与实现

及时、准确、全面地了解和把握大学生的职业发展需求,是做好大学生职业指导工作的重要前提。为了方便大学生、高校老师和用人单位等主体了解需求、分析需求和应用需求信息,从高校就业工作的实际需求出发,设计了基于J2EE架构的大学生职业发展与就业指导问卷调查系统。该系统在问卷设计、问卷采集和问卷结果统计方面都有所创新,更具实用性,调查结果可信度更高,对网上其他问卷调查系统的优化和升级有一定的参考价值。     

基于HMIGW特征选择和XGBoost的毕业生就业预测方法

为了使高校的就业指导工作更具针对性,可以有针对性地培养学生,本文收集了毕业生的相关信息及其各自的就业情况,构建了基于HMIGW特征选择和XGBoost的分类预测建模算法,并将其应用于毕业生就业预测.本文首先考虑到学生信息数据具有离散型和连续型混合的特点,提出一种适应于就业预测的基于互信息和权重的混合（Hybrid feature selection based on Mutual Information and Gain Weight,以下简称HMIGW）特征选择算法,该方法先对学生数据的特征做相关性估值,然后采用前向特征添加后向递归删除策略进行特征选择,最后基于选择后的最优特征子集数据用XGBoost预测模型进行训练与结果预测.通过对比不同算法的结果,本文采用的预测方法在准确率和时间等评价指标上有较好的表现,对于毕业生培养就业指导具有积极作用.     

PB制作考务管理系统中数据表结构的修改

＂考务管理系统＂是根据当前各学校考试科目不尽相同的特点开发的一种实用型软件。软件开发利用分布式数据库前端（客户端）开发工具PowerBuilder和网络数据库ASA（Adaptive Server Anywhere）。由于本软件利用动态SQL语句实现了对考试科目的动态修改,所以它能适合各院校的各种考试,完成对考生远程（网上）报名、准考证打印、考生成绩排名、被录取考生名单。     

基于.NET三层架构的高校学生管理信息系统设计与实现

通过探索高校学生管理信息系统的设计及实现方式,以期推动高校学生管理工作的系统化、规范化、信息化和科学化进程,提高高校学生管理和服务水平.在系统实现上,采用三层B/S结构和模块化设计思路,从而大大提高系统的安全性和可维护性.     

高校区域大学生微博身份的精确识别方法

对高校大学生微博身份进行精确识别有利于尽早的定位大学生网络谣言、高校舆情事件的起源,为高校辅导员及相关管理部门采取线下补救措施、及时处理突发事件争取时间.以学校提供的学生信息资料为背景,让挖掘到的大学生微博信息尽可能地去匹配已有的背景信息,从而识别高校区域大学生微博帐号.分别采用3种阈值进行实验分析,证明这种循环匹配的方法可以获得较好的识别效果.     

浅析就业指导数据仓库的设计与实现

通过数据挖掘技术设计与实现学生就业指导数据仓库,从数据中寻找规律,来揭示职校生在校期间的学习成绩、所学专业、地区结构、就业时间对学生就业的影响,为学生就业指导工作提供依据。在此基础上,设计并初步实现了基于数据仓库的毕业生就业指导系统。     

基于粗糙集的高校学生实践能力因素研究

学生实践能力是衡量一个高校学生综合能力的重要指标,但是由于影响学生实践能力的因素很多,没有统一的标准去衡量一个高校学生实践能力的好坏。因此,高校师生也无法采取针对性措施提高高校学生的实践能力。为了准确分析影响高校学生实践能力的因素,设计了影响高校学生实践能力的问卷,向大一至大四学生发放,采集数据,然后采用粗糙集理论中基于信息熵的启发式属性约简算法计算各个属性的属性重要度,找出影响高校学生学习实践能力的关键因素。再采用粗糙集理论中基于分辨矩阵的属性值约简算法,挖掘出影响高校学生实践能力的关键因素,导出规则集。通过实验验证了该规则集的有效性。研究成果可以对高校教学工作的开展提供参考,继而提高学生的实践能力。