大数据背景下青岛高校留学生档案信息化管理研究

针对青岛高校来华留学生档案管理工作存在的信息化管理问题,本文运用采集归纳方法,收集青岛高校来华留学生相关管理数据,归纳分析所存在的问题,并采用信息化实体-联系模型(enti-ty-relationship model,E-R),对来华留学生档案全档案信息化管理进行系统建模.研究结果表明,该系统全面提高了工作效率和水平,...     

大数据环境下高校档案信息化建设问题及对策分析

在高校的行政工作中,最重要的就是对档案的管理。档案的管理和分析,可以有效传承高校的文化、传承教学的管理方法。当前信息化社会不仅要求高校的档案管理工作进行合理的改良,还要求高校的档案管理进行模式和工作流程的创新。从大数据的角度分析信息化社会高校档案管理的问题并提出相应的对策。     

大数据背景下高校人事档案管理研究

随着科学技术的不断发展,信息化时代的带来,高校的人事管理也迎来了“大数据”时代,这给各大高校人事档案的管理与应用带来里相当大的冲击和挑战。高校的人事档案管理面临如此的新境况,必然要做出新的调整和改变。本文通过对大数据背景下高校人事档案管理进行探究,从高校人事档案管理的特点、必要性及面临的问题入手,深刻分析高校人事档案的管理办法,旨在为各大高校提供一定的参考和帮助。     

大数据时代我校信息化建设思路探析

大数据时代高校信息化建设正面临的巨大变革,文章通过阐述高校信息化建设与大数据应用的关系,分析了我校信息化建设中大数据应用现状,并提出以数据为导向的我校信息化建设思路。     

大数据背景下高校意识形态教育的创新研究

大数据背景下,高校意识形态教育面临难得的机遇:大数据的应用能提升高校意识形态教育的预见性、精准性和个性化水平。同时大数据的应用也给高校意识形态教育带来挑战:目前在数据认知、数据管控和应用、数据挖掘和分析等方面存在不足。为把握大数据带来的机遇,应对挑战,提升高校意识形态教育实效,就需要采取意识形态教育的创新策略:强化对大数据的认知,提升预警处理能力;管控并规范数据应用,实现高校意识形态教育制度化与规范化;重视数据挖掘和数据分析,推动高校意识形态教育个性化开展。     

浅谈大数据背景下计量监督管理工作信息化建设

时代的发展促使各行业发展速度加快,行业技术革新成为必然,特别是信息化时代的发展,成为提升企业管理效率的有效手段。计量监督管理是企业管理的重要内容,其大数据背景下的信息化变革,有效的促进了企业的良性发展。本文介绍了大数据背景下企业进行计量监督管理信息化建设的意义,并对如何做好企业计量管理信息化建设工作提出切实可行的措施,...     

高职学院英语教师信息化教学能力提升策略研究

现代信息技术不断发展给传统的课堂带来了巨大的挑战.如何把信息技术与课堂教学相融合已经成为高职英语教师面临的重要课题.教师需要具备较强的信息化教学能力,才能满足现阶段高职英语教学的需要.文章以某高职学院为例,阐述了教师加强信息化教学能力的必要性,并简要概述了高职学院英语教师教学能力的现状,最后提出相应的提高策略.     

高职院校教师信息化教学能力提升策略研究 ——基于职业院校教学能力比赛的视角

基于职业院校教学能力比赛的视角,探究高职院校教师信息化教学能力的基本要求与提升策略.学校层面,要创设良好的信息化教学环境、建立督促激励的评价机制、提供多样化培训学习的机会、鼓励支持教师参加各类教学比赛,从行动上重视教师信息化教学能力的提升.教师层面,可通过"多形式培训、多方法实践、多渠道竞赛、多途径探索"的"四多"路径...     

云时代下信息化教学有效性提升策略研究

随着网络技术的不断发展,诞生了云计算这一新型的计算模型,至此互联网进入以服务为中心的"云时代"。笔者将以五年制高职院校为例,结合信息化教学实践,分析阻碍信息化教学有效性提升的因素,并有针对性地提出了基于云计算三种服务模式的提升策略,力求提高教学有效性。     

试析高校体育教师教学工作评价之现状

高等学校体育教师教学工作评价是指高等学校对体育教师的教学工作作出客观的衡量和价值判断的过程,它是高校加强对体育教师管理的有效措施也,直接影响着高校体育教师的教学积极性。本文分析了我国高等学校体育教师教学工作评价中存在的问题,并提出了相关的调控思路。     

高校公共体育教师职业倦怠的探究简

本文通过描述我国高校公共体育职业倦怠的现状,从社会环境、工作环境和个人三个因素分析公共体育教师出现职业倦怠的原因,最终提出对策,对缓解公共体育教师职业倦怠有一定的实际意义。     

百万扩招背景下高职院校提升社会服务能力的策略研究

高职百万扩招是解决技术技能型人才短缺问题的战略之举。社会服务是高职院校的重要职能之一。百万扩招为高职院校高质量发展提供了政策支撑,同时也倒逼高职院校重新审视办学定位与目标,注重内涵建设,彰显育人初心,重塑育人使命;配合政府完善社会服务相关政策法规;因材施教,优化专业布局,改革人才培养方案;深化校企合作人才培养模式,拓宽社会服务路径,提高社会服务能力。     

大数据背景下统计专业教学改革探索

分析大数据对统计学教学带来的影响,大数据新形势下对统计人才提出的新需求以及当前统计学教学中存在的问题,提出统计学的教学改革对策。     

高职院校教师社会服务能力提升的研究与实践

研究与分析了制约教师发展社会服务能力的原因,研究与认识了提高高职教师社会服务能力的必要性,研究与探寻了提高高职院校教师社会服务能力的途径与举措,以南京工业职业技术学院数控技术专业为研究对象,研究并探寻出提高专业教师社会服务能力的途径.     

高职院校教师"双师"能力提升的策略研究

高职院校人才培养的最终目标是培养学生的职业技能及职业素养,没有职业化的教师队伍,就不能培养出具有职业能力的人才,实现人才培养目标成为空谈,而职业院校普遍存在教师职业能力不强的现象."三教"改革中,教师改革是根本,没有职业化的教师队伍,不能建设职业化的教材,更不能有职业化的教学方法.职业院校教师需要具有专业教学所需要岗位的较为熟练的职业技能,同时具有理论教学能力;在教学中能将理论与实践结合,教师既能操作展示技能要领,又能讲解清楚工作原理,以实现人才培养目标.提高教师职业技能,主要措施是加强职业技术师范院校建设,优化结构布局,引导一批高水平工科学校举办职业技术师范教育.     

士官院校文职教员教学能力建设研究

为提高士官院校文职教员的教学能力,在分析士官院校文职教员教学能力需求的基础上,剖析文职教员教学能力现状,从做好职业发展规划、构建培训体系、创设成长发展平台等方面,提出文职教员教学能力提升路径.     

立德树人背景下高校心理育人策略研究

新的时代背景对我国人才培养提出更高要求。立德树人、培养具有完善人格品质的人才是当前高校的重要任务。心理育人是立德树人的重要组成部分,是实现完善人格的重要途径。通过对当前高校心理育人过程中存在的问题进行分析,提出高校心理育人策略。     

论普通高校体育课考核方法的改革与深化

随着体育教学改革的不断深入,体育课的考核制度和考核方法也要随之改变。否则,即使在教学内容、课程体系方面进行了改革,而考核内容和方法依旧,仍不能达到预期的教学目标。从体育课考核的功能出发,对当前我国普通高校体育课考核方法存在的问题进行了剖析和探讨,并根据新时期教学目标的要求,提出了自己的观点和看法。