基于职业能力的“童装结构设计”课程内容构建

国家实施三胎政策后,童装市场进入新的发展期,童装设计相关人才的培养迎来新契机。“童装结构设计”作为童装设计特色人才培养课程体系中的技术实践性课程,在教学过程中存在诸多痛点。为了更好地解决这些问题,文章从人才需求终端企业出发,以职业能力的3个不同阶段为导向,以“夯基础、融知识、强技能、高就业”为原则构建“童装结构设计”课程内容。     

上海地区未成年人服装原型研究

目前中国童装的原型设计不够科学与规范,文章研究的内容对促进我国童装结构设计的规范性和合体性的发展具有一定的意义.具体进行了以下研究:(1)依据国家标准,利用三维扫描系统进行未成年人形体测量;(2)根据聚类的结果设计各种体型的童装原型;(3)依据生产的实际需要综合确定符合工业生产的类别原型.     

基于成长式概念的童装结构与工艺设计

针对儿童身体生长速度较快,服装更迭需求较大的问题,在阐述成长式童装设计概念的基础上,采用举例法和归纳法分析童装上衣、裤子、裙子的成长式结构变化,对不同类别的成长式童装工艺设计进行了划分与分析。研究结果表明:童装适合成长式结构增减量设计的位置多集中在衣片中部及底摆,裤片增减量通常在裤中线或外侧缝,增加的量受衣身结构平衡限制;成长式童装的工艺设计及辅料选择与不同年龄段儿童穿着舒适性密切相关。现有材料和工艺水平对成长式童装设计有一定的局限性,可从面料再造与织造技术发展方面拓展成长式童装的可行性设计思路。     

传统手工艺在童装设计中的应用与创新研究

近年来,现代科技的发展对童装设计有着很大的影响,但传统手工艺的继承和发展也是不可忽略的。文章针对传统手工艺的现状及其在童装设计中的运用进行可行性探究,探讨如何将传统手工艺更好地融入到童装设计中去,将传统手工艺与实际应用结合,积极吸收新的艺术元素并加以创新,同时对我国传统手工艺在童装设计中的创新应用进行研究,以期促进传统手工艺的传承发展及童装设计的创新。     

浅析针织童装无结构设计

运用巧妙的结构代替设计,非常规的设计思路和手段。在穿着方式上变化,服装造型上创新。无结构看似没有结构,其实有结构代替设计。无结构童装在设计过程中往往会受到人体结构、面料材质、缝制工艺等因素的影响,这也正是其区别于传统结构设计童装的新颖之处。     

浅谈全成型针织技术在童装设计中的应用

随着人们对童装舒适度要求的不断提高,运用传统的针织技法生产的童装已经不能满足设计需求。研究通过借助全成型三维立体工艺编织方法,尝试对针织童装的款式设计、结构及工艺进行创新,从而满足人们对于针织童装的新要求。     

针织童装毛衫的图案设计及应用

分析不同年龄阶段儿童对童装毛衫图案的不同认知特点,针对现有童装毛衫图案设计缺乏趣味性的问题,以Balabala品牌童装毛衫为例,探究基于针织设计的童装毛衫图案设计的典型特征。介绍动植物图案、卡通图案、抽象图案的设计及应用,阐述童装毛衫图案的色彩设计和工艺设计,总结图案在童装毛衫中的寓意设计,归纳针织设计中图案在童装毛衫中的功能和应用价值。指出图案作为丰富毛衫款式、避免单调性的重要装饰手法,为毛衫的艺术性和审美趣味性提供了丰富的设计思路,该研究可为童装毛衫图案的设计和应用提供一定帮助。     

以创新应用型人才培养为导向的“童装项目”课程改革与实践

随着社会产业转型升级发展,高等教育逐步向以创新应用型人才为主的培养模式转变。针对童装设计领域,高校作为专业人才培养的前沿阵地,需把握时代发展变化,围绕社会市场童装人才需求标准,不断创新“童装项目”课程教学模式,更新教育理念、革新教育理念、健全人才培养体系,肩负起立德树人的根本任务。基于此,文章分析了以创新应用型人才培养为导向的“童装项目”课程改革的意义,并针对当前高校“童装项目”课程教学存在的问题提出了有针对性的解决策略。     

浅谈童装设计中的"成人化"现象

如今,国内外众多童装品牌已将童装设计的重点向成人时装靠拢.文章对童装"成人化"现象的成因和市场现状进行了分析,认为中西方文化存在差异,且儿童在不同年龄段的心理、生理特征都是不一样的.因此,总结了"成人化"童装的利与弊,在进行童装设计的过程中,应当在保障儿童身心健康的同时兼顾审美,依照童装市场的设计规则,合理、适度地将"...     

服装结构设计课程的建设与实践

现代服装工程是由款式设计、结构设计、工艺设计三大部分组成。服装结构设计部分在服装工程中具有承上启下的作用,它既是款式设计的发展和延伸又是工艺设计的基础和准备。服装结构设计是服装设计专业中非常重要的必修性课程。针对服装结构设计教学存在问题进行分析,按照最新的人才培养方案要求,同时结合目前市场发展现状和企业需求,在此基础上提出几点措施与建议,仅供参考与借鉴。     

智能童装产品功能设计分析

从智能童装市场需求及用途出发,阐述智能童装的定义、分类及研究现状。针对智能童装产品特性进行深入分析,着重从健康监护、医疗康复、智能交互、GPS定位、防摔倒、蓄热保暖6个方面,对智能童装的功能设计进行深入研究。指出智能童装设计应充分融合新工艺和智能化技术,未来智能童装将朝着集成化、多功能方向发展,以适应人们日益增长的消费新需要。     

基于光变技术的童装设计

针对当前市场对含有科技元素童装的需求日益增加的现状,用紫外光感应变色材料在阳光辐照下可产生颜色变化的现象研发感光变色童装。通过问卷调查法和真人实验法来验证设计的合理性,将感温变色材料用于儿童服装设计中,使童装向智能化和个性化方向发展。研究结果表明:感光变色童装在紫外线照射强度强弱与否的情况下都可以达到变色的效果,文章还对其应用前景进行分析。实验结果显示,感光油墨应用于童装颜色设计是切实可行的。     

童装市场与设计元素研究

随着童装消费量的日趋增长,消费者对童装的风格需求越来越高,对童装企业的设计质量也提出了更高的要求。本文的研究采集了710余件不同年龄层、不同着装季节以及不同着装性别的童装进行市场调查,并对样本进行分类,对童装风格的特征和设计元素进行了研究和分解,分析了童装风格的设计元素排列组合规律,最后结合专家评价,将童装八大风格与主要设计元素的组合相对应,实现了风格的量化,有助于童装设计师更加准确地依照消费者的风格需求进行风格的表达。     

童装市场与设计元素研究

随着童装消费量的日趋增长,消费者对童装的风格需求越来越高,对童装企业的设计质量也提出了更高的要求。本文的研究采集了710余件不同年龄层、不同着装季节以及不同着装性别的童装进行市场调查,并对样本进行分类,对童装风格的特征和设计元素进行了研究和分解,分析了童装风格的设计元素排列组合规律,最后结合专家评价,将童装八大风格与主要设计元素的组合相对应,实现了风格的量化,有助于童装设计师更加准确地依照消费者的风格需求进行风格的表达。     

近代童装中刺绣纹饰的象征性与色彩的装饰性

针对近代儿童上衣、肚兜、鞋帽中的刺绣纹饰工艺进行了研究分析,闸述了刺绣纹饰在童装中的艺术表现.以江南大学民间服饰传习馆的藏品为例,重点分析了近代童装中刺绣纹饰的象征性与色彩的装饰性,近代童装中的刺绣是集实用性、装饰性、审美性及育教性于一体的观点,对现代童装的装饰手法提供了新的借鉴方法和途径.指出现代童装在很大程度上是以功能性为主,同时要求具有激发孩子的想象力、提高智力、寓教于乐的作用.     

浅谈服饰图案在童装设计中的运用

通过对服饰图案的功能和题材进行分析,明确服饰图案在设计中的地位和作用。着重论述服饰图案在童装设计中的应用,从图案在童装上的造型、位置、工艺表现等方面进行详细论述。     

浅谈童装设计中的“成人化”现象

如今,国内外众多童装品牌已将童装设计的重点向成人时装靠拢。文章对童装"成人化"现象的成因和市场现状进行了分析,认为中西方文化存在差异,且儿童在不同年龄段的心理、生理特征都是不一样的。因此,总结了"成人化"童装的利与弊,在进行童装设计的过程中,应当在保障儿童身心健康的同时兼顾审美,依照童装市场的设计规则,合理、适度地将"成人化"融入童装设计中,希望通过对童装"成人化"现象的探究和分析,引起童装企业和童装设计者的思考,对国内童装事业起到积极的推动作用。     

从概念到实战——看童装中的图案设计和运用

童装图案的设计和运用是实践性较强的专业技能,从设计的角度看,设计师除要掌握童装图案设计理论知识外,更要掌握图案在童装中的具体运用,要具有富于创新意识和艺术表现的运用技巧。本文从童装图案设计和造型特点入手,对童装中图案的装饰位置确定、设计组合、工艺手段的表现几方面展开讨论,希望在从"概念"到"实战"的过程中探索出童装图案设计和运用的艺术表现方法和实用技巧。     

趣味性在现代童装设计领域的表现及应用

服装的趣味性可以增加对消费者的吸引力,在一定程度上满足消费者的情感需求,因此这种设计越来越受到人们的关注.在现代童装设计中,趣味性元素逐渐成为吸引家长和儿童的一个关键性因素.文章通过案例分析趣味性在现代童装设计领域的表现,从款式、图案、色彩和面料四个方面入手,总结现代童装设计中的趣味性特征;通过对现代童装设计的趣味性进行梳理和研究,为现代童装设计提供一定的理论参考.     

浅析现代童装的装饰设计

装饰设计自古以来都是童装的重要设计手法之一,不仅能够衬托完善童装的整体形态,而且对童装风格的展现起着画龙点睛的作用。童装的装饰设计,必须从适合儿童心理和生理发展的角度进行考量,而不仅仅是简单的艺术创作,从装饰设计的角度出发,将童装设计与人性化理念相结合,探讨童装的装饰方法及装饰原则以及装饰发展趋势。