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相似文献
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1.
针对国内机械工程类"机械优化设计"双语教学的发展现状及其存在的问题,并结合三峡大学实际情况,构建了"机械优化设计"课程双语教学体系,在教学内容与体系、英语教学环境、教学队伍建设、考核方式等方面提出改革和实践的建议,旨在提高学生的双语应用能力。  相似文献   

2.
培养既掌握专业知识又精通英语的高素质人才是当前我国高等教育所面临的一项紧迫的任务,为实现这一任务,在专业教学过程中采取双语教学的方式是一种有效的手段。双语教学能使学生在掌握专业知识的同时,提高学生学习和应用英语的能力。对河南工程学院安全工程专业"矿井通风与安全"双语教学的实践进行总结,探讨了教学过程中面临的教学模式、教材选择、师资培养等问题,并提出了相应的解决方法。  相似文献   

3.
"数字电视技术"是通信工程专业的主干专业课,其理论性强、涵盖的知识面广泛。通过对"数字电视技术"教学现状的分析,提出了一些亟需解决的问题,并从教学内容、教学方法和实践教学等方面论述了教学改革措施,以期进一步提高学生分析、解决问题的能力,不断完善知识结构,改善教学质量。  相似文献   

4.
"移动通信"是一门原理性和实践性非常强的课程,探讨了高等院校通信和电信专业在开设该课程时,在教学内容、教学方法、教学手段和考核方式等方面的新尝试;阐述了在授课中应用任务驱动教学、多层次双语教学、计算机辅助教学和现场教学等方法的教学理念,为该课程的教学改革提出了新的思路。  相似文献   

5.
针对"计算机控制技术"课程实践教学中出现的问题,构建了灵活多样地开放式实践教学模式。开放式实践教学模式将基础实验、项目型实验、工程实训、科研训练融为一体,给学生以最大的学习空间,引导学生独立思考,培养学生独立分析和解决问题的能力,获得了良好的教学效果。  相似文献   

6.
针对"现场总线技术"课程的特点和以往教学中存在的问题,进行了理论与实践一体化教学方法的探索,重点从教学内容设计、教学方案实施、考核评价体系等方面探讨了该课程理论教学与实践教学的一体化方法。  相似文献   

7.
在工科类大学采用将《理论力学》英文教材翻译成中文,让学生制成课件并在课堂上讲授的教学实践实习方式,既能提高学生的专业外语能力、翻译能力、归纳总结能力,又能培养学生独立工作、独立分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

8.
论述了建立"机械制造工艺学"课程试题库的重要性,并通过教学实践,分析"机械制造工艺学"试题库的建设方法以及应用方式,最终提高教学质量。  相似文献   

9.
介绍了过去五年内蒙古工业大学精品课程"数字信号处理"在课程建设中有意义的举措和收获。课程体系设计突出该课程承前启后的特点,教学内容改革注重实用性,选用英文教材开展双语教学,完善教辅资源,课程教学中以数字信号处理系统为主线,从而提升课程乃至信号课程群的整体教学效果。  相似文献   

10.
"软件工程"是一门理论和实践并重,理论联系实践的重要课程。针对"软件工程"教学活动中出现的诸多问题,在借鉴前人研究的基础上,结合多年教学经验,对教学活动中理论教学和实践活动关系进行探讨,讨论了如何在教学活动中较好地融合基础理论知识和实践活动能力,从而真正培养出满足"软件工程"教学目标的优秀软件工程师。  相似文献   

11.
围绕独立学院培养目标,结合电气自动化专业特点,针对学生在"自动控制原理"教学中所呈现的共性问题,应用结构主义教学方法和范例教学方法,充分发挥教师在教学中的引导作用、MATLAB和网络在教学中的支持作用,在教学形式和内容安排上进行了探讨。通过近几年的教学实践,学生在学习能力和专业技能方面都有了长足进步。  相似文献   

12.
"电工与电子实践教学"是高等工科院校的一门实用性很强的专业基础课程,掌握好本课程有助于学生提高理论联系实际、实践操作及综合应用和开发创新能力。探讨了在教材选用、教学过程以及考试标准三个阶段如何更加有效地实现这一教学过程。  相似文献   

13.
实践教学对于工科学生创新能力的培养和提高至关重要。以郑州航空工业管理学院材料成型与控制工程专业本科生创新教育为观测点,从实践教学体系和平台建设等方面,开展了创新人才培养教学改革与综合实践研究,取得了一定的成效。  相似文献   

14.
根据土木工程专业"工程水文学"选修课程的特点,针对学生学习积极性低,教学效果差等问题,从教学手段和教学内容上探讨了"工程水文学"课程教学模式。教学实践表明,让学生编程完成课后作业的方式能够提高学生的学习热情,增加课件中图片和工程实例讲解可以增强教学效果,引导式和互动式课堂教学可以使学生更大程度地参与到课堂教学中来,实践环节对学生掌握课程内容有着不可替代的作用。  相似文献   

15.
崔宏巍 《中国电力教育》2013,(16):161-162,172
"汽车电器"课程对于高职院校汽车类专业学生的核心技能培养非常重要,为适应汽车工业快速发展对高职院校学生在电器方面动手操作能力与创新能力的培养要求,主要探索与研究了"汽车电器"课程实践教学方法与教学过程的优化,对实训项目设计方法、内容安排、实训评价体系构建、实践教学与职业资格认证有机结合,以及教学过程优化等方面进行了深入分析与探讨。  相似文献   

16.
结合"交通运筹学"课程的特点及专业培养方案,整合了课程教学内容,并将教学内容分为线性规划、网络模型和排队理论三个模块。采用项目化教学和分组学习的教学方法,设计"工程项目",以项目为导向开展理论教学,分组进行课后作业和实践,最后对实践教学环节进行了探索。教学改革实践表明,采用新的教学方法提高了教学效果,增强了学生的沟通能力和团队意识。  相似文献   

17.
童亮  王准 《中国电力教育》2013,(16):137-138,150
在分析现代汽车电子控制技术发展特点的基础上,详细阐述了汽车电子类课程理论和实践教学体系的基本内容及当前教学实施中存在的问题,提出了以少、精、宽、新为原则的理论课程内容优化配置方案、多层次实践教学环节的建设、以互动性理念为基础的现代教学方式实施以及理论和实践环节的优化与融合方法。  相似文献   

18.
"环境科学与工程导论"课程是环境科学与环境工程专业的入门课,为提高其教学质量,培养具有较强创新意识和创新能力的专业人才,不断探索其教学改革的思路和方法,结合课程的对象和特征,探讨了如何进行"环境科学与工程导论"课程的教学改革。经过几年的教学实践取得了良好的效果。  相似文献   

19.
从电子设计竞赛的宗旨及其特点出发,结合当今社会发展对创新人才的需求培养应用型人才,探索得出"以赛带训,以训促学"电子技术实践教学模式。在学科竞赛中培养学生的学习兴趣,使其发现自身的不足,然后带着问题学习,最后通过自主实验实践,以竞赛带动实验实训,以实验实训促进理论学习。  相似文献   

20.
"卓越工程师教育培养计划"是我国高等教育改革的重要举措,针对卓越计划的培养要求,对"操作系统"系列课程进行了教学改革。针对"操作系统"概念抽象、应用性强、发展速度快等特点,阐述了"操作系统"教学改革应通过改革教学方法、加强实践教学以及拓展知识体系方法进行的观点,为"卓越计划"的实施提供有力支撑。  相似文献   

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