教学理念和教学方法的一次洗礼

2006年12月,我参加了在华中师范大学举办的教育部-微软(中国)"携手助学"师资培训项目第三期中级研修班.此次培训为期十天,培训内容主要涉及操作系统的安装使用与管理、在线社区管理和使用、网络管理、Office教学应用与创新、即时通讯工具教学应用、Office与教学应用案例展示及经验交流、信息技术与学科教学应用讨论等.     

分享知识——一种全新的在线支持和培训方法帮助Raytheon办公室的用户更好地工作

IT人员的主要工作之一是向用户培训关于Microsoft Office和其它应用程序的基础知识。但是这类培训能够把完成特定工作并不是一般任务时所需的正确知识传授给他们吗？按照Pamela Leal，Raytheon公司的信息知识与管理主管的说法，对于Raytheon公司的用户来说，这个问题的答案是肯定的。但是3年前，Pamela和Raytheon公司IT管理部门的其他同事都意识到用户在使用像Microsoft Excel、Word和Power Point一类的Office应用软件时并没有充分发挥它们的效率。     

辞岁迎新谈信息技术在教学中的应用

作为长期在教学一线从事信息技术与网络教育教学应用的教师，过去的一年，我参加了教育部一微软（中国）“携手助学”项目的中小学信息技术教师和支教研究生的Office高级应用培训、全国“中小学教师教育技术能力考试”大纲和试题的编制、长春双阳“农村中小学现代远程教育工程（模式三）”国家级专家巡回培训等工作，近距离接触到与我一样在教学一线工作的中小学信息技术与学科骨干教师。     

通过组策略部署和管理Office

使用组策略的两个功能更好地管理Office——组策略软件安装（Group Policy Software Installation）部署Office，Office管理模板（Office Administrative Templates）为用户统一锁定各种Office应用行为。[编者按]     

应用教学方法在OFFICE教学中的使用

该文首先介绍了Office的概况,然后又对Office教学的方法进行了初探,在此基础上对具体的应用教学方法在Office教学中的运用提出了一些粗浅看法。     

讲解精辟 获益匪浅

教育部一微软（中国）“携手助学”项目培训给我们提供了一个平台，对我来说意义非同一般。回顾这短短几天的学习生活，我感触万分。通过培训，使我对信息技术这种新型的教育模式有了更深的认识，对学习知识有了更深的理解。通过对Office与教学应用、MSN、Moive Maker及操作系统与网络管理、电子商务知识等内容的学习，使我们受益匪浅，对我们今后的学习、工作和发展都有很大的帮助。     

“携手助学”助我成长

2007年5月10日,教育部-微软（中国）“携手助学”项目贵州省中级培训班第二期在贵州省教师教育学校培训中心如期开班。作为一名小学信息技术教师,有幸参加教育部-微软（中国）“携手助学”项目的培训,使我受益匪浅。通过这次培训,我们对在新课程标准下怎样更好地为信息技术课程教学提供支持和服务有了新的认识,提高了个人技术能力、更新了我们的教育理念。这次培训我们不仅学习了《Office与教学应用》和《操作系统与网络管理》相关内容,而且培训活动的实施给予我很大的启发,留下了更多的思考。     

创新培训 学有所获

2007年5月9日，我有幸参加了教育部一微软（中国）在宁夏吴忠培训点组织的培训。参加这样的培训，对我来说是十分难得的。在八天的紧张培训中，我们学习了操作系统初级管理、Office2003办公软件的使用等有关的基础知识。培训中感受很多，     

办公软件抢滩教育市场金山发布教学助跑计划

近日，金山公司正式发布教育战略“WPS Office教学助跑计划”，即通过软件捐赠、定点培训等方式，促进中国基础教育教师信息技术能力的发展，尤其是推动农村中小学信息化技术的发展。     

Office专家童装印象

---新的Office2000 新的Office专家微软授权培训Office2000的标准教材——《Office专家》已于八月中旬在全国各地新华书店及连邦软件专卖店上市。本套教材由北师大协同教育研究中心集软件技术及教学专家精心研发编制,全部教材及光盘由微软A7C管理中心监制,电子工业出版社出版发行。     

Office VBA在CAI系统中的应用

探讨Office VBA应用于CAI系统的多种方法，重点以实现CAI系统在适时性和交互性方面的突破，包括课件、题库、评卷和适时帮助等方面的实现方案，也提供了VBA用于Office应用软件教学的一些思路。     

专家坐堂Office2007进阶补习班

微软“Office2007“已经逐渐被办公用户所“接受”，在享受它带给我们便利的同时，也总是会有一些小问题出现。比如得到的数据或调整后的效果并不是我们预期的，或是某些操作过于繁琐等。造成这一切的原因往往是没有应对方法，今天我们就请来了一位“Office”图书资深作者，曾经撰写过百余部。Office”教学、技巧图书（《Office2003应用技巧1000例》、《跟我学Office》等）的张一民老师，来为朋友们解答一些使用“Office2007”时的常见问题以及最新的流行应用。     

浅析办公软件应用教学过程中的问题及解决办法

办公软件应用模块中级和高级操作员考试教学培训过程中的问题，有些是软件安装问题，有些是Office2003的环境设置问题。本文围绕全国计算机信息高新技术考试《试题汇编》与《试题解答》教材，重点分析教学培训过程中遇到的问题，提出解决办法。     

创新培训学有所获

2007年5月9日,我有幸参加了教育部-微软(中国)在宁夏吴忠培训点组织的培训.参加这样的培训,对我来说是十分难得的.在八天的紧张培训中,我们学习了操作系统初级管理、Office2003办公软件的使用等有关的基础知识.培训中感受很多,不仅让我学会了Office2003规范行文的方法,还为我展示和提供了一种全新的学习方式.     

微软Office专业应用能力国际认证简介

<正>一项针对企业的14,000名Office Specialist和1,200名Office Specialist经理人所进行的研究表示:85%的经理人表示:拥有了MOS证书的员工更具备生产力89%的经理人表示:这些员工对于Microsoft Office软件更精通86%的经理人表示:这些员工比那些未持有MOS证书的职员更可靠71%的经理人以通过MOS认证作为企业聘用、晋升、培训员工的标准Microsoft Office Specialist目的通过任务驱动型实用培训方式来学得Microsoft Office软件的各种基本功能和使用技巧确认使用者对于Microsoft Office软件的使用技术的专业程度及应用能力书号:978-7-113-16127-9978-7-113-16988-6     

校园网在现代教育教学中的应用

确立“以人为本”的思想，实现全员性的网络维护应用 校园网要发挥效能，电脑和网络是物质基础，人是网络运行和使用的灵魂，信息是校园网效能的关键。校园网的使用、维护、建设都离不开人，因此我们树立了“以人为本”的网络管理思想，即“人人是使用者、人人是维护者、人人是建设者”。在已有的网络管理技术人员的基础上，把处在学校教学第一线的教师和学生作为网络管理应用过程中的核心力量。因为，校园网及信息技术是服务于教育教学活动的，而处在学校教学第一线的教师和学生正是学校开展信息化教育实验、进行信息化教学的主力军。人在校园网中所发挥作用的前提是技术培训，考虑教师和学生实际及客观限制条件，培训可采取系统培训和应用中学习相结合。我们让每一位教师和一部分学生参与学校网站的维护、建设。     

学无止境的真正内涵

我出生于1976年，来自衡阳市蒸湘区教育培训中心。1999年毕业于衡阳师范学院计算机专业，参加工作之后，一直从事计算机培训及学校网络日常维护工作。在平时教学及维护过程中也一直在用Office办公软件及Windows操作系统的管理维护，也自认为已经什么都会了，但经过这次的学习，让我意识到学无止境的真正内涵。     

辞岁迎新谈信息技术在教学中的应用

作为长期在教学一线从事信息技术与网络教育教学应用的教师,过去的一年,我参加了教育部-微软(中国)"携手助学"项目的中小学信息技术教师和支教研究生的Office高级应用培训、全国"中小学教师教育技术能力考试"大纲和试题的编制、长春双阳"农村中小学现代远程教育工程(模式三)"国家级专家巡回培训等工作,近距离接触到与我一样在教学一线工作的中小学信息技术与学科骨干教师.     

应用教学法在Office 2007结合探究

在职教教学中,信息技术中的Office 2007由其专业性、技术性所决定,其教学的知识点比较枯燥,因此将应用教学法将其结合起来势在必行。本文从Office 2007应用教学法的特点入手,提出在Office 2007教学中结合应用教学法的尝试和实施,为Office 2007的教学提供理论参考。     

Python语言在教学辅助软件开发中的应用研究

介绍Python语言的先进特征,并通过几个应用的例子,说明该计算机语言具有良好的结构,可以作为教学用的计算机语言,并且在教学活动的实际应用中,也吴有很大的价值,例k,结合微软的COM技术,可以方便地调用Office软件的功能.编写出实用的教学辅助软件,提高教学和管理的效果.