毛主席语录

思想上政治上的路线正确与否是决空一切的。列宁说建设没育资本家的资产阶级国寨,为了棵障资产阶级法权。我们自己就是建设了这样一个国家,跟旧社会差不多,分筹级,育, \级工资,按劳分 .E,筹价交换。民空享命后,工人、贫下中农没育停止,他们裹革命。而一部分党员却不想前进了,有了,反对享命了。为什么呢?作了大官了,要棵护犬官们的利益。不斗争就不能进步。抓享命,促主产,促工作,促战备。毛主席语录~~     

如何落实"以活动促学习"的教学理念

以活动促学习的教学理念,符合人认识世界由感性到理性的规律,强调了学生在学习过程中的动手、动脑能力,让学生通过自己的观察、体验、利用来学习、巩固知识,是学习具备了趣味性和实用性.     

毛主席語录

团结起来,为了一个目标,就是巩固无产阶级专政,要落实到每个工厂、农村、机关、学校。无产阶级必须在上层建筑其中包括各个文化領域中对资产阶级实行全面的专政。抓革命,促生产,促工作,促战备。中国人民有志气,有能力,一定要在不远的将来,赶上和超过世界先进水平。我们的方针要放在什么基点上?放在自己力量的基点上,叫做自力更生。     

国有企业不良经营的表现形式,根源及防治

本文作者经常到一些国有企业检查经营活动和财务状况,发现一些企业在改革过程中利用国有企业资产为自己或他人谋私利,不是善意地去真正为国有企业之名,想方设法为着自己的盘算,造成国有企业不良经营,资产大量流失。２０００年是国企管理年,也是企实现三年脱困的最后一年,我们刊发此文,希望引起各级管理者的注意,抓好企业内部管理,堵塞各种漏洞,防止国有资产流失,促时国有企业的改革和发展顺利进行。     

教育科研是教育事业发展的动力

“八五”期间,攀钢(集团)公司教育处教育科研工作得到长足发展,经历了起步、发展和逐步规范的过程,实现了“普及教改科研,提高课题质量和研究水平,以科研促教改,提高教育质量和现代化管理水平,使教育方针在中小学教育过程中以最优化方式全面贯彻,面向全体学生,全面提高学生素质,构建实施‘素质教育’的新模式”的奋斗目标,并呈现出自己的特色。     

过氧化钙促浸进行氰化提金的试验及其展望

采用二种工艺对某金矿浮选金精矿进行了常规和过氧化钙促浸的对比氰化浸出试验，证实了过氧化钙促浸技术的优越性和可行性，并对过氧化钙促浸法的应用前景进行了展望。     

转炉大面修补料性能改进试验

针对转炉大面修补料使用寿命短、烧结时间长等问题,加入铝粉作为助燃剂、铁鳞作为促烧剂,并引入促流剂,研究了新型结合体系对材料性能的影响。结果表明:Al粉的引入可明显提高材料强度,但同时导致材料流动性降低,加入量为1%时,材料综合性能最好;铁鳞起到了促烧作用,加入量以1%为宜;促流剂B可明显提高材料的流动性,加入量为2%。改进后的修补料使用寿命提高两倍。     

依托全国大学生冶金科技竞赛提升冶金工程研究生创新能力

冶金行业对创新型人才的需求比以往任何时候更为迫切,科技竞赛在培养研究生拔尖创新人才中具有不可替代的作用。提出依托全国大学生冶金科技竞赛提升冶金工程研究生创新能力的实践思路,探寻了冶金工程研究生创新培养模式和具体实践途径。通过优化培养内容、创新培养方式、搭建指导教师队伍和平台,以及形成多元化评价体系,形成导师指导团队(包括校外及企业指导老师)的研究生培养模式,达到"以竞促教、以竞促训、以竞促用、以竞促新"的效果。     

浅谈经济建设中如何搞好计划生育工作

人口和计划生育问题是影响经济社会全面、协调、可持续发展的关键因素,搞好计划生育工作,稳定低生育水平至关重要,我们要利用好一切服务网络.以服务建设促管理,以制度建设保障合法权益,以宣传教育营造浓厚氛围,以加强基础工作促健康发展,力争为经济社会的可持续发展创造良好的人口环境.     

教育科研是教育事业发展的动力

“八五”期间，攀钢(集团)公司教育处教育科研工作得到长足发展，经历了起步、发展和逐步规范的过程，实现了“普及教改科研，提高课题质量和研究水平，以科研促教改，提高教育质量和现代化管理水平，使教育方针在中小学教育过程中以最优化方式全面贯彻，面向全体学生，全面提高学生素质，构建实施‘素质教育’的新模式”的奋斗目标，并呈现出自己的特色。     

左卡尼汀联合促红细胞生成素治疗肾性贫血临床观察

目的:观察左卡尼汀联合促红细胞生成素治疗维持性血液透析患者肾性贫血的效果.方法:将60例维持性血液透析患者随机均分成两组,均于血液透析后皮下注射促红细胞生成素,每周150U/kg;治疗组加用左卡尼汀1.0g,静脉注射,每周2次,3个月为1个疗程.结果:1个疗程结束时,治疗组血红蛋白和红细胞压积水平显著高于对照组(P<0.05).论左卡尼汀能显著提高促红细胞生成素对血液透析患者肾性贫血的疗效,可减少促红细胞生成素的用量.     

以考促学以学促教的体育课教学初探

以考促学提高了学生学习的积极性,以学促教提高了教学的实效性,两者结合促进了体育课对新课程标准的实施,达到了教、学双赢的效果.     

建环专业“赛、教、育”融合实践教学模式探索

“新工科”背景下,基于OBE理念,将学科竞赛、专业实践教学和育人相融合。构建“兴趣-意识-能力”递进式培养的赛教融合实践创新能力提升模式,形成“以赛促提高,以赛促建设”赛教融合课程教学质量提升路径,以赛促育,学科竞赛引领和推动建环专业课程思政建设。“赛、教、育”融合实践教学模式对应用型高校实践创新型人才培养具有重要理论与实践指导意义。     

全国大学生金相技能大赛对材料类专业的影响

分析了江西理工大学应用科学院组织参加全国大学生金相技能大赛前后,材料类专业在招生数量与质量、学生对材料类专业看法及学生队伍稳定性、学习热情与考研升学情况和实验室建设等方面的变化。金相大赛对材料类专业提高招生数量和质量、激发学习热情、消除专业偏见、稳定学生队伍、提升考研升学率和促进实验室建设等方面起到了以赛促学、以赛促改、以赛促建的积极作用。     

宏观政策98年无重大调整

国家统计局有关人士认为,1998年中国应继续实行“稳中求进,适度从紧,紧中有活”的政策,在总量调控基本保持1997年力度的基础上,进一步加大企业改革和结构调整力度,靠改革促调整,以调整促效益,努力提高经济运行质量,防止经济大起大落。     

以质量兴业扬“三环”品牌：兴业集团永创名牌不止步

即将到来的２１世纪,是注重质量与品牌的世纪。品牌竞争业已成为现代市场经济发展的焦点、热点和难点,企业要想在国内外激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须始终围绕“品牌”这个主题,坚持不懈地创出自己的名牌产品和驰名商标。兴业集团十五年来始终坚持“以质量兴业,保顾客满意,扬三环品牌”的创牌方针,使“三环”商标成为浙江省名牌商标。“三环”牌产品的地位和声誉不断上扬,谱写了一首以品牌促信誉、以品牌求发展的乐章。我们的主要体会如下三点。１　企业对“三环”商标、“三环”品牌的认识不断升华　　企业对商标的认识经历…     

改进磨选流程 提高镍回收率

磐石镍矿选矿厂原按一段磨选流程生产,1973年镍选矿回收率达80%左右。在矿党委领导下,广大职工遵照伟大领袖毛主席关于“抓革命,促生产,促工作,促战备”的指示,奋发图强,自力更生,在1973年四季度对原浮选流程进行了改造,取     

高举鞍钢宪法旗帜,多快好省发展有色金属生产——省冶金局组织选、冶巡回检查活动

[本刊讯]在批林批孔运动蓬勃发展的大好形势下,遵照毛主席“抓革命,促生产,促工作,促战备”的教导,为了进一步贯彻冶金部去年于铜陵召开的选、冶会议精神,总结交流各厂贯彻十大精神,狠抓批林批孔,进行党的基本路线教育,     

“用喂丝法生产球铁、蠕铁技术论坛”引言

1铸造行业策略 促产业结构优化升级、遏制低水平重复建设和产能盲目扩张,具体措施是：保护生产环境,推进节能减排,提高资源、能源利用水平,提升铸造行业整体实力。     

毛主席语录

鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义。坚持政治挂帅,加强党的领导,大搞群众运动,实行两参一改三结合,大搞技术革新和技术革命。工业学大庆独立自主,自力更生,艰苦奋斗,勤俭建国。一个粮食,一个钢铁,有了这两个东西就什么都好办了。抓革命,促生产,促工作,促战备。