论语言的平等性

世界上有许多种语言,而每一种语言又由不同的语言形成构成。本文通过对不同语言之间的关系以及同一语言的不同形式之间的关系的探讨,说明各种语言以及语言形式应该是平等的。我们不应对任何语言或语言形式有任何岐视。因为从交际的角度来看,它们都在起着其他语言或语言形式无法起到的作用。     

论侯宝林相声语言的民族风格

相声作为“以语言为主的喜剧性说唱艺术”,与语言符号具有密切的联系。相声大师侯宝林先生非常注意发挥我国语言文字的音、形、义的特点,创造了极具中国民族特色的形式多样、内涵丰富的相声语言艺术。从其语言学研究来看,侯宝林相声语言具有浓厚的民族风格。     

论声调语言和语调语言

世界上的语言有成千上万种 ,但总的可以为两类 :声调语言和语调语言。故此以汉语和英语为例论述了两者之间的区别 ,指出声调语言和语调语言是汉、英两个语音系统主要的区别之一 ,因而中国人在学习英语时 ,要注意这个区别。     

从语言的性质看外语教学

不同的教学法体现了不同的语言观。语言作为一种功能系统，其语言形式的最基本的功能便是交流的语言现表明，语言的结构必须通过学习才能掌握；而学到的语言最终将用于交流。由此可以看出，语言学习也必然涉及到两个阶段：初级阶段和高级阶段。通过对听说法的分析可以看出，目前还没有任何一种教学法能有效地涵盖这两个阶段。因此，教学中应谊考虑到语言功能同语言形式的结合，并吸取某些教学法的长处以取得理想的教学效果。     

从语言的性质看外语教学

不同的教学法体现了不同的语言观。语言作为一种功能系统,其语言形式的最基本的功能便是交流的语言观表明,语言的结构必须通过学习才能掌握;而学到的语言最终将用于交流。由此可以看出,语言学习也必然涉及到两个阶段:初级阶段和高级阶段。通过对听说法的分析可以看出,目前还没有任何一种教学法能有效地涵盖这两个阶段。因此,教学中应该考虑到语言功能同语言形式的结合,并吸取某些教学法的长处以取得理想的教学效果。     

论广告语言

广告语言要具备高度的概括力、强烈的形象色彩和极强的穿透力,才能凸显广告的感染力和渗透性,使广告收到良好的传播效果。     

论室内设计的色彩语言

色彩是室内设计的重要因素之一。对色彩的认识，从基本的科学原理，到作为一种视觉语言，在艺术、文化、信息等方面的表达范围，都必须加以触及和掌握，这是现代设计在理念上的提升。本文将就此作一定的研究和探讨。     

论语言伤害

和谐语言是构建和谐社会的润滑剂,语言伤害则不利于和谐社会的构建。从语言学和伦理学的双重视角论述语言伤害的含义、性质和危害,揭示遏制语言伤害对于构建和谐社会的重要性。     

事件指示空间的认知机制及语言形式

用某个空间发生的事件来指示该空间是一种常见的语言表达方式,因为事件都是在空间里展开的,事件指示空间属于凸显特征记忆,符合转喻认知＂接近即同一＂的原则。事件指示空间的语言表现形式可以分为三个阶段：第一是描述式阶段,表现为＂事件（作定语）＋中心语＂语言模式;第二是黏合式阶段,表现为＂事件（作专名）＋通名＂语言模式;第三是转喻式阶段,表现为事件直接作地名模式。     

C语言语文法教学初探

针对扩招后生源质量下降的情况,研究了C语言教学方法,比较了C语言与语文教学在学习目的、学习过程与学习重点上的相同之处,最后讨论如何在C语言的教学中引入了语文的一些教法。     

试析模糊语言在言谈中的运用

模糊语言是针对精确语言而言的,它主要来源于语言的边缘意义,在我们的言谈活动中运用得十分广泛。为了探讨模糊语言在言谈中的价值,本文着重从模糊语言的内涵,功能及人们言语行为的运用等方面进行了一些思考。     

从广告语看汉语的纯洁性、规范性

本文阐述了广告用语规范的必要性,指出了当前广告用语中的种种毛病,提出了纯洁广告用语的见解。     

交际英语教学法的若干思考

交际法是一种以培养学习者交际能力为根本目的的英语教学法。尽管有许多可取之处,但因受到其自身及我国外语教学环境的种种限制,交际法仍然存在着一些弊端,许多教师运用交际法组织教学活动却未能取得预期的效果。所以,教师必须结合自己教学的实际情况,选择恰当的方法进行教学,更好地培养学生的交际能力。     

高校在职教师阶段继续教育形式的研究

教师的在职教师阶段是提高业务水平的主要阶段,而继续教育是提高教师的整体素质有效途径,因此,要根据不同阶段的特点确定教师继续教育的形式、要求和内容 ,使继续教育更具有针对性.     

第二语习得中语言输入与阅读强化关系的研究

阅读是语言输入和积累的主要来源。本文从第二语言习得的角度,以克拉申强调的语言输入为切入点,探讨语言输入的有效途径———阅读输入强化。从而说明:阅读是语言输入的最佳有效方式。阅读输入强化为习得者提供了最佳习得机会。     

上海城市民俗文化遗产的传承机制及主要形式

传承是民俗文化遗产保护中一个极其重要的问题。上海作为一个历史悠久,民俗文化资源极为丰富的大都市,在民俗文化的传承机制上存在着家族性传承、行业性传承、社会性传承等多种模式。当前,由于传承人的递减现象非常严重,使得上海城市中许多民俗文化与非物质文化遗产已经处于后继乏人,难以延续的状况。必须逐步建立较为完善的民俗文化传承机制,加大对民俗文化遗产传承人的保护力度,提高社会民众,尤其是年轻人对于民俗文化事业的认同程度,以有效改变目前这种民俗文化后继乏人的状况。     

基于相似性的比喻形态考查

通过具体的分析,以形貌、内涵、关系、过程、寓意、内涵等不同的相似性所在,将比喻分为物喻、象喻、事喻、寓喻等四种形态,以有关比喻相似性的争议为出发点对比喻的不同形态进行分析。     

休闲文化建设视野下创建全民健身新形式的研究

随着信息技术的发展、自动化程度的提高、现代化交通工具的普及,现代都市生活中休闲时间的增加和休闲运动形式的日趋丰富,休闲运动已成为影响人们生活状况的主要方面。全民健身活动开展18年来虽然取得了一定的成绩,但是也仍然存在一些不足,传统的体育活动已经不能满足人们的休闲健身需求,因此在休闲文化建设视野下,对休闲运动创建全民健身新形式进行初步研究是十分必要的。     

Lua——一种高效的脚本语言

本文描述了从产生背景、概观、基本概念及特性方面描述了Lua,并给出一个简单的排序程序。