基于行动导向教学模式的探索与实践——以《网上创业》课程为例

互联网信息化进程的加速,电子商务产业的迅速发展,电子商务对人才需求日益增长。作为培养电子商务专业的高职院校,如何培养满足企业一线需求的电子商务专业人才,是高职电子商务专业教学重点研究内容。该文以《网上创业》课程为例,探讨如何构建电子商务专业课程内容体系,如何将基于行动导向教学模式应用于电子商务专业课程教学中,培养出更贴近实际岗位需求的电子商务专业人才。     

基于行动导向教学模式的探索与实践——以《网上创业》课程为例

互联网信息化进程的加速,电子商务产业的迅速发展,电子商务对人才需求日益增长。作为培养电子商务专业的高职院校,如何培养满足企业一线需求的电子商务专业人才,是高职电子商务专业教学重点研究内容。该文以《网上创业》课程为例,探讨如何构建电子商务专业课程内容体系,如何将基于行动导向教学模式应用于电子商务专业课程教学中,培养出更贴近实际岗位需求的电子商务专业人才。     

“角色—模块”教学模式在电子商务教学中的实施与探讨

本文提出了一种全新的适合企业需求的电子商务专业人才培养方案——"角色—模块"教学模式。"角色"针对某一职业岗位,"模块"针对教学内容。在说明该模块教学改革思路的基础上,对其教学过程进行研究和探讨。     

基于网上创业项目的电子商务专业实践教学探索

本文分析了高校电子商务专业人才培养实践教学的现状，并以西安欧亚学院物流贸易学院电子商务专业为例，对电子商务专业基于网上创业项目开展实践教学的途径、方法进行探索，从而摸索出将电子商务实践教学与大学生网上创业项目相结合的新教学模式。     

电子商务专业人才培养现状与再思考

作为跨学科的电子商务专业,人才培养过程中学科本位思想依然盛行,普遍存在着"大而全""万能型"的培养基调。培养目标与市场需求的脱节,直接导致电子商务专业人才的"滞销"。文章分析了当前电子商务专业人才培养过程中存在的问题,并就电子商务人才培养如何贴近社会需求、贴近行业应用,以及个性化培养[1]等方面进行了有益思考。     

基于“主动-交互”模式的电子商务课程教学方法研究

当前社会互联网技术、信息技术的高速发展,改变了人们的生活、消费方式,从而促使电子商务行业的快速发展,从一定程度上提升电子商务专业人才的需求,而人才培养的重要机构在于高校。该文对高职电子商务课程的教学现状及教学中存在的问题进行分析,提出新的创新教学模式——在课堂教学中引入“主动-交互”教学方法,通过多种方式引导学生学习兴趣,有效提高教学效果,激发学习创新能力,培养创新型人才,促进高职院校电子商务专业的创新发展。     

电子商务本科专业计算机类课程教学改革探索

文章分析了当前高等院校电子商务专业人才培养模式和教学体系,结合电子商务专业对培养对象能力的要求,就电子商务专业在计算机类课程教学中存在的各种问题,提出计算机类技术基础课程在电子商务专业中的定位与作用,整合课程体系等几点改革措施。     

现代学徒制下中职电子商务专业育人模式的构建和实践

社会的不断进步与发展将电子商务带入了越来越多人的视线中,社会对电子商务人才的需求量越来越大。学徒制是近年来中职院校中比较推崇的一种教学模式。因为人才培养中,现代学徒制人才培养模式能够从根本上解决了学校实践教学中存在的问题。本文主要对现代学徒制背景下中职电子商务专业人才的培育模式做出了深入的探究,旨在提高学生理论知识的基础上提高学生的应用能力,能够培养出更多应用型人才。     

基于多元智能理论的电子商务课程创新建设与实践

互联网+教育对高校电子商务课程建设提出新的要求。针对该课程的内容体系更新慢、资源整合效应差、教学能动性不足、考核体系不完善等教学“痛点”问题，将多元智能理论融入电子商务课程改革中，构建多元创新的课程内容、网络教学资源体系、混合式互动教学模式和课程考核体系，多途径满足学生个性化、多样化发展需求，实现学生关键能力的培养和核心素养的全面提升，以提升教学效果和电商专业人才培养质量。     

探析教学型高校电子商务专业实践性教学

作为一个教学型的高校,其主业就是搞好教学,培养出有用的人才。作为新兴的朝阳产业,电子商务是一个发展潜力巨大的市场,急需加强对相关专业人才的培养,而社会实用型人才永远都占据很大的比重。电子商务实践教学是实现电子商务专业培养目标极其重要的手段,在对电子商务专业实践教学现状和存在问题进行分析的基础上,提出了加强教学型高校中本专业实践教学的一些初步建议。     

基于“三创”的电子商务人才培养新模式

文章论述电子商务专业的分阶段人才培养模式,提出基于"三创"(即创意、创新、创业)的电子商务人才培养新模式。该模式通过设计不同阶段的培养任务,帮助学生完成知识积累和应用的过程,再结合学科竞赛和学生科研将成果转化,从而达到学以致用的目的。     

电子商务专业实践教学体系构建与实施的研究

实践教学是高等教育的重要组成部分,是培养学生动手能力和创新能力的重要的环节。本文确立了电子商务专业实践教学的总体目标是"知业—专业—创业",并对如何构建相对完整的新型电子商务专业实践教学体系进行研究和探讨。     

基于WPKI的移动电子商务研究

移动电子商务是移动信息服务和电子商务融合的产物,构建安全灵活的移动支付机制是完善商业模式的关键环节。从移动电子商务应用的角度,分析无线公开密钥基础设施的结构和组成。对移动电子商务的支付形式和支付过程进行阐述,对移动电子商务交易模式进行划分,提出基于WPKI的移动电子商务安全框架。     

基于灰色模糊综合评判的电子商务安全评估

针对电子商务安全评估问题,提出了一种基于灰色模糊综合评判的电子商务安全评估方法,以获得对电子商务安全合理的评价结果。通过分析电子商务系统的特点以及相关的信息安全标准,建立电子商务安全评估指标体系;根据指标体系,结合灰色模糊数学中隶属度和灰度的相关理论分析电子商务安全问题,建立灰色模糊综合评判模型;最后利用灰色模糊综合评判法,根据专家打分,对电子商务安全进行评估,最终确定电子商务系统的安全等级。通过实例计算表明,灰色模糊综合评判法适用于电子商务安全评估问题。     

Analysis of E-commerce innovation and impact: a hypercube model

Electronic commerce (E-commerce) innovating applications have posed novel, technical, organizational and commercial challenges. This study uses a hypercube model to investigate these innovative changes and focuses on their impacts on E-commerce stakeholders: providers, E-commerce companies, customers, and complementors. The results indicate that mobile commerce (M-commerce) differs substantially from Web-based commerce in some technological components, yet both share common business model. However, from Web-based to M-commerce, innovation is architectural for customers and E-commerce companies, but a radical change for complementors. From M-commerce to U-commerce, innovation is modular to customers, architectural to complementors and radical to E-commerce companies and providers. Thereafter, the critical impacts of E-commerce innovations on the stakeholders are identified.     

基于MAGE平台的电子商务系统

主体拥有个性化、长寿性和自治性等特点，使它可以通过模仿人类在电子商务中的行为，应用于信息丰富和流程复杂的电子商务环境。在多主体平台(MAGE)的基础上，构建了个性化的电子商务系统，同时开发了应用于电子商务系统的各类主体。介绍了系统的总体框架、相关功能模块以及工作流程。     

基于Web Services的电子商务模型分析

Web Services是一种面向服务的体系结构，其优势在于跨平台互操作性和软件复用。文中研究和分析了目前电子商务中存在的问题，针对电子商务软件的不足，提出了基于Web Service和FTP的高效的电子商务模型，并对该模型进行了深入分析，着重分析和解决了企业之间的动态信息传送和数据采集的问题。从而得出Web Service和FTP相结合是跨平台的、高复用的、高效的电子商务模型。     

基于可信计算的电子商务体系可信性研究

随着电子商务的广泛应用,安全与信用问题已成为电子商务研究和应用领域的热门课题。本文在分析当前电子商务系统存在的信用问题的基础上,引入可信计算理论,提出了一种基于可信计算理论的可信电子商务体系,同时运用模糊综合评估法对可信电子商务体系的可信性进行了分析与评估。模拟评估实验结果显示,可信电子商务体系及其可信性评估方法是合理可行的。     

基于Prolog语言的商品推荐知识库模型

针对电子商务个性化推荐问题的特点,引入知识工程的树状表示法,将商品推荐中的三要素转化成描述树进行表达,建立基于Prolog语言的个性化推荐知识库模型。该模型可以根据顾客浏览商品先后次序求解,并与数据库动态地交互数据,实现在线购物的个性化营销。该模型相对独立,通过数据库接口共享电子商务系统数据,能够适应不同结构的电子商务系统。     

B-TO-C电子商务平台软件的研究与设计

该论文主要研究B-TO-C形式电子商务贸易平台的开发建立，专门为企业在网上营销、开展电子商务贸易活动提供服务平台。电子商务贸易平台的建立包括虚拟电子商务中心模型、企业产品信息的即时发布、基于WEB页面的即时信息反馈浏览、购物车设计、货物订单的确认设计、信息咨询服务平台的设计等。该电子商务贸易平台为广大消费者和企业经营者构架了一个便捷化、个性化的电子商务环境。整个平台具有通用性、方便性和可交易性。