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"电路原理"是电气及电子信息类专业的主干技术基础课,在非正弦/正弦电路的分析计算中,数值计算往往很复杂。本文以非正弦/正弦电路为例,讨论了如何使用Matlab语言对电路编程进行电路计算和分析的方法。结果表明,使用Matlab进行电路计算和分析,大大提高了计算精度和工作效率,简化了编程工作。 相似文献
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以双音多频信号为例,通过运用快速傅里叶变换和Hanning窗等数学方法,分析了信号频率,电平和相位之间的关系,推导出了计算非整周期正弦波形信噪比的算法,解决了数字信号处理中非整周期正弦波形信噪比计算精度低下的问题。以C编程语言进行实验,证明了算法的正确性和可重用性,并可极大的提高工作效率。 相似文献
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1 正弦脉冲波及有关参数电视机及其它电路中常会遇到类似图1所示的波形,这可视为纯正弦波(如图2)在时间轴上横向压缩而成,姑且称其为“正弦脉冲波”。由此看来,纯正弦波形又恰恰成为正弦脉冲波的特例。为简化计算,对图1所示正弦脉冲波的分析和计算仅对其某半周期进行,解析表达式为u(t)=其有效值Ur m s=== ·(1)当T1=T时, Ur m s=为纯正弦波;当 T1<T时,为正弦脉冲波,即为横向压缩比例,在计算有效值时必须计入这一因素。其平均值=u(t)dt=sindt=·(2)当T1=T时,=A,为纯正… 相似文献
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正弦稳态电路功率的分析比较复杂,本文介绍了求解这些电路时遇到的问题,强调了表示电压相量的电流相量数学关系式的应用。 相似文献
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本文介绍了MATLAB语言在解决工程技术问题时的优点,利用MATLAB强大的数值计算和绘图功能解决了在求解正弦稳态电路时存在的困难。 相似文献
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本文介绍了MATLAB语言在解决工程技术问题时的优点。利用MATLAB强大的数值计算和绘图功能解决了在求解正弦稳态电路时存在的困难。 相似文献
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胡瑞才 《电气电子教学学报》2005,27(6):32-33
以容抗为例回顾了电抗的定义与实质,指出了容抗与电阻不同,容抗是电容的电压与电流的有效值(或幅值)之比,而不是电压与电流的瞬时值之比。文章着重指出了在激励频率为定值时,给定电容的容抗为常数,而其u(t)/i(t)却是时间的正切函数。该文指出了电阻与电抗、阻抗的区别,对正确理解和使用阻抗有帮助。 相似文献
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用线性电路模拟非正弦周期函数信号的波形 总被引:1,自引:0,他引:1
张小进 《电气电子教学学报》2002,24(2):107-109
简要说明了如何利用EWB模/数混合模拟软件为工作平台,设计出用线性电路模拟非正弦周期函数信号波形的电路。 相似文献
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针对目前电子线路实验教学中存在的问题,结合实例介绍了LabVIEW和虚拟仪器技术在电子线路实验教学中的特点和优势。利用LabVIEW构建虚拟仪器和实验,弥补了传统实验设备的不足,加大了实验室现有资源的利用,达到了改善实验条件、提高教学质量的目的。同时,将虚拟实验与传统实验相结合的教学方法使教学更生动,有利于促进学生自主学习和创新能力的培养。 相似文献
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本文继续对电路理论和电工技术教材中的一些似是而非和概念混淆的问题谈一些自己的见解与同行们讨论。具体内容有非正量平均值定义的统一问题和线性与非线性电路解法的概念混淆问题。 相似文献
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电子电路虚拟实验的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
虚拟实验是指应用多媒体技术和虚拟技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统。本文对电子电路虚拟实验系统的构建进行了探讨 ,并讨论了虚拟实验和实际物理实验的关系 相似文献
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对于广泛使用的三相桥式整流电容滤波电路,本文主要通过仿真实验,得出了直流电压与负载电阻,直流侧的电流与负载的关系;并对交流侧电流的谐波以及电路功率因数进行了分析。 相似文献
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利用EDA技术进行复杂实验的研究与开发,是改革传统数字电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生熟悉和掌握先进的电路实验方法和技能。通过实例分析和实验结果对比,能较快掌握在实践中广泛应用但在做硬件实验中效果不佳的DAC,ADC电路的原理、性能、应用和测试方法。 相似文献
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虚拟实验在“电路理论”课堂教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合实例介绍了将虚拟实验引入"电路理论"课堂教学的实践体会。我们通过周密的教学设计,借助虚拟实验可以充分展示教师的教学想象力和授课感染力,从而调动学生的听课兴趣。与其它教学手段配合,可以有效提高课堂教学效果,有助于开展启发式或研究型教学。学生在理解电路理论内容的同时,还能够了解仿真的概念,并初步掌握一种仿真工具的应用。 相似文献
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传统的实验手段无法全面的反映“信号与系统”课程中的许多基本理论,特别是非周期信号的时域与频域分析、基本运算性质、系统的设计与实现等。本文展开了计算机仿真和虚拟实验的研究,力求用形象生动的二维、三维图形表现形式,加深学生对“信号与系统”课程理论的理解。 相似文献