无机化学实验教学改革的探讨

传统的无机化学实验课教学对学生基本操作和基本素质的培养起到了良好的作用,但也出现了一些弊端,不能很好地适应高校培养应用型人才目标的教学模式,迫切需要进行改革。分析了无机化学实验课程教学中存在的问题,从实验教学大纲的制定、实验教学改革、实验开放平台建设和实验考试模式等四方面对无机化学实验课教学改革进行了探讨。     

无机化学实验教学的改革初探

简要的介绍了无机化学实验对化学专业学生的重要性,分析了无机化学实验教学的现状,综述了无机化学实验教学的一些改革措施。     

应用型本科院校无机化学实验教学改革研究

无机化学实验是应用型本科院校的化学化工专业学生的第一门实验课程。传统的无机化学实验教学在教学内容、教学方式等存在一些问题,阻碍学生能力提升。近几年我们根据无机化学实验的教学特点和社会的需求,对无机化学实验在教学方法和教学内容上以及考核方式深化改革,夯实学生实验的操作规范与培养学生的探究精神相结合,把教师的科研延伸至无机化学实验的教学,提高学生的科研创新能力,培养出的学生基本功扎实,富有创新能力。     

浅谈无机化学实验教学改革心得

基础化学实验作为化学的基础学科,在无机化学的教学中起着非常重要的作用。也是大一新生入学以后接触到的专业必修课之一,对其将来的工作和学习影响很大。因此,结合无机化学实验的教学实践,进一步深化无机化学实验改革,培养和激发学生对科学知识的学习兴趣和实验能力,对学生能力的全面发展、创新意识的提高和良好实验习惯的形成有着举足轻重的作用。     

中医药院校无机化学实验教学改革与实践

基于目前中医药院校无机化学实验项目内容陈旧、性质验证性实验项目较多、实验手段落后等问题,从转化教学理念、更新教学内容、结合现代信息化教学手段等多方面对无机化学实验的教学进行改革探索.通过开发微型化实验,综合性设计性实验,科研反哺教学,结合虚拟仿真技术、微视频等现代信息化教学手段对中医药院校的无机化学实验进行线上/线下混...     

低碳经济下无机化学实验教学的改革

为适应低碳经济的要求,探索无机化学实验在教学方面的改革方式,培养学生的低碳意识和科学研究能力.     

大学无机化学实验教学改革探讨

本文以大学无机化学实验教学改革为主题,浅谈了对无机化学实验教学改革的几点设想。无机化学实验教学改革提高了化学实验教学效果,激发了学生对化学实验的兴趣,增强了学生的实验基本操作能力,为进一步培养学生的创新能力打下了良好的基础。     

高师院校无机化学实验教学改革初探

文章分析了目前高师院校无机化学实验课程教学中存在的各种问题,初步探讨了无机化学实验教学改革的必要性,改革内容包括课程教学内容、教学方法、教学手段等等。     

结合实际浅谈无机化学实验教学的改进

化学是一门以实验为基础的科学,在无机化学课程的改革中,无机化学实验教学的改革同样势在必行。文章结合笔者从教两年多的自身体会从设置无机化学实验教学的内容、改善教学方式以及考核方式三个方面浅谈无机化学实验教学的改进。     

地方院校转型期应用化学专业无机化学实验教学改革的探讨

针对我校应用化学专业传统无机化学实验教学存在的不足,从实验教学体系、教学仪器、教师引导、微型实验、学生主动性与积极性等方面对无机化学实验教学改革进行一些探索,探讨建立适合我校转型发展要求的无机化学实验教学模式,为培养更具竞争力的应用型人才打下基础。     

浅析无机化学实验教学改革

文章从激发学生对无机化学实验课的学习兴趣、改革无机化学实验教学内容、实验态度和实验技能培养、实验结果分析能力等方面促使大一学生的实验综合能力得到培养和提高.通过探索与实践后,发现取得了较为理想的效果,学生实验的综合能力得到了显著提高.这对于完善无机化学实验教学体系、改革无机化学实验教学内容也起到重要作用.     

化学类专业无机化学实验教学改革的探索

无机化学课程是化学类专业本科教学的第一门专业课,而无机化学实验则是与无机化学相辅相成的必修实验课程。为了激发学生对无机化学实验课程的学习兴趣和提高无机化学实验课的教学效果,对于无机化学实验课程的改革是很有必要的。为此,笔者结合自身教学经历与实践,通过分析无机化学实验中存在的问题,从教学内容、教学方法、实验考核三个方面就无机化学实验的改革进行了具体、深入的探讨分析。     

无机化学实验教学的体会与探讨

无机化学实验传统的教学方法对化学学科以及教育的发展起着非常重大的作用。但是随着素质教育的全面推进,其课程内容以及教学方法的改革显得愈发迫切、重要。本文对无机化学实验教学进行了总结和反思,从教学管理模式、学生良好实验习惯的培养等方面进行了探讨。     

无机化学实验教学的改革初探

通过对无机化学实验课的教学方法进行研究,提出了实验的三阶段教学训练法,即实验基本知识和基本技能训练,自学和自主实验能力训练,自主设计实验能力训练。通过这种三阶段教学训练,学生提高了实验能力和学习兴趣,教学质量也得到大幅度提高,取得了很好的教学效果。     

无机化学实验教学改革初探

针对无机化学实验课程体系存在的问题进行了分析,结合教学的体会提出了教学改革的思路与对策。从加强课前预习、注重课上讲授、重视实验过程、因材施教注重能力培养等方面探讨如何提高和保证无机化学实验教学质量和效果,从而提高了学生的实验技能与综合素质。     

无机化学实验教学改革小结

化学是一门实验科学，化学实验在培养未来化学工作者的大学教育中，具有特殊的重要地位。因此大学化学教学改革，首先必须重视化学实验教学改革。我们总结多年的教学实践经验，并参考其他院校的改革，对我们学院的无机化学实验教学进行了改革。     

无机化学课程改革探讨与实践

《无机化学》是化学专业开设的第一门专业基础课。针对无机化学课程内容繁杂、涉及知识点多的教学特点,结合我院大一学生的实际情况,以学生为主体,以转变课堂教学模式、提高学生素质为导向,对无机化学课程从优化教材体系、改革教学方法和考试试卷改革三方面进行了探索和实践,旨在培养学生自主学习意识,提高学生的综合素质,为以后的学习、就业奠定基础。     

高校无机化学实验教学改革研究

社会发展对人才素养需求的变化使得高校教育需做出相应的改革.无机化学实验是实验教学的基础入门学科,与后续无机化学以及其他化学学科的学习密切相关,对提高教学质量,培养学生实验操作能力以及发现问题、思考问题、解决问题能力具有重要意义,因此开展无机化学实验教学改革至关重要.对当前无机化学实验教学现状进行了分析,并针对实验教学安...     

无机化学实验教学改革与实践

文章介绍了湘南学院化学与生命科学系无机实验室近年来从教学内容、教学模式及考核方式等方面进行教学改革的措施。实践证明:经改革后,无机化学实验课程内容体系得到充分优化,教学资源得到整合,充分调动了教师和学生的积极性,锻炼和培养了学生的实践动手和创新能力,取得了明显的教学效果。