试析高等职业教育项目课程单元教学设计与实施

单元教学是课程教学的基础,本文依据"能力目标、任务训练、学生主体"的课程设计原则与评价标准,按照高职教育培养目标和人才定位,进行课程教学设计及实施,以期形成融"教、学、做"为一体的课程教学模式,突出学生实践能力培养。     

关于高等职业教育课程考试的思考

新形势下高职教育考试改革就是要按照职业教育的方针,根据高职教育的培养目标和教学要求,在深入研究考试功能以及合理设计课程大纲和实施方案的基础上,通过考试观念、内容、形式等方面的改革,充分发挥考试的三大功能,从而实现教育目标。     

浅谈BW&BCS项目的实施

BWBCS项目技术含量高,难度大,任务艰巨。统一业务标准、严格数据质量、重视业务培训、密切配合和严格规范操作是项目实施的关键点。     

ERP项目的实施与管理

ERP系统的应用给企业带来管理水平的提高和竞争力的改善。然而,并不是所有实施了ERP系统的企业都得到了这种回报。究其原因,有ERP系统上线后管理、运维和支持方面的问题,但许多实施不成功或未达到预期效果的原因是系统实施阶段的项目管理不到位,以及系统上线后暴露的问题未得到有效解决所致。避免ERP项目实施不力给系统运维留下的隐患,是项目实施方和企业需要重视的问题。     

浅谈如何有效实施项目管理和过程控制

中国石油青海油田公司井下作业公司针对项目实施过程中出现的无统一流程管理、缺少监管和质量控制、延期拖后与中期终止时有发生、后期转化与应用效果差等问题,结合油田非科研单位实际,指出项目管理必须结合生产实际,必须产生安全效益和经济效益,必须依靠基层;抓好项目立项管理、实施管理、验收管理、成果管理四大环节;通过贴近生产实际需求开发革新项目,使科技项目在实际生产中发挥降低安全风险、降低劳动强度、降低作业污染、提高生产效率的“三降一提”的作用。     

研修型培训项目设计与实施的“三”字经

不同类型的培训有各自的项目设计规律和特点。培训师应结合各类型培训项目研究其运作模式,注意突出特点,增强培训效果。以2009年中国石油化工股份有限公司班组现场管理培训师资研修班的项目设计与实践为例,深入分析研修型项目设计与实施的特点,提炼并创造了以"三"字经为主线的研修班运作模式,有效提升了培训效果和项目管理水平。     

高等职业教育课程评价新议

高等职业教育课程评价是对其课程计划、编制以及实施过程的价值评判活动。它是高等职业教育课程发展活动不可缺少的一部分。高等职业教育由于其特殊性,课程评价也存在与其他教育不同的特点。首先,课程评价的设计以及指标体系应该是科学、客观地反映高等职业教育的规律,同时,也应经得起高等教育改革和发展实践的检验。其次,课程评价的执行要尊重个人与群体(教师和学生、行业、企业)的合理需求,并能充分地发挥评价各方的自主性,评价过程需要相关方共同分担,而不是由一方单独完成,而且评价内容尽可能接近学校和课堂以及真实的职业情境。     

浅谈国际设计项目的项目管理

中德合资建设的大型乙烯项目——扬子-巴斯夫有限公司一体化项目的中央罐区设计项目由洛阳石油化工工程公司承担。通过该项目一年多的实施运行，就国际项目的管理模式及管理程序等方面进行了总结。并提出了几点建议。     

职业教育项目课程开发的思考

目前针对职业教育项目课程理论的研究逐渐丰富,课程开发成为我国职教课程改革的重要环节。本文在阐述职业教育项目课程特色的基础上,对课程开发的难点及对策进行了探讨。     

浅谈高职教育教学督导

文章通过对高职教育教学目的及高职院校现状的初步分析,提出了目前高职教育教学督导的必要性,阐述了教学督导在高职教育中所起的重要作用,并结合高等职业教育的实际情况,指出了高职教育教学督导工作中存在的问题,并提出正确认识教学督导,改进教学督导的工作方式、建立一支结构合理、素质高、管理型和专家型相结合的督导队伍,充实教学督导工作的内容等几点建议。     

论高等职业教育与区域经济发展的关系

高等职业教育与区域经济发展存在着潜在关系、现实关系、隐含关系,三方面关系的共同作用,使高等职业教育与经济发展有较高的相关度。高等职业教育与区域经济发展具有互推作用,一方面,高等职业教育是社会经济发展的助推器;另一方面,经济的发展为高等职业教育提供更大的市场和更广阔的发展空间。高等职业教育的发展必须植根于区域经济的发展之中,才能焕发出生命力。     

管道自动检测泄漏理论研究与项目实施

首先研究了目前各种泄漏检测方法以及优缺点,然后根据石化赛科项目的具体情况,选择了最适合的ATMOS PIPE作为它的检泄漏软件。介绍ATMOS PIPE软件的原理,阐述了软件应用暨项目实施的全过程并对此次项目做了总结。     

基于项目开发的高职学生教育探索

基于项目开发与实施创新实践高职院校学生教育,树立"转变学生"教育理念,将学生教育面向的问题分类立项,解析问题存在根源,设计教育方案,开发教育项目,基于效果评估优化教育方案,突破高职院校学生教育难点,提高学生教育的针对性、主动性、有效性。     

浅谈如何有效实施项目管理和过程控制

中国石油青海油田公司井下作业公司针对项目实施过程中出现的无统一流程管理、缺少监管和质量控制、延期拖后与中期终止时有发生、后期转化与应用效果差等问题,结合油田非科研单位实际,指出项目管理必须结合生产实际,必须产生安全效益和经济效益,必须依靠基层;抓好项目立项管理、实施管理、验收管理、成果管理四大环节;通过贴近生产实际需求开发革新项目,使科技项目在实际生产中发挥降低安全风险、降低劳动强度、降低作业污染、提高生产效率的三降一提的作用。     

关于高等职业教育改革与发展的思考

高职教育是我国教育体系中的一种新型教育模式。随着教育事业的不断发展 ,它必将体现自己的不可缺少性和不可替代性 ,并越来越萌发出蓬勃的生机和活力。目前它正处于发展的初始阶段 ,在许多方面有待进一步改革与发展。     

浅谈EPC联合体项目建设中设计管理

工程总承包模式是目前国家大力提倡的工程建设模式,工程总承包单位为了增强自身设计或者施工方面的能力,往往组成联合体进行承包.在联合体模式下,能否实现1+1≥2,设计作用非常关键.联合体中设计作用是否充分有效的发挥,直接关系到EPC建设工程总承包项目的成败.本文结合实际案例对联合体模式下设计角色和设计作用进行解析,以期为联...     

科技项目开题设计报告撰写要点浅谈

开题设计报告是科技项目立项审查和论证的最重要依据,其撰写质量直接反映项目承担人员对所选课题计划制订的准确性、前期准备情况、科研基础及预期目标实现能力。以中国石油管道公司科学研究与技术开发项目的开题设计报告为例,阐述了其中技术性内容的撰写要点,力求对广大科研和技术人员提高科技项目开题设计报告撰写水平有所启示。     

关于提高高等职业教育教学质量的思考

高等职业教育在国民经济发展过程中具有重要作用,其教学质量直接影响着人才培养水平。为促进高职教育发展,教育部发布了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》,本文在学习领会文件精神基础上对提高教学质量进行思考。     

可持续发展高等职业技术教育的思考

本文针对当前高等职业技术教育的迅猛发展,从端正办学指导思想、切实抓好教学基本建设、强化管理三个方面阐述了高等职业技术教育可持续发展的基本思路。     

依托本科院校 办出高等职业教育特色

高等教育改革的深入发展,使普通高校举办高等职业教育成为历史的必然和社会发展的必须。充分利用普通高校教育与教学资源及科研优势,可持续增加高等职业教育的科学和技术内涵,构建职业教育与本科教育、研究生教育相互衔接的立交桥,更是保证职业教育可持续发展的关键所在。本文通过对目前本科院校举办高职教育可利用的优势资源分析,结合部分本科院校举办高等职业教育的经验及教训,对依托本科院校优势,走高等职业教育特色之路进行了全面阐述。