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兴趣是学习的基础,在初中各学科中,数学相对较难,很多同学害怕学习数学,甚至谈数色变,根本就谈不上学好数学了.故如何提高学生学习数学的兴趣,如何学好数学,就很值得我们思考.下面就如何提高学生学习数学的兴趣,从而全面提高数学教学质量.谈谈我个人的一点看法. 相似文献
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运用文献资料法和逻辑推理法对体育教学中激发学生体育兴趣进行分析与探讨,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的前提,只有激发和保持学生运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼.提出:(1)从建立和谐的师生关系;(2)打破体育教学传统模式;(3)优化体育教学手段;(4)改变激励和评价手段四项对策,为体育教学实践提供理论依据. 相似文献
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识字教学是低年级教学的重点,教师要用不同的形式,引导学生识字,让他们在玩中学,在学中玩,快乐地接受每一节识字课. 相似文献
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在四川新一轮新课改下,英语教师要通过和学生建立良好的师生关系、课堂语言讲究、情境创设等多种方法来提高学生学习英语的兴趣. 相似文献
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要大面积提高初中化学教学质量,教师除严肃认真地对待教学过程中的各个环节外,还应重视对学生学习兴趣的培养。古人说:“教人未见乐趣,必不乐学”。兴趣是学习的巨大原动力。在化学教学中利用学生的学习兴趣,使其始终保持饱满的学习热情。兴趣并不是天生的,它是以需要为基础,在实践中逐步形成的。化学教学一个重要任务就是培养学生的学习兴趣。常常有些学生在初中就确立了一生从事化学专业的志向,其原因就是在教师的教育、感染下产生了学习的兴趣。那么如何培养学生的学习兴趣,笔者认为应从以下几个方面入手。 相似文献
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培养技校学生的学习兴趣是学好技术的关键所在。教学中应抓好学生的思想品德教育，建立良好和谐的师生关系，组织好每一堂课，达到预期的教学效果。 相似文献
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本文对现行教学中所存在的不利于学生主体作用发挥的问题进行了分析，并对在教学中如何体现学生的主体作用、激发他们的学习兴趣提出了办法。 相似文献
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随着新课程标准的实施，政治考试形式和命题的开放性逐步增强，政治课堂教学应如何改革，是政治教师面临的重大课题。本文总结并探索了一套三位一体教学模式。首先设置一定的情景，激发兴趣，提出问题；其次学生自学，教师着重讲解重点、难点、疑点、即先学后导，解决难点问题；再次是重视练习反馈，拓展学生思维，科学设计练习，讲评有所侧重。 相似文献
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古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者.兴趣是学生探求新知的前提,是保证学生自觉进入学习角色,充分发挥主体作用的基础.也是激发学习热情、产生内在动力的关键.小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机、兴趣直接影响其学习活动. 相似文献
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好奇是人类的第一美德，兴趣是最好的老师。课堂应为学生创设良好的情景，营造一个平等、和谐、友好、真实的学习氛围，提供畅所欲言的互动空间，学生创造灵感的火花才会自由绽放。新课程要求关注儿童的兴趣，体验和心理特点，从儿童的现实经验、书本、生活和未来四个世界出发。引导学生爱学习、学会学习，养成乐学的习惯。 相似文献
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在物理教学实践中,我发现,学生学习成绩的好坏一方面有其智力的因素,然而起决定作用的却是学生的非智力因素.非智力因素虽然不直接参与认知过程,但它对认知过程的影响表现为对认知活动的调节与控制,在学生个体上表现为学习态度.积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的健康发展,能使学生对学习物理有兴趣、有主动性;能使学生在良性循环下自主学习,由原来的"要我学"转变为"我要学",形成一种坚忍不拔的意志和正确的学习动机,从而大幅度提高初中物理教学质量. 相似文献
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语文是一门基础文化课,是各门课程的奠基石.作为一名语文老师,引导学生正确认识语文课的作用,显得尤其的重要.<语文课程新标准>在教学建议中明确指出:教学中要重学生学习的结果,更要重视学生学习的过程,要重视学生在学习中所表现出来的情感与态度. 相似文献
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