如何激发学生在思想政治课中的学习兴趣

结合学生在学习思想政治课中的一些问题，提出如何激发学生学习兴趣的体会。     

在语文教学中如何激发学生的兴趣

激发起学生的兴趣,学习就会积极主动,学得轻松而有成效.当前教育界提出的"愉快教学"模式,正是把激发学生的学习兴趣定为"愉快教学"的基础.但是学习兴趣不是天生的,主要在于教师想方设法诱导学生,充分调动学生对学习的积极性和主动性,进而能创造性地学,最终达到优化课堂教学,提高教学效率的目的.     

对教学中激发初中学生学习英语兴趣的探讨

在四川新一轮新课改下,英语教师要通过和学生建立良好的师生关系、课堂语言讲究、情境创设等多种方法来提高学生学习英语的兴趣.     

论体育教学中激发学生兴趣的对策

运用文献资料法和逻辑推理法对体育教学中激发学生体育兴趣进行分析与探讨,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持体育锻炼的前提,只有激发和保持学生运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼.提出:(1)从建立和谐的师生关系;(2)打破体育教学传统模式;(3)优化体育教学手段;(4)改变激励和评价手段四项对策,为体育教学实践提供理论依据.     

激发技校学生学习兴趣三法

培养技校学生的学习兴趣是学好技术的关键所在。教学中应抓好学生的思想品德教育，建立良好和谐的师生关系，组织好每一堂课，达到预期的教学效果。     

如何搞好初中数学总复习

初中教学的特点是知识点多,分布面广,3年才能将所有的知识点学完。如何帮助学生在短时间内把这些知识点通过归类、整理,让它们能系统地、完整地进入“知识库”,这实质上是一个如何提高初中数学总复习的效率问题。笔者从事初中数学教学20多年来,组织了多次初中数学总复习,下面就如何搞好初中数学总复习谈几点做法和体会。     

初中化学教学浅谈——培养兴趣，激发学生的求知欲

要大面积提高初中化学教学质量,教师除严肃认真地对待教学过程中的各个环节外,还应重视对学生学习兴趣的培养。古人说:“教人未见乐趣,必不乐学”。兴趣是学习的巨大原动力。在化学教学中利用学生的学习兴趣,使其始终保持饱满的学习热情。兴趣并不是天生的,它是以需要为基础,在实践中逐步形成的。化学教学一个重要任务就是培养学生的学习兴趣。常常有些学生在初中就确立了一生从事化学专业的志向,其原因就是在教师的教育、感染下产生了学习的兴趣。那么如何培养学生的学习兴趣,笔者认为应从以下几个方面入手。     

在小学语文低年级识字教学中如何激发学生的学习兴趣

识字教学是低年级教学的重点,教师要用不同的形式,引导学生识字,让他们在玩中学,在学中玩,快乐地接受每一节识字课.     

浅谈如何转变初中数学教学方法提高教学质量

针对现在课堂教学中存在的问题,提出了几个转变数学课堂教学的方法,就如何减轻学生负担,提高课堂教学质量,提出了自己的见解和看法。     

如何培养学生对学习物理的兴趣

文章从心理学、物理学的特点出发，对培养学生学习物理的兴趣进行了分析探讨，具有一定的借鉴作用。     

培养学习兴趣之我见

兴趣是最好的老师,在数学教学中激发学生的积极性,有利于提高数学教学的实际效果,所以如何培养学生学习的兴趣就至关重要.     

激发兴趣——先学后导——训练巩固——浅探新课程理念下中学思想政治课教学模式

随着新课程标准的实施，政治考试形式和命题的开放性逐步增强，政治课堂教学应如何改革，是政治教师面临的重大课题。本文总结并探索了一套三位一体教学模式。首先设置一定的情景，激发兴趣，提出问题；其次学生自学，教师着重讲解重点、难点、疑点、即先学后导，解决难点问题；再次是重视练习反馈，拓展学生思维，科学设计练习，讲评有所侧重。     

怎样在教学中激发不同层次学生学习数学的兴趣

古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者.兴趣是学生探求新知的前提,是保证学生自觉进入学习角色,充分发挥主体作用的基础.也是激发学习热情、产生内在动力的关键.小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机、兴趣直接影响其学习活动.     

如何培养小学生学习英语的兴趣

为人师者都有这样的体会:学生对自己感兴趣的科目都学得特别好,对自己感兴趣的事做得特别棒.学习英语也一样,只有那些对英语学习有着浓厚的兴趣,把学习英语看成自己的愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动激活起来.发挥学生的主体作用,获得更好的教育教学效果.     

浅析如何培养学生的写作兴趣

本文主要探讨了在当前学生比较畏惧写作文的情况下,教师如何通过各种有效途径及大胆尝试,改变这一现状的过程.