在英语教学中运用主动思维训练法初探

主动思维训练法是指在学校课堂教学的过程中,发扬教学相长,突出学生的主体作用.是针对传统教学和应试教育造成学生思维惰性提出的,其目的在于通过增强学生自我意识,通过求知实践培养学生的自主人格和发展学生的创造性思维.     

论后经济危机时代的大学英语教学

经济危机的发生对全球的经济文化的发展带来了前所唯有的冲击.原有的经济文化发展模式被打破,世界呈现多元发展趋势.人才的需求和要求也在发生变化.本文以后经济危机为时代背景,从经济危机后的世界经济文化格局、后危机时代对于大学英语教学的要求,以及后经济危机时代对于大学英语教学的思考三个方面加以系统的陈述,提出了改进意见,以期社会和教育的协调发展.     

浅谈英语歌曲在英语教学实践中的运用

英语,作为一种语言,不仅是一门学科,更是一项沟通工具,因此它的教授与学习有异于其他学科.新课改要求我们要更新教学理念,实现课堂教学的创新,以转变学生学习方式,从而提升教学的实效性.结合自身教学尝试,笔者认为将英语歌曲适当地运用到英语教学中去正是以"新课改"精神为根基的可行性实践.     

ESP与大学英语教学研究

传统的大学英语教学已不能满足学生及社会对人才的需求。ESP教学是基于成人学生需求分析基础之上产生的。文章回顾了中外ESP教学产生的背景及大学英语教学现状;论述了大学英语教学中推行ESP的必要性;并提出现阶段应如何推行ESP教学;最后得出结论:推进ESP教学是大势所趋,同时,也是我国大学英语教学改革的必然方向。     

军校大学英语教学中的问题及对策

军校大学英语教学迈上全国统一化二十多年来,通过众多军校英语教育工作者的努力,我国的大学英语教学取得了丰硕的成果.但随着科技的高速发展,再加上部队院校一些固有因素的影响,也同时产生了一些问题.如果解决这些问题是当今军校教育工作者要面临的课题.     

英语文体学在独立学院大学英语教学中的应用

中国大学生学习英语的难题之一就是,不能在合适的场合用合适的语言表达自己的意图.而英语文体学就是一门研究如何得体的使用语言的一门学科.因此,如何在大学英语教学中常规的课文讲解融入英语文体学的知识,让学生可以更加熟练的掌握这门语言,已经成为教学中的重点.特别是独立学院的学生,大多没有扎实的基础,如果可以了解文体学的知识,将会提高学生们英语学习中理解篇章的能力.本文从英语文体学中对于"语境"理解以及英语的方言变体:英式英语和美式英语两个方面对如何将英语文体学融入大学英语教学中的必要性,以及可以大大提高教学效果行进深入阐述.     

提高我院大学英语教学质量之我见

随着国家教委1985年制定的理工科本科《大学英语教学大纲》的贯彻实施，我国的理工科大学英语教学改革已进篱一崭新的阶段。如何适应《大纲》要求，建立     

论大学英语教育与后续教育理念的整合

大学英语后续教育是高校英语教学不可缺少的一个环节,是切实保证大学生在校英语学习四年不断线和继续提高英语应用能力的保障.后续教学的开设将有助于大学生完成由英语综合能力培养阶段到英语综合能力初步应用阶段的过渡,是提高大学生素质及其能力培养的一个重要举措.     

论自动化技术在煤炭企业运用的必要性和可行性

自动化技术是一门综合性技术,工业自动化又是自动化技术应用的一个最重要方向。而矿业作为工业产业之一,是一个对安全性要求较高的行业。建立矿业安全信息调度系统实现生产自动化已成为摆在我国矿业企业面前的首要任务。     

论PLC技术在煤矿瓦斯抽排中的运用及其维护措施

本文是建立在煤矿瓦斯抽排的主题上,介绍了可编程控制器(PLC)在煤矿瓦斯抽排系统中作用、瓦斯抽放控制系统技术要求、控制系统的实现,及可编程控制器在煤矿瓦斯抽排中的应用和维护措施。