国家无线电监测中心召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会

<正>本刊讯4月18日,国家无线电监测中心、国家无线电频谱管理中心（简称“中心”）召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会,对中心党员干部开展主题教育进行动员部署。工业和信息化部第四巡回指导组组长吕坚出席会议并讲话。中心党委书记、副主任,中心主题教育领导小组组长闫为革作动员讲话。中心党委副书记、主任程建军主持会议。     

以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导，开启科普研究新篇章

新时代科普研究必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党对一切工作的领导,全 面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,打造适应中国特色社会主义要求的理论体系,要认真凝练新时 代科普研究的新方向和梳理亟需深入开展的具体课题,多出具有重大理论意义、学术价值和实践指导意义的 研究成果,在智库建设和实践对策研究上有新业绩,充分实现科普的政治、经济、教育、文化、创新和生态 等功能,为中国特色社会主义事业贡献新力量。     

黑龙江省通信管理局主题教育读书班第一阶段学习纪实

<正>按照党中央统一部署,结合工信部主题教育第三指导组要求,2023年5月5日至9日,黑龙江省通信管理局举办第一阶段学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题读书班。通过集中学习、个人自学、集体研讨、参观学习、专家辅导多种形式,深入系统学习党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料,进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和掌握,将理论学习成果切实转化为推动龙江信息通信行业高质量发展的实际行动。     

毛泽东新民主主义文化思想与中国特色社会主义文化建设

文化主导了一个国家的发展走向和意识形态特征,是国家赖以生存的重要根基。我们通过文化上的差异,来区分各个民族。而一个民族是否能够独立和它的兴衰,完全取决于对于文化的开拓和建设。在我国,不论是为了摆脱文化危机,抵御西方资本主义殖民文化而产生的新民主主义文化思想,亦或是改革开放以来,源于人民大众实践而得来的中国特色社会主义文化,都很好的传承了中华民族悠久文化的理念,推动了社会主义文化建设的发展步伐,是一种先进的,符合国家发展规律的文化思想。本文将重点介绍以毛泽东为代表的新民主主义文化思想和当今社会背景下积极发展的中国特色社会主义文化它们各自的发展历程以及相互之间存在的关系。     

深化教学改革,全面提升思想政治理论课的教学效果——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课在高校思想政治理论课程体系中处于核心地位。但是,如何增强其实效性却一直是教学中的难点问题。文章将立足于该课程的理论教学、实践教学、考核方式三个方面,试图找寻一条更好的增强该课教学效果的方法和途径。     

高职院校思想政治理论课程学思为评价体系探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

考核是思想政治理论课教学的重要环节,本文以《概论》课程为例,针对传统考核方式的弊端,提出着力构建学、思、为三位一体的评价体系,力求使考核覆盖学习的整个过程,提高学生学习思政课的积极性。