浅谈如何营造快乐的体育课堂

目前,在课堂教学中,兴起了一股快乐体育热潮.她提倡体育课要充分调动教师和学生的积极性,让学生在快乐中掌握体育基本知识、技能,获得愉快的情感体验,使学生在融洽、合作的气氛中快乐的参与学习,并在学习过程中充分体验运动的乐趣,体验克服困难后取得的成功感和成就感.快乐体育旨在触发学生深层的心理快感,让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性,感受到体育运动过程本身就是一种快乐.那么怎样才能为体育课堂注入快乐的元素呢?     

浅谈如何营造快乐的政治课堂气氛

中学政治课对于处于生理、心理快速成熟期而又可塑性极强的中学生来说，其重要性是勿庸置疑的，其意义甚至已远远超过政治课本身。然而，多年的应试教育以及长期以来形成的过于僵化的教学模式，使原本应该对学生充满吸引力与亲和力，对老师充满教书育人激情和创造欲望的政治课程，演变成为如今学生的负担和老师的无奈选择的一门“鸡肋”课程，这不能不引起我们每一个政治教师的反思。     

如何创造快乐的数学课堂

新课标指出:"学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程".但遗憾的是现在有不少学生感到数学乏味而难学.伴随着知识的增加和能力发展,学生学习数学的热情逐渐衰减,于是数学成了学生的负担,逐渐讨厌数学、冷漠数学课.     

善用哲学"五性"营造快乐课堂

本文以中等职业教育国家规划教材<哲学基础知识>的内容为例,探析如何在哲学课堂教学中充分体现哲学课堂教学的"五性":即历史性、文学性、通俗性、幽默性和兼容性.     

关于体育课堂氛围营造的几点探讨

随着社会的不断进步,经济的高速发展,人们生活水平有了很大提高.人们对于健康的追求度越来越高,体育教学是一个人保持健康的根本,从体育教学中培养学生的健康意识更要从小做起.目前体育教育计划要求体育教师坚持培养学生的健康意识,做到老师与学生、学生与学生之间的多方面的互动,使课堂教育更加活跃.本文从教授幼儿教师体育教学方法的角度,阐述了体育教学中如何营造课堂氛围,调动学生进行体育学习的积极性和主动性.     

如何将快乐融入体育课堂教学中

在实施素质教育过程中体育作为一个重要组成部分,为学生素质的全面提高做出它应有的贡献.很多科目学生都很喜爱,很想了解,但没有一种科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣、快乐氛围,又有非常强的动手操作能力和强身健体的作用.如何使快乐融入体育课堂教学中是我们广大基层体育教师要深究的课题之一.     

如何将快乐融入体育课堂教学中

面对21世纪的学校体育,如何为提高全民族的素质,培养全面发展的高素质的新一代人才是我们体育教育工作者面临的重要课题.快乐体育思想引进到我国学校体育教学中,给我国学校体育教育现发生根本转变带来了全新气息和有益启示,同时也引起了体育教法体系的全面变革.在体育教学中,以运动和情感作为实施教学目标的手段,充分调动教与学两方面的积极性,使教师乐教,学生乐学,在师生融洽合作的气氛中激发学生的兴趣,满足学习的愿望,体验运动中的乐趣,理解运动的意义,为终身体育打下良好的基础,这才是实施快乐体育的真谛.     

如何将多媒体引进体育课堂

多媒体技术的运用,为学校体育室内课教学提供了新的教学手段,对学生体育基础知识认知的发展,体育观念的更新,体育技能的提高以及思维品质的改善,都起到良好的促进作用.因此,用多媒体技术优化课堂教学,渴望引起体育教学从观念到形式的变革,从而推动素质教育.     

浅谈数学课如何实施快乐教学

英国教育家洛克曾说过:把儿童应做的事都变成一种游戏似的,把身体与精神上的训练相互变成一种娱乐,说不定就是教育上的秘诀之一.快乐教学是以充分调动学生内在的积极性为根本出发点,以达到提高教育质量、提高学生素质之最终目的.它倡导学生在愉快的气氛中努力学习,强调知情互促,使学生真正成为学习的主人而得到全面发展.学校实施快乐教育,不仅要注意创造一个良好的育人环境,更要注意研究各学科课堂教学的改革,在各学科教学中实施快乐教学.     

浅谈如何营造工程量清单计价环境

采用工程量清单计价,是工程造价深化改革的产物,是规范建设市场秩序、适应社会主义市场经济发展的需要,是为促进建设市场有序竞争和企业健康发展的需要,更适应工程招投标竞争定价的要求。本文从4个方面说明了如何营造工程量清单计价环境,从而推进工程量清单计价向着良性方向发展。     

浅谈如何优化音乐课堂

音乐是听觉的艺术,是美的展现,它讲究旋律,讲究音质,讲究情境,能给人带来艺术享受,能感染人的情感。但由于应试教学影响,受到所谓主科语数外等文化课的挤压,音乐课已经被边缘化,学校很难听到充满活力动情的歌声,加之学校音乐老师的水平良莠不齐,教学模式陈旧,我们这苏北的洼地,很难培养出一个个出类拔萃的音乐人才,在实行素质教育的今天,我们要让音乐课堂实施美育重要途径。     

如何提高中职学生体育课堂学习的兴趣

在体育课上,为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质.提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性就显得尤为重要了.那么,在体育课上,怎样提高中职学生的学习兴趣,更好地完成体育教学任务,收到良好的课堂教学效果呢? 目前,有一个普遍现象,就是绝大部分中职学生喜欢体育但不喜欢上体育课,归纳起来有四种原因.1、在体育课教学中教学内容比较传统,而且项目较多而简单,督促训练多,使学生练而无趣.     

浅谈政治课堂如何吸引学生

政治教育,本就是一门理论性比较强的学科,仅仅是依靠理论的教育很难达到教书育人的真正目的.而引导学生的学习动机、端正其学习态度、激发其学习兴趣,说到底就是在思想政治课教学中如何调动学生学习积极性、增强吸引力的问题.     

浅谈如何使数学课堂生活化

教师在课堂教学的过程中,要时刻注意以"生活"为桥梁和纽带,使课堂生活化,只有这样学生才能体会到生活处处有数学,学不好数学就提高不了自己未来的生活质量,从而使他们愿学、乐学,真正成为学习的主人.     

浅谈如何创建开放的音乐课堂

音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养.而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜能方面有着十分重要的作用.儿童是与音乐最亲近的人群之一,从某种意义上说,每个儿童天生都应该是一个音乐家,每个儿童都喜欢在音乐中游弋.     

浅谈如何活跃中学政治课堂

在传统政治教学里,教师在讲台上喋喋不休,台下的学生昏昏欲睡,课堂枯燥沉闷,许多学生对政治课不感兴趣,处于被动接受的状态.巧设导语,创设情景,运用现代多媒体设备,适时组织学生间的讨论,注重时事教学并善用教师的肢体语言都是非常有效的活跃中学的政治课堂的方法.     

浅谈学校体育如何贯彻素质教育

文中通过文献资料法,对学校体育如何贯彻素质教育进行分析、归纳,结果说明当前学校体育工作应当重视:①体育教师要不断提高自身素质;②要重视对学生进行思想品德教育;③要重视对学生体育兴趣和爱好的培养;④重视培养学生的心理素质;⑤加强课外体育活动的开展.     

浅谈如何培养学生的体育兴趣

和普通高中的学生相比,技校学生往往具有兴趣缺失的特质,学习几乎成了他们的一大障碍,即便是体育课也面临同样的问题.为了更好地做好体育教学工作,本文从提升自我、正面引导.注重实效等三个方面,探讨了如何培养学生的体育兴趣的问题,有一定的参考价值.     

浅谈如何培养学生体育兴趣

随着我国体育教学的改革和发展,体育教学已成为素质教育的重要内容.它对于培养学生的创新精神和实践能力起着特殊的作用.在体育教育活动中,体育兴趣最能反映学生的自觉学习性和积极性,它对学生的学习,成长具有十分重要的意义.学生兴趣浓厚,就会积极参与体育课,并能自觉养成经常锻炼身体的习惯.从而使学生自觉参与体育运动,提高身体素质.     

浅谈如何提高幼师体育教学质量

随着社会的不断进步,经济发展速度飞快,计划生育政策的实施,我国幼儿数量有所下降.孩子逐渐成为家庭的中心,被父母疼爱.孩子是祖国的未来,祖国的花朵,人们对幼儿的重视度越来越高,总希望从小就给孩子最好的教育,而身为孩子基础教育的起步者,幼儿教师的职业极其特殊,想要孩子有更好的教育就要有很好的幼儿教师,而人们对于幼儿教师的专业知识和职业道德等方面有了更高的要求,体育教学在幼儿教师教学中有着很重要的地位.