关于在识字教学中运用多媒体课件的几点思考

本文结合教学实践,对多媒体课件在识字教学的运用中,进行了较为全面的利弊分析,对当前个别教师在识字教学中过度运用多媒体课件,造成教师与学生主体性地位降低,影响到教学目标和教学效果的实现,并提出了针对性的建议。     

多媒体课件在中学化学教学中的辅助作用

随着信息技术的飞速发展,计算机在教育教学上的应用日趋广泛.教育不再仅仅是"粉笔加嘴巴"的传统模式,多媒体的出现,以它崭新的面孔走进课堂,就表现出了不同凡响的强大作用,它以先进的技术,崭新的模式,图文并茂的特点,创造出了一个多角度,多层次的立体化信息教学空间,提高了化学教学的质量,有效地发挥了学生的主体地位.因此,使用多媒体课件辅助教学是一种较为理想的现代化教学手段.下面谈谈多媒体技术在中学化学教学中的辅助作用.     

多媒体课件开发应用中的几个问题

随着计算机课件的发展，尤其是多媒体技术的出现和使用多媒体技术能力的提高，我国各级各类学校中相继开展了计算机辅助教学。MCAI课件受到广泛推崇，它集声音、图象等各种媒体于一身，具有强大的表现力。以此传播的知识易于理解和吸收，改变了过去灌输式学习方式，     

浅论多媒体课件在课堂教学中的使用

随着教学改革的发展与深入,多媒体课件在课堂教学越来越受到重视.课件集文本、图形、动画、声音、视频等信息于一体,图文声像并茂,能激发学生的学习兴趣,扩大学生的知识面,从而获得最佳的教学效果.然而,教学课件应用过频,则会产生过犹不及的效果.要做到课件在教学中的合理应用就必须注重教学课件本身的特性与风格,充分发挥学生的主体性,避免课件的滥用.     

浅谈运用多媒体教学——让小学语文课堂更精彩

运用多媒体教学,已经成为新世纪语文教学模式的基本特点.我们按教材的逻辑序列"内容"串联于屏幕上,让学生置身于仿真的世界和背景中,自主学习,持续发现,形成了师生间、学生间、学生与媒体间的信息碰撞,收到了抽象与直观相通、历史与现实相映、内容与情感相融的教学效果,从而有效地突破教学的难点,凸显教学的重点,达到预期的教学目标.     

游戏在多媒体课件中的应用研究

随着教育改革以及教育信息化的发展,教师利用多媒体课件进行教学越来越普遍,这使为儿童在学习过程中增加"欢笑"、"神秘"、"轻松"、"玩乐"、"幻想"、"美好"、"思考"等调味品,提高儿童的学习兴趣与学习效率成为可能.然而多媒体课件应用的现状并不乐观,存在书本电子化、乏味无趣等问题,令人担忧.文章从儿童的认知特征出发,结合实践论述如何有效地在多媒体课件中融入游戏,提高儿童的学习效率.     

艺术设计在多媒体课件中的应用和实践

高质量的多媒体课件,必须在艺术性上下功夫.本文首先介绍了艺术设计在多媒体课件制作中应遵守的原则和实施中要注意的问题,然后以具体案例为例,介绍了艺术设计在多媒体课件制作中应用效果.     

多媒体课件在英语教学中的运用

息技术是21世纪教育的重要手段,它打破了传统的教学手段,集声,像,形,色于一体,在英语课堂教学观指导下实现了教材原有文本的拓展和完善,实现了超文本与文本的统一,体现了结构的开放性和信息的多元性化,为打造精彩的英语课堂提供了功能强大的平台.     

多媒体,让数学课堂更精彩——浅谈多媒体在小学数学课堂中的应用

随着社会信息化进程的不断加快,信息技术在教育教学活动中也广泛使用.在以人为本的教育理念指导下,以多媒体计算机和通讯网络为标志的信息技术必将成为教学活动的首选.利用多媒体技术,为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育单调模式,使乐学落到实处.多媒体技术的出现和使用为我们教学手段改进提供了新的机会,它的出现,为我们的课堂注入了新的活力.以下是我在教学实践中运用多媒体教学优化数学课堂教学的几点做法和体会.     

谈计算机多媒体在音乐欣赏课中的优势

用电脑、多媒体取代钢琴、录音机、录像机、CD机等传统教学工具,一举可以多得.本文从音像资料播放快捷方便、提高学生对音乐的理解能力、提高课堂教学效率、提高老师的工作效率等方面阐明了音乐欣赏课运用计算机多媒体辅助教学的优势.     

多媒体课件教学应注意的几个问题

本文从多媒体课件教学特点入手,阐述多媒体课件必须符合学生的认知规律、坚持学生是主体,教师是主导的原则、还要和教师的教学风格相一致才能真正实现高效课堂.     

从美学角度看大学英语多媒体课件的设计原则

多媒体课件在大学英语教学中的广泛应用,有力地推动了外语教学的发展。从美学角度提出了大学英语多媒体课件的设计原则,阐述了实用媒体美学的概念,并结合教学实践,从英语多媒体课件制作的背景、构图、声音、色彩、文字等方面详细论述了设计的标准和方法。     

旅游专业多媒体课件制作中教育心理学的运用

旅游专业具有空间性、综合性和多学科交叉性的特点,多媒体技术在旅游专业教学中具有很强的优势.本文提出在旅游专业教学课件的开发中,应该以教育心理学理论为指导,尽量考虑到各种相关因素的影响,以充分发挥学生的潜能,强化教学效果,提高教学质量为核心,使课件能够符合学习者的心理物征,获得最佳的教学效果.     

再谈PPT与PPT教学课件

PPT在教育领域的应用非常广泛,准确地认识PPT的精髓和力量,并创作优秀的PPT教学课件,是实践信息技术与学科课程教学整合具有深刻意义的一件事,那么如何创作优秀的PPT教学课件呢?     

多媒体课件教学中的应用研究——以《机械制图》为例

多媒体课件在教育领域应用越来越广泛,在课程中使用多媒体课件能提高学生的学习效果.文章结合<机械制图>课程,对多媒体课件在教学中的应用做了探讨.     

基于网络的多媒体课件制作技术

基于网络的多媒体课件是多媒体课件与网络技术的结合，它不是简单地将传统的多媒体课件进行网络化，而是将多媒体课件以Web网页的形式在网络环境中发布应用，具有良好的交互特性和动态特性，利于在Internet和Intranet上发展和推广。通过对多媒体课件的分类及开发流程的说明和对相关的开发软件的详细介绍．可使广大教师制作出高质量的基于网络的多媒体课件。     

浅谈多媒体在教学中的运用

随着计算机的日益普及.信息技术和现代科技的飞速发展,开展多媒体环境教学是教育思想,教学方法,教学手段与学习方法的一次革新.多媒体环境下,教师必须具有超前的意识,熟练掌握信息技术,懂得常用课件的开发和制作技巧,通过大力应用和发展现代教育技术,全面提高以创新精神和实践能力的培养为重点的素质教育质量,促使学生具有现代化人的人格、意识、知识、能力,以适应未来社会多品种、多层次、多规格的人才的需求.但目前,多媒体的运用肖未完善,需要不断探索.因此,必须坚持使用原则,把握运用方法,注重运用问题.     

多媒体在英语教学中的运用

实践表明,运用多媒体进行英语教学,可以使整个教学过程图文并举,声情并茂,视听结合,渲染气氛,激发学生的参与意识和学习兴趣,提高课堂效率和教学质量.     

美术教学实践让教学研究更精彩

教学实践是深化教学研究的重要保障,学校是美术教育的主阵地,蕴藏着丰富的美术资源,合理的利用学校资源,有效为美术教学内容注入新鲜的血液,是每位美术教育工作者的责任。我们应将实践经验充实到美术教研工作中,使教研工作越来越充实。     

多媒体在中学语文课堂教学中的运用

多媒体辅助教学,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,从而使知识能打破空间时间的限制,多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,大大提高课堂教学效率。人们认识事物最先都是通过直观体验,多媒体正好顺应了这个认识规律。运用多媒体教学可以把多种教学方法。如直观教学、启发式教学、视听强化教学等紧密结合起来,从而达到启发学生创造思维,吸引学生主动学习,提高学生多方面能力的教学目的。